Vergangene Ankündigungen

Welche Herausforderungen ergeben sich für das multiprofessionelle Handeln in Kitas und im Sozialraum, wenn es um inklusive Settings geht? Gabriele Müller, Britta Karner (KitaNet) und Peter Cloos (MuPro) stellen Ergebnisse ihrer Forschungen in Slidecasts vor und diskutieren diese zusammen mit Dörte Weltzien und Klaus Kokemoor. Hier geht´s zu den Transferelementen.

Auf unserer neuen Transferplattform finden Sie nun 2 Praxis-Broschüren der Teilprojekte INKA und IKE, die ihre zentralen Projektergebnisse vorstellen und ihre Bedeutung für die (pädagogische) Praxis aufzeigen.

Frauke Gerstenberg und Peter Cloos veröffentlichen in dem von Peter Cloos und Dörte Weltzien (2019) herausgebenen "Kita aktuell spezial 20 (4): Auf dem Weg zur multiprofessionellen Kita" Ergebnisse des Forschungsprojektes "Multiprofessionelle Teams" (MuPro) unter dem Titel "Multiprofessionelle Zusammenarbeit in inklusiven Kitas". Das Heft wird demnächst beim Verlag verfügbar sein.

Publikation zu Elterninitiativen in "Kita aktuell" von Prof. Meike Baader und Katharina Riechers (IKE)

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Carolin Bätge und Prof. Dr. Peter Cloos veröffentlichen einen Beitrag in der Interdisziplinären Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis.

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Frau Prof. Dr. Baader und Katharina Riechers (Projekt IKE) veröffentlichen in der Fachzeitschrift der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitativen Niedersachsen | Bremen e.V. einen Artikel. 

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Prof. Jörn Borke referiert am 29.01.2019 zu kultursensitiver Frühpädagogik als Teil einer inklusiven Pädagogik in Kitas.

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In dem dritten öffentlichen Vortrags der Vortragsreihe wurde ein Blick auf Ungleichheitsprktiken und auf Perspektiven von pädagogischen Fachkräften im Kontext migrationsgesellschaftlicher Bedingungen in elementarpädagogischen Einrichtungen geworfen. Den Abstract zum Vortrag finden Sie hier.

Neue Veranstaltungsreihe des Verbundes im Wintersemester 2018/2019 mit externen GastrednerInnen

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Absage Konferenz: Die Konferenz "Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit - empirische und bildungspolitische Perspektiven" am 18. und 19.06.2020 kann aufgrund der aktuellen gesundheitlichen Situation leider nicht tattfinden. Mehr dazu

Fachtagung (22.11.2019)  "Kinder in der Kindertagesbetreuung". Einblicke in ethnografische Forschung zur Akteurschaft von Kindern.

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Flyer

Die Professoren Cloos und Baader auf dem WiFF-Bundeskongress 2018 zur Pädagogisierung und Institutionalisierung der Frühen Kindheit.

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Den Auftakt der Vortragsreihe am 11. Dezember 2018 gestaltet Dr. Julia Brunner mit ihrem Vortrag "Die Rekonstruktion von Perspektiven auf ‚Behinderung‘ und ‚Normalität‘ in der Theorie und Praxis der frühen Kindheit – Impulse für eine inklusive Bildungsforschung". Mehr Informationen finden Sie hier.

Veranstaltungshinweis: Zweiter Trinationaler Workshop "Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit" findet 2020 in Hamburg statt.
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Der Forschungsverbund Inklusive Bildungsforschung der Frühen Kindheit war im Juni 2019 zu Gast am IBEB der Hochschule Koblenz.

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Dr. Maria Fürstaller führte mit ihrem Vortrag "Warum Religion (k)eine Rolle spielt - Einblick in ein Forschungsprojekt zur religiösen und kulturellen Vielfalt in elementarpädagogischen Einrichtungen" die Vortragsreihe fort. Nähere Informationen zum Vortrag finden Sie hier.

Mitte Februar fand erneut ein Treffen mit (Kooperations-)Partner_innen des Forschungsverbundes statt. Vertreter_innen der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (lagE), des Landkreises Hildesheim, des Vereins für frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (fmks e.V.), des Familienzentrums St. Raphael, des Förderzentrums im Bockfeld sowie der Diakonie Himmelsthür, Malte Spitzer und Ulrich Wöhler diskutierten mit den Mitarbeiter_innen des Verbundes über das Differenzdilemma in Ihrer Arbeit und leiteten davon mögliche Transfermaßnahmen ab.

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Das Projekt "KitaNet" am Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen nimmt strukturelle Inclusiveness von Kitas in den Blick.   

Neues Forschungsprojekt des Kompetenzzentrums Frühe Kindheit Niedersachsen

Das Land Niedersachsen fördert am Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen der Universität Hildesheim den Forschungsverbund ,,Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit als multidisziplinäre Herausforderung" bis 2020 mit insgesamt 1,3 Millionen Euro. 

Der Forschungsverbund jetzt auch bei Facebook. 

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