Unsere Themen

  • Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und / oder Rechnen, ggf. verbunden mit Aufmerksamkeitsschwierigkeiten
  • Entwicklungsverzögerungen in der frühen Kindheit
  • Auffälligkeiten der Sprachentwicklung
  • Hochbegabung

Unser Angebot

  • umfangreiche und gründliche Diagnostik
  • fundierte Beratung und Therapie
  • psychotherapeutische Gruppenangebote

Unsere Arbeitsweise

  • Wir nehmen uns Zeit für eine ausführliche Diagnostik, Beratung und Therapie.
  • Wir legen Wert darauf, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu berücksichtigen.
  • Wir arbeiten eng mit Eltern, Schulen, Kindertagesstätten sowie mit sozialen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen zusammen.
  • Wir vertiefen unsere Themen in Forschungsprojekten.
  • Wir binden Studierende in die Forschungsarbeit und praktischen Tätigkeiten unserer Ambulanz ein.

Aktuelle therapeutische Behandlungsangebote

STEP - Stark gegen Prüfungsangst

In unserem Gruppenprogramm sind aktuell noch Plätze frei!

 

Viele Kinder haben Angst vor Prüfungen wie Klassenarbeiten, Tests oder Referate. Starke Aufgeregtheit oder Angst führen dazu, dass sich die Kinder z. B. in einer Prüfung nur schlecht konzentrieren

Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe

In unserem Gruppenprogramm sind aktuell noch Plätze frei!

 

Kinder mit Lernstörungen haben es oft nicht leicht. Sie müssen mehr üben, werden manchmal gehänselt und verstehen oft nicht, warum ihnen lesen, schreiben oder rechnen so schwer fällt. Viele halte

Das Lernen steuern mit Kim Känguru

Viele Kinder haben sowohl Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, als auch in der Konzentration. Beide Problembereiche bedingen sich oft gegenseitig und es kommt zu Schwierigkeiten in mehreren Lebensbereichen.

 

Mit „Das Lernen steuern mit Kim Känguru“ w

Alltagsintegrierte Sprachförderung

Late Talker haben einen verspäteten Sprechbeginn und können mit 2-3 Jahren weniger als 50 Wörter sprechen. Dazu verwenden sie nur wenige oder keine Zwei-Wort-Kombinationen.

 

Mit dem „Heidelberger Elterntraining“ (Buschmann, 2003) steht für die Eltern betr