Module Module Module

Die Studierenden arbeiten an ihren eigenen Schreibprojek- ten. Die Themen der Teilmodule werden individuell von den Projekten der einzelnen Studierenden aus entwickelt. In der Masterarbeit wird das Schreibforschungsprojekt poetologisch reflektiert und wissenschaftlich kontextualisiert.

Die Studierenden erarbeiten selbstständig ein eigenes Schreibprojekt. Dabei werden sie individuell von Mitarbeiter*innen des Instituts für Literarisches Schreiben und und Literaturwissenschaft und von ausgewählten externen Mentoren (Lektor*innen, Kritiker*innen, Agent*innen) betreut. Diese vereinbaren mit den Studierenden jeweils zu Semesterbeginn Richtlinien zur Ausarbeitung des Schreibprojekts, die im Verlauf des Semesters weiter diskutiert und erweitert werden. Die Studierenden lernen dabei, ihr eigenes Projekt in poetologischer Manier nach wissenschaftlichen Standards zu reflektieren und zu lektorieren. Weiterhin lernen sie, ihr Projekt auf der Grundlage eines schriftlich fixierten Konzeptes zu planen, zu organisieren

Erstes Semester
3 SWS
6 Credits Sommersemester 2024:

2273 - Kolloquium zum Schreibprojekt

Zweites Semester
2 SWS
7 Credits Sommersemester 2024:

2273 - Kolloquium zum Schreibprojekt

Drittes Semester
1 SWS
7 Credits Sommersemester 2024:

2273 - Kolloquium zum Schreibprojekt

Viertes Semester
1 SWS
MA-Arbeit und MA Disputation
22 Credits Sommersemester 2024:

2273 - Kolloquium zum Schreibprojekt

Kultur- und literaturwissenschaftliche Schreibforschung, Genealogien des Schreibens (Schreibszenen), Geschichte des literarischen Schreibens, Schreibprofile der Gegenwart. Beschäftigung mit historischen und gegenwärtigen Konzepten von Autor*innen- schaft; Auseinandersetzung mit literaturwissenschaftlichen Methoden zur Beobachtung und Analyse.

Die Studierenden werden mit Inhalten, Problemen und Methoden der kultur- und literaturwissenschaftlichen Schreibforschung vertraut gemacht. Sie sollen verstehen, wie Schreiben als gegenwärtige und historische Praxis in einen größeren geschichtlichen und systematischen Kontext eingebettet ist und wie man dieses Feld theoretisch erschließen kann. Dabei werden die verschiedenen Varianten der Schreibforschung von der Geschichte der Schrift bis zu spezifischen Schreibszenen der Gegenwart thematisiert. Im Zusammenhang damit analysieren die Studierenden schriftstellerische Profile und Textgenesen der Gegenwart und lernen, sich kritisch mit komplexen Textgenesen auseinanderzusetzen. Weiterhin werden die Studierenden werden in die Lage versetzt, unterschiedliche Konzepte von Autor*innenschaft und die damit einhergehenden Diskurse in ihren historischen, sozialen und medialen Kontexten zu reflektieren.

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2229 - Einführung in die Schreibforschung (Guido Graf)
2233 - Überarbeiten (Guido Graf)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2233 - Überarbeiten (Guido Graf)
2233 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2233 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2233 - Überarbeiten (Guido Graf)
2233 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2233 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2233 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2233 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)
2218 - Short Stories (Thomas Klupp)

Theorie und Praxis des Lektorierens und Inszenierens und der Vermittlung von Literatur.

Die Studierenden werden in Geschichte, Methoden und Techniken des Lektorierens eingeführt. Sie erlernen Verfahren der Präsentation und Vermittlung von Literatur und deren Inszenierung. Die Studierenden werden in die Grundlagen der Schreiblehre eingeführt. Sie entwickeln Konzepte für Schreibseminare und Werkstätten, führen diese Seminare durch und reflektieren die eigene Praxis.

2 SWS

6 Credits

Sommersemester 2024:

2232 - Literatur und Betrieb. Gespräche aus der Dunkelkammer (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2233 - Überarbeiten (Guido Graf)
2226 - MONOLOG 3000 (Wolfram Lotz)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2237 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2236 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2232 - Literatur und Betrieb. Gespräche aus der Dunkelkammer (Guido Graf)

2 SWS

6 Credits

Sommersemester 2024:

2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2264 - Schreiben Lernen = Schreiben Lehren!? (Maximilian Kowatsch)

In diesem Modul werden Transformationen in den Künsten und Gegenwartskultur beschrieben und erforscht. Dabei werden Methoden der Geschichtsschreibung ebenso vermittelt wie auch Veränderungen im wissenschaftlichen Umgang mit den Künsten anhand zeitgenössischer Diskurse etwa um Postkolonialität, Digitalität, Gender Studies und Queer Studies. Sowohl Institutionskritik wie auch die Transformationen künstlerischer Produktionsverfahren werden in den Blick genommen. Die Studierenden können die Teilmodule dieses Moduls aus den fünf künstlerischen-wissenschaftlichen Fächern (Bildende Kunst, Literatur, Film und Bewegtbild/Populäre Kultur, Musik, Theater) frei wählen.

In den Seminaren werden die Studierenden dazu befähigt, analytische und historiografische Methoden in der Auseinandersetzung mit Phänomenen der Transformationen der Künste und Gegenwartskulturen eigenständig anzuwenden und kritisch zu reflektieren. In den Übungen erlangen die Studierenden die Kompetenz, ihre Forschungsfragen anhand künstlerischer Projekte zu untersuchen und ihre eigene künstlerische Praxis zu reflektieren.

