Aktuelle Forschungsprojekte am Kompetenzzentrum

Investigating assessment and datafication processes in early childhood education in Germany and Scotland

„Soziale Welten von Kindern in der Binnenarena der fachschulischen Qualifizierung“ (SoWeKi) – Teilprojekt des Wissenschaftsraum SOBIS

Partizipation als Gelingensbedingung von Qualitätsentwicklung in Ganztagsgrundschulen

Diversitätsreflexive Spielmaterialien. Appgestützte Praxisbegleitung in Kitas

Ganztagsbetreuung in Braunschweig - den Rechtsanspruch GUT umsetzen

Geheimer Unterricht und Kinderzeichnungen im Frauenkonzentrationslager Ravensbrück

Gutachten zu Kinderschutz im kommerziellen Raum

Transferstelle Kinderschutz in Erziehung und Bildung

Soziales Training von Raumwahrnehmung und Raumkognition

Testdiagnostik des schriftlichen Ausdrucks

Dynamisches Testen als Perspektive für förderdiagnostische Entscheidungen in der Schule

Fragebogen zu sozial-emotionalen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten

Therapieprogramm für Kinder mit Lern- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten

Familie auf Zeit - Who cares after care? Eine niedersächsische Studie zur biografischen Bewältigung des Übergangs von jungen Menschen aus der Pflegekinderhilfe

DiversitySpace: Ein Projekt zur forschungsorientierten Analyse von diversitätsreflexivem Spiel- und Beschäftigungsmaterial zur kindheitspädagogischen Qualifizierung

Transformationen im Spannungsfeld multipler Erwartungen an eine Dienstleistungsinfrastruktur zur strukturellen Herstellung von Inclusiveness.

Plattformgestütztes Forschendes Lernen in der kindheitspädagogischen Qualifizierung 

Kinder als Inklustionsakteure

Begleitung von inklusiven Übergangsprozessen in Elterngesprächen. Eine qualitative Längsschnittuntersuchung

Fremdsprachlernen in inklusiven Kontexten: Sprachliche und kognitive Entwicklung in zweisprachigen Einrichtungen

Die Implementierung von CLIL in Niedersachsen

Frühe Inklusion beim Schriftspracherwerb 

Soziales Training von Raumwahrnehmung und Raumkognition

Kinder entwicklen alltagsintegriert Sprache

und der Entgrenzung von kindlicher und erwachsener Sexualität

PflegeFamilien als Orte sicherer Teilhabe von Kindern und Jugendlichen und  Entwicklung von

Schutzkonzepten zur Stärkung persönlicher Rechte von Kindern, Jugendlichen und careleaver

Kinder mit Lernstörungen stark machen: Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe

zur Psychoedukation bei Lernstörungen