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SdLL - Servicestelle digitale Lehr-Lernformate

Wir unterstützen Lehrende und Studierende bei der Integration digitaler Medien und Werkzeuge in den Lehr- und Lernalltag und fördern die Weiterentwicklung digital gestützter Lehr-Lernszenarien.

Als Lehrende finden Sie bei uns mediendidaktische und technische Unterstützungsangebote sowohl für die Entwicklung und konkrete Umsetzung wie auch für die Reflexion und Weiterentwicklung Ihrer Lehre.
Als Studierende finden Sie bei uns Ansprechpartner*innen für Ihre Fragen und Anliegen zum Lernen mit dem Learnweb und weiteren Tools.

Was wir bieten

IT & Web Wir unterstützen und begleiten Sie bei Problemen und Fragen zum Learnweb und dem Einsatz von KI-Tools in der Lehre.
Mediendidaktik Wir beraten Sie zu Einsatzmöglichkeiten von Tools bei der digital gestützten Weiterentwicklung von Lehr-Lernszenarien und unterstützen bei der Umsetzung.
KI in der Lehre Wir beraten und unterstützen Sie bei dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz zur Lehrvorbereitung und -durchführung sowie der Neugestaltung von Prüfungsformaten.
Antragstellung Wir unterstützen Sie bei der Antragstellung für Projekte im Kontext digitaler Lehr-Lernszenarien.
Rechtliche Fragen Wir haben relevante Informationen zu Urheberrecht, Persönlichkeitsrecht und Datenschutzrecht für Sie zusammengestellt.
Projekte & Gremien Wir sind in einer Reihe von Projekten im Kontext digitaler Lehre und in mehreren Gremien zur Digitalisierung von Studium und Lehre tätig.

Innovative, digitale Lehr-Lernszenarien an der UHi

Open Access Publikation des Projekts Digital C@MPUS-le@rning auf HilPub und im Print-on-Demand verfügbar

Innovative Hochschullehre auf dem digitalen Campus

Workshop | Zwischen Schummeln und Chancen: Lehren und Prüfen mit/trotz KI

Am 15. Januar 2026 fand unser Workshop zum Thema KI und Prüfungen für die Lehrenden der Universität statt. Die renommierte KI-Expertin Prof. Dr. Doris Weßels (HAW Kiel) gab den Lehrenden praxisnahe Impulse zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre. Sie zeigte auf, wie KI das Lehren und Prüfen grundlegend verändert und traditionelle Prüfungsformate zunehmend infrage stellt. Im Fokus standen dabei sowohl die Herausforderungen durch KI-gestützte Hilfsmittel als auch die Chancen für neue didaktische Ansätze. Weßels plädierte für alternative Prüfungsformen, eine stärkere Berücksichtigung von Lernprozessen sowie mehr Raum für Kreativität und kritisches Denken.

Anhand von Beiträgen von Dr. Svenja Lammers, Dr. Sascha El-Sharkawy und PD Dr. Karsten Senkbeil diskutierten wir außerdem die Themen schriftliche Prüfungsleistungen, praktische Prüfungen und Mündlichkeit im Kontext von KI. Ein zentrales Ergebnis des Workshops war die Bedeutung von Vertrauen, Eigenverantwortung und Motivation der Studierenden sowie der Mut der Lehrenden, neue Wege zu erproben. Die Ergebnisse des Workshops fließen in die Beratungsangebote der SdLL sowie in universitäre Arbeitsgruppen und Gremien zur Weiterentwicklung von KI-gestützter Lehre und Prüfungskultur ein.

Foto des Inputs von Prof.in Dr. Weßels mit Teilnehmenden
Wer wir sind

Unser Team. Unsere Struktur. Unser Selbstverständnis.

Das Foto zeigt alle Mitglieder der SdLL.