Новости

"От идей к реальным делам"

Книга „От идей к реальным делам“

 

Уже более десяти лет развивается плодотворное сотрудничество университетов городов Хильдесхайм и Великий Новгород. Совместные образовательные программы, проекты и публикации способствовали интенсивному обмену студентами и преподавателями. Для мирного будущего европейского континента немецко-российские отношения играют большую роль. Академический обмен на уровне университетов не может изменить политику, но без научного диалога отношения между странами не могут быть плодотворными. Данная книга должна придать оптимизм тем, кто занимается международной деятельностью, и показать, каким образом международное сотрудничество между университетами, преодолевая границы и политические коллизии, может повлиять на развитие глобального мышления и межкультурного взаимодействия.

 

 

 

 

 

Поддержка одаренности - развитие креативности

Здесь:

Ольга Грауманн: Подходы к одаренности в педагогике - результаты исследований в Западной Европе и США (см.Downloads) 

РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЙ ФОРУМ

 

 

 

 

 

 

РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЙ ФОРУМ 
«СОХРАНИТЬ СТАРЫЕ