Angesichts einer sich schnell verändernden Welt, globaler Krisen und Herausforderungen wird die Vermittlung sogenannter Future Skills immer wichtiger.

Was ist ein hybrider Lernraum? Wie können physische und virtuelle Umgebungen lernförderlich zu hybriden Räumen verknüpft werden? Und welche Rolle spielen hybride Lernräume bei der zukünftigen Gestaltung von Hochschullehre?

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) ruft dazu auf, Beiträge für ihre nächste Publikation zum Thema "Campus-Community-Partnerships: Zukunftspartnerschaften zwischen Hochschule und Gesellschaft" einzureichen.

In einem Ranking der 250 besten Online-Kurse sind gleich neun Kurse der MIT OpenCourseWare (MIT OCW) vertreten.
Darunter Kurse zur Programmierung mit Python, Einführung in die Biologie, Biochemie oder Wahrscheinlichkeiten.

Bereits 2021 erhob der Arbeitskreis "IT-Strategie und -Organisation" der Zentren für Kommunikation und Informationsverarbeitung e.V.

Die dritte Ausgabe des Magazins des Hochschulforum Digitalisierung strategie digital ist erschienen.  Der Schwerpunkt der aktuellen Ausgabe lautet "Partizipation".

Gefördert durch die Bundesbeauftragte für Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge

Wissen vermehrt sich durch Teilung. OER (Open Educational Ressources) sind offene Bildungsmaterialien, die von jedem frei zugänglich und kostenfrei genutzt und weiter entwickelt werden können.

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre schreibt ein Förderangebot zur Stärkung von Portalen als innovationsbefördernde Akteure aus.

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre schreibt ein Förderangebot zur Stärkung lehrbezogener Netzwerke aus. Dadurch möchte die Stiftung nachhaltige Strukturen schaffen, die Innovationen in der Lehre gestalten.