Forschungsprojekte
am Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen
SoWeKi
„Soziale Welten von Kindern in der Binnenarena der fachschulischen Qualifizierung“ (SoWeKi) – Teilprojekt des Wissenschaftsraum SOBIS
PaQuaGGS
Partizipation als Gelingensbedingung von Qualitätsentwicklung in Ganztagsgrundschulen
DiSiKit
Diversitätsreflexive Spielmaterialien. Appgestützte Praxisbegleitung in Kitas
Ganztag in Braunschweig
Ganztagsbetreuung in Braunschweig – den Rechtsanspruch GUT umsetzen
SchutzKommerz
Gutachten zu Kinderschutz im kommerziellen Raum
SchutzTransfer
Transferstelle Kinderschutz in Erziehung und Bildung
STARK in der Schule
Soziales Training von Raumwahrnehmung und Raumkognition
TschAu
Testdiagnostik des schriftlichen Ausdrucks
DYNAMIK
Dynamisches Testen als Perspektive für förderdiagnostische Entscheidungen in der Schule
SEAL
Fragebogen zu sozial-emotionalen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten
Emotionsregulationstraining für Kinder mit Lernschwierigkeiten
Kim Känguru
Therapieprogramm für Kinder mit Lern- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten
Bilderwelten in Kinderliteratur und Schulbüchern der DDR
Familie auf Zeit
Familie auf Zeit - Who cares after care? Eine niedersächsische Studie zur biografischen Bewältigung des Übergangs von jungen Menschen aus der Pflegekinderhilfe
DivSpace
DiversitySpace: Ein Projekt zur forschungsorientierten Analyse von diversitätsreflexivem Spiel- und Beschäftigungsmaterial zur kindheitspädagogischen Qualifizierung
Paradoxe Bildung – Widerstand – Überleben
Geheimer Unterricht und Kinderzeichnungen im Frauenkonzentrationslager Ravensbrück
KitaNet
Transformationen im Spannungsfeld multipler Erwartungen an eine Dienstleistungsinfrastruktur zur strukturellen Herstellung von Inclusiveness.
PForLe
Plattformgestütztes Forschendes Lernen in der kindheitspädagogischen Qualifizierung
INKA
BeikE
Begleitung von inklusiven Übergangsprozessen in Elterngesprächen. Eine qualitative Längsschnittuntersuchung
FLINK
Fremdsprachlernen in inklusiven Kontexten: Sprachliche und kognitive Entwicklung in zweisprachigen Einrichtungen
BiLLiE (Bilinguales Lehren und Lernen in Entwicklung)
FRISCH
STARK
KEA
Hildesheimer Kindersportforum e.V.
Zwischen der Enttabuisierung kindlicher Sexualität
und der Entgrenzung von kindlicher und erwachsener Sexualität
ForumTransfer
Innovative Plattform für die Kinder- und Jugendhilfe
FosterCare
PflegeFamilien als Orte sicherer Teilhabe von Kindern und Jugendlichen und Entwicklung von
Schutzkonzepten zur Stärkung persönlicher Rechte von Kindern, Jugendlichen und careleaver
LINO
Kinder mit Lernstörungen stark machen: Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe
Entwicklung und Evaluation eines Ringbuchaufstellers zur Psychoedukation bei Lernstörungen
Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen der Stiftung Universität Hildesheim
Fachbereich 1
Erziehungs und Sozialwissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft
Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft
Universitätsplatz 1
31141 Hildesheim
Sprecher:
Prof. Dr. Peter Cloos
Raum N 224
Tel.: +49 5121 883-10104
Fax: +49 5121 883-10105
E-Mail: