Unterrichtsplanungsberatung

Sie erleben die Planung von Unterricht eher als eine Abfolge zufälliger Eingebungen denn als systematischen Entwicklungsprozess und drehen sich daher auch regelmäßig mit Ihren Überlegungen im Kreis? Dann planen wir mit Ihnen gemeinsam Unterricht, um Ihre konkrete Stundenplanung zu unterstützen und Ihnen zugleich übertragbare Strategien des Planens aufzuzeigen.

Diese Unterrichtsplanungsberatungen durchlaufen in der Regel folgende Schritte:

• Identifikation Ihrer Beratungsinteressen
• Analyse der Planungsschwierigkeiten, die mit dem von Ihnen problematisierten Planungsaspekt einhergehen, um die Herausforderungen der Planung (auch durch theoretische Bezüge) zu verstehen
• an der Analyse orientierte Alternativentwicklung und Abwägung von Vor- und Nachteilen der entsprechenden Varianten
• Kooperation bzw. Co-Konstruktion als Prinzip des kommunikativen Prozesses

Die Beratung zielt somit darauf, ausgehend von Ihren Beratungsinteressen konkrete und auch über die einzelne Unterrichtsstunde hinausgehende Planungsschritte gemeinsame zu realisieren. Im Zentrum stehen hierbei systematische Schritte der Alternativentwicklung und der begründeten Auswahl alternativer Lernsettings als zentrale Kompetenzen des Planens.