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Vol. 5 No. 1 (2022): Schwerpunkt: Qualitative Interviewforschung in der Kindheitspädagogik

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Heft 1 – Schwerpunkt:
Qualitative Interviewforschung in der Kindheitspädagogik
Herausgegeben von Sabine Bollig & Peter Cloos

Published: 2022-03-16

Artikel

  • Editoral: Qualitative Interviews in der Kindheitspädagogik analysieren

    Sabine Bollig, Peter Cloos
    13 Seiten
    • PDF (German)
  • Narrationsanalyse autobiografisch-narrativer Interviews mit frühpädagogischen Fachkräften

    Antje Rothe
    30 Seiten
    • PDF gesamt (German)
    • Teil I Kontextinformationen (German)
    • Teil II: Datenmaterial (German)
    • Teil III: Empirische Analyse (German)
  • Episodisches Interview und thematisches Kodieren: von der Fallanalyse zum Gruppenvergleich. Der Übergang von der Krippe zum Kindergarten im Spiegel subjektiver Theorien pädagogischer Fachkräfte

    Edita Jung
    38 Seiten
    • PDF gesamt (German)
    • Teil I Kontextinformationen (German)
    • Teil II: Datenmaterial (German)
    • Teil III: Methodisches Vorgehen und Analyse des Datenmaterials (German)
  • Netzwerkkarteninterviews analysieren. Eine qualitative strukturale Analyse zur sozialräumlichen Vernetzung von Kindertageseinrichtungen

    Tom Töpfer
    38 Seiten
    • PDF gesamt (German)
    • Teil I: Kontextinformationen (German)
    • Teil II: Datenmaterial (German)
    • Teil III: Analyse des Datenmaterials und methodisches Vorgehen (German)

Identifier

ISSN (Online) 2626-4773

Language

  • Deutsch
  • English

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung: a journal published by Hildesheim University Press (E-ISSN: 2626-4773)

Hildesheim University Press (Website) | University of Hildesheim | Universitätsplatz 1 | 31141 Hildesheim | Publisher's office: uvredakt(at)uni-hildesheim.de

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