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:
Literaturveranstaltungen:

2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2220 - Digitale Textpraxis und Radikalisierung (Guido Graf)
2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2237 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2217 - Postpop-Literatur des 21. Jahrhunderts (Thomas Klupp)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:
Literaturveranstaltungen:

2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2220 - Digitale Textpraxis und Radikalisierung (Guido Graf)
2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2237 - "Hunde lügen nicht." Die Erfindung der Literatur als Fake (Stephan Krass)
2217 - Postpop-Literatur des 21. Jahrhunderts (Thomas Klupp)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:

2236 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)
2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2218 - Short Stories (Thomas Klupp)
2232 - Literatur und Betrieb. Gespräche aus der Dunkelkammer (Guido Graf)

Das Modul analysiert und erprobt spezifische Formate und Verfahren der Vermittlung in Bezug auf künstlerische und Arbeiten und Projekte im Hinblick auf die Frage, wie die Vermittlung selbst als Teil der künstlerischen Praxis verstanden werden kann. Untersucht werden sowohl aktuelle Vermittlungskonzepte als auch partizipative Ansätze des Produzierens in den jeweiligen Künsten. Die Studierenden können die Teilmodule TM 1, TM 2 und TM 3 dieses Moduls aus den vier künstlerischen-wissenschaftlichen Fächern des Studiengangs KGKT (Bildende Kunst, Film und Populäre Kultur, Musik, Theater) sowie aus dem Angebot der Literatur frei wählen.

Die Studierenden lernen aktuelle Konzepte der Vermittlung der Künste kennen und entwickeln die Fähigkeit, diese in einem weiteren theoretischen Kontext zu reflektieren. Sie können ästhetisch-praktische Formen der Vermittlung anwenden und weiterentwickeln. Hierbei erwerben sie methodische Kenntnisse von partizipatorischen Praktiken und qualitativen Forschungsmodellen.

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:
Literaturveranstaltungen:

2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2217 - Postpop-Literatur des 21. Jahrhunderts (Thomas Klupp)
2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2220 - Digitale Textpraxis und Radikalisierung (Guido Graf)
2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:
Literaturveranstaltungen:

2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)
2217 - Postpop-Literatur des 21. Jahrhunderts (Thomas Klupp)
2231 - Kafka. Schreiben (Guido Graf)
2230 - Kafka. Schreiben II (Guido Graf)
2220 - Digitale Textpraxis und Radikalisierung (Guido Graf)
2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)

2 SWS

4 Credits

Sommersemester 2024:
Literaturveranstaltungen:

2232 - Literatur und Betrieb. Gespräche aus der Dunkelkammer (Guido Graf)
2236 - OOF - Text und Kunst (Anna Budniewski)
2234 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer literarischen Tagung (Helene Bukowski)
2235 - Sommerklub in Kreienhoop: Konzept und Durchführung einer jungen literarischen Tagung (Marina Schwabe)

Studierende belegen zwei Lehrveranstaltungen nach Wahl aus den Modulen Kulturpolitik, Kulturvermittlung und Kulturelle Bildung oder Kulturmanagement.

Die Studierenden machen sich mit zentralen Themen der Kulturpolitik, der Kulturvermittlung und der Kulturellen Bildung vertraut und erweitern so ihre Perspektive auf den Literaturbetrieb auch um kulturmanageriale Kompetenzen

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Universität Hildesheim.

Die Studierenden erhalten die Möglichkeit a) Grundlagen, insbesondere im methodischen Bereich nachzustudieren und b) Schwerpunkte zu setzen, indem Themen vertieft studiert oder ergänzende Angebote wahrgenommen werden.

2 SWS

4 Credits

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Universität Hildesheim.

2 SWS

4 Credits

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Universität Hildesheim.

2 SWS

4 Credits

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Universität Hildesheim.

Ein berufsorientierendes Praktikum von sechs Wochen wird in einer Institution des Kunst- und Kultursektors absolviert. Außerdem wird eine forschungsorientierte praktische Arbeit in Verbindung mit dem Forschungsprojekt (Studienbereich1) durchgeführt. Die Praktische Forschungsarbeit kann in oder außerhalb institutioneller Zusammenhänge durchgeführt werden, ist aber nachweisbar in den Kontext einer Institution, eines Künstler- oder Forschungsverbundes eingebunden. Das Praktikum und die Praktische Forschungsarbeit dienen dazu, eine praxisnahe Vorstellung kulturorganisatorischer bzw. kulturdarstellender Arbeitsbereiche zu erhalten, wissenschaftliche Kenntnisse in der Praxis anzuwenden und Recherchen zu eigenen Forschungsfragen durchzuführen.

Die Studierenden werden in die Lage versetzt, die im Studium erworbenen wissenschaftlichen und ästhetischpraktischen Kenntnisse und Fähigkeiten in außeruniversitäre Kontexte zu übertragen und dort zu erproben. Im Praktikum erhalten sie vertiefte Einblicke in Arbeitsweisen und Problemstellungen der kulturellen Praxis und knüpfen Kontakte zu potentiellen Arbeitgebern. In der Praktischen Forschungsarbeit führen die Studierenden ein eigenes Forschungsvorhaben in der Praxis durch und werten es in Hinblick auf ihr Forschungsprojekt aus.