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Tagung "anders*sprechen*schreiben*[üben] re*präsentationsweisen in der kindheitspädagogik"
am 30.09.2024 & 01.10.2024 an der Universität Hildesheim
Hier geht es zur Tagungswebseite
Die Tagung "anders*sprechen*schreiben*[üben] re*präsentationsweisen in der kindheitspädagogik" fand vom 30.09. - 01.10.2024 an der Universität Hildesheim statt und eröffnete ein kollaboratives Übungsfeld.
2023 hat sich hochschulübergreifend eine Gruppe konstituiert, die sich Gedanken über bestehende Re*präsentationsweisen beim wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Sprechen in der Kindheitspädagogik macht. Die Gruppe diskutierte, dass wissenschaftliche Praktiken spezifischen Regeln folgen, die im Studium gelehrt und erlernt, in der eigenen wissenschaftlichen Praxis gefestigt und - im disziplinären Austausch, auf Tagungen, über Publikationen - stetig re*produziert werden.
Weiter stellten sich Fragen nach veränderten Re*präsentationsweisen in der Kindheitspädagogik. Es wurde reflektiert, welche Räume eines legitimen Andersseins in einem zunehmend leistungsorientierten Wissenschaftssystem bestehen. Daraufhin wurde festgestellt, dass Formen des veränderten, transformierten und erweiterten Sprechens, Schreibens und Präsentierens nicht nur erkenntnistheoretischer, methodologischer und methodischer Reflexion bedarf, sondern auch die machtvollen Normierungen von Sprech- und Schreibweisen in den Blick zu nehmen sind.
Ebenso bedarf es einer Leichtigkeit in der Transformation bestehender Ausdrucksmodi, einer Souvernität bei der kreativen Erprobung von Neuem und der Bereitstellung von Spielräumen, um der Frage nachgehen zu können, ob und inwiefern ein verändertes Sprechen und Schreiben möglich und vor welchem Hintergrund überhaupt sinnvoll ist.
Und genau dafür bot die Tagung "anders*sprechen*schreiben*[üben] re*präsentationsweisen in der kindheitspädagogik" einen Übungsraum.
Montag. 30. September 2024
12:00-13:00 Uhr | *ankommen und anmelden* |
13:00-13:40 Uhr | Kollaborativer Einstieg |
13:45-14:45 Uhr | Vortrag und Diskussion Mai-Anh Boger: "Sehr seriöser Unfug" |
14.55-15:40 Uhr | Lecture Performance Frauke Gerstenberg: "COLLAGE_OR:::HOW TO SPEAK, WRITE & THINK IN LAYERS" |
15:45-16:15 Uhr | Vortrag mit interaktiver Diskussion |
16:20-17:05 Uhr | Workshop Melanie Holztrattner & Jan-Niclas Peeters: "Von Kind(heit)(en) und Kind:ern, Kind/heit und iii? Implizite und explizite Verhandlungen "zentraler" Begrifflichkeiten sowie [ˈleːɐʃtɛlən] in der Kindheitsforschung |
17:05-17:30 Uhr | *durchatmen/verarbeiten/diskutieren* |
17:30-18:15 Uhr | Vortrag und Diskussion Laura von Albedyhll & Samuel Kähler: "Anders) Sprechen*schreiben (von Erwachsenen) über Kinder: Irritationen, Konstrastierungen und Selbstverständlichkeiten" |
18:20-19:05 Uhr | Vortrag mit interaktiver Reflexion Konstantin Korn: "Kollaboratives*partizipatives Schreiben*Erarbeiten von politikdidaktischer Theorie*Ratgebern" |
19:10-19:40 Uhr | Vortrag mit Diskussion Stefanie Leiding: "Mit Figuren sprechen - Erkundungen im Dazwischen" |
19:40-20:00 Uhr | *ausklingen* |
Ab 20:00 Uhr | Gemeinsames Abendessen |
Dienstag, 01. Oktober 2024
09:00-09:10 Uhr | *einstimmen* |
09:10-09:55 Uhr | Vortrag, gemeinsamer Workshop zum Thema und Diskussion Carla Schwaderer: "Gender Planning. Handbuch für genderinklusives (Um-) Gestalten von Schulräumen" |
10:05-10:50 Uhr | Workshop mit Rauminstallation |
11:00-12:30 Uhr | Workshop Jayne Osgood: "Mis/adventures in Education: post-foundational approaches to research" |
12:30-13:30 Uhr | *mittagssnacken" (Forum) |
13:30-14:15 Uhr | Vortrag und Dialog Oktay Bilgi & Margarete Jooß-Weinbach: "Geschichten erzählen, Geschichten schreiben. Wissenschaft auf dem Weg zu einer (poetischen) Sprache des Lebens" |
14:25-15:10 Uhr | Vortrag Peter Cloos: "Repräsentationsweisen. Positionen von Ethnograf*innen im kindheitspädagogischen Feld und Varianten des Dokumentierens" |
15:20-15:50 Uhr | (Vortrags-) Reise ins Märchenland Marianne Rölli Siebenhaar: "Rapunzel lass dein Haar herunter! Eine Vortragsreise ins Märchenland oder sonstwohin" |
16:00-16:20 Uhr | Resümee & Abschluss |
Kollaboarative Tagungsdokumentation moderiert durch Magdalena Hartmann