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Die "Hildesheimer Beiträge zur fachdidaktischen Forschung" wurden im Jahr 2017 mit der 13. Ausgabe eingestellt und unter dem Titel "Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung" mit neuer Zählung fortgesetzt.

Herausgegeben von Peter Frei (Institut für Sportwissenschaft der Universität Hildesheim), Kathrin Hauenschild (Institut für Grundschuldidaktik und Sachunterricht, ebd.) und Barbara Schmidt-Thieme (Institut für Mathematik und Angewandte Informatik, ebd.)

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Vol. 13 (2017): Schulbücher im Sachunterricht − welche Themenauswahl bieten sie? Eine inhaltsanalytische Studie zu ausgesuchten Lehrwerken
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Tobias Ahlgrim
Hildesheim: Universitätsverlag, 2017. - 23 S.

DOI 10.18442/736

Published: 2018-06-18

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Wird fortgesetzt durch: Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung