Lehrangebot
Das aktuelle Lehrangebot finden Sie hier:
- 2032 Lets Play, Teach and Learn! Produktion "klassischer" youTube-Formate
- 2101 Musikgeschichte I: Von den Anfängen der abendländischen Kunstmusik bis zur Wiener Klassik
- 2102 Harmonielehre
- 2103 Harmonielehre I
- 2104 Praxisorientierte Harmonielehre I
- 2105 Praxisorientierte Harmonielehre I
- 2106 Harmonielehre I
- 2107 Geschichte des Jazz II: Modern Jazz
- 2108 Einführung in die Musikwissenschaft
- 2109 Richard Wagners Musikdramen
- 2110 Tod und Sterben in der Musik (nur kulturwissenschaftliche Studiengänge)
- 2111 »You can Touch This!« Musikapps in der Musikpädagogik/-vermittlung
- 2112 Interactive Sound: Lab
- 2113 Wissensspeicher Musik in der musealen Praxis - Teil 2: Materielle Kultur und kuratorische Praxis
- 2114 "Die Musik und das Unaussprechliche. Von den Grenzen und Möglichkeiten sinnvoll in pädagogischen Zusammenhängen über Musik zu sprechen"
- 2115 Stimmung! - Klarheit...
- 2116 Graue Theorie! - Es muss praktisch sein! - Auf der Suche nach einer Haltung
- 2117 Singanlässe, Liedgut, Begleitung: Handreichungen für das Singen in der Schule.
- 2119 Filmmusik
- 2120 Un-gehör-samkeit der MusikGestalten
- 2121 Grooving in the 'Heart of Whiteness'? Zur Heterogenität in der musikwissenschaftlichen Lehre und Forschung in Deutschland: Fragen - Inventur - Einsprüche
- 2122 Grundkurs Notenlehre
- 2123 Geschichte der Musikerziehung
- 2124 Einführung in die Musikpädagogik
- 2125 Kulturjournalismus Musik
- 2126 Are you having fun?! Zum Spektakel im Pop
- 2127 Musiktheater mit und für Kinder; Musiktheater mit Laien
- 2128 Konzertpädagogik oder Kulturelle Bildung? Evaluation der Musikvermittlungsprogramme und -formate des Händel-Festivals, Göttingen
- 2129 Musik und ... - Toposdidaktische Bezüge für den Musikunterricht in der Grund- und Sekundarstufe
- 2130 Instrumentenkunde und Grundlagen der Akustik
- 2131 Ernst Jandl und der Jazz
- 2132 Stimmen über Stimmen. Mehrstimmigkeit als musikalisches und soziales Prinzip der Interaktion
- 2133 Dramaturgie Musiktheater
- 2134 Sustainability and Soft Power of Music: Kulturelle Nachhaltigkeit und musikalische Diplomatie
- 2140 Begleitseminar Praxisphase Musik
- 2145 Wissenschaftliches Arbeiten. Besprechung ausgewählter Arbeiten.
- 2146 Examenskolloquium
- 2147 MA Kolloquium Schwerpunktfach Musik
- 2148 Musik hören - üben - verstehen: Kolloquium für Studienabsolventen
- 2150 Chorleitung
- 2151 Martin Palmeri, Tangomesse
- 2152 soul-a-tronique!
- 2153 Rhythm and Groove
- 2154 Groove Unighter -Veranstaltungslogistik und PR Management
- 2155 Zur Geschichte der Klaviermusik. Repertoire und Analyse
- 2156 Erfahrungen mit der Stimme, Übung 1
- 2157 Methodikpraxis Gesang
- 2158 Die Blockflöte im Schulunterricht I - Einführung in das Instrument Blockflöte für Anfänger und Fortgeschrittene
- 2159 Tangoensemble
- 2160 Funk N Soul - Band "Funkin´Further"
- 2161 Latin Band / Latin Percussion
- 2162 Jazz- und Popchor
- 2163 Alexandertechnik
- 2164 Acoustic Groove Project
- 2165 Liedbegleitung für Gitarristen Lehramt Semester 5 u. 6
- 2166 "Bühne frei". Konzertreihe mit Studierenden der Universität
- 2167 Kammerorchester
- 2168 Gamelan Gender Wayang
- 2169 Intonarumore - Produktion
- 2171 Geschichten für Kinder mit Musik erfinden - erzählen - produzieren.
- 2172 Einführung in die Solmisation - 1. Teil
- 2173 Liedbegleitung (2semestrig), 1. Teil
- 2174 Einführung in den elektronischen Notensatz
- 2175 Ensembleleitung 2
- 2176 Liedbegleitung für Gitarristen
- 2177 Liedbegleitung für Gitarristen Lehramt 5 + 6 SEM PFLICHTKURS
- 2178 Einführung in die Grundlage der Audioproduktion
- 2179 Something That Runs
- 2180 Universitätsorchester
- 2181 Klassenmusizieren
- 2182 Klang-Aktion-Raum-Licht
- 2183 Ensembleleitung 1
- 2184 Bläserklasse
- 2185 Kinderchorleitung
- 2186 Jazzensemble "No Matter What"
- 2187 Spielbild und Hörbild: das amadinda-Xylophon Ostafrikas, musikalisches Verstehen, musikalische Praxis
- 2188 Los Bandidos de la Universidad
- 2189 Doing Sound Pieces
- 2190 Konzeption und Organisation des Festivals Klangstärke 18: Unsettling Set-ups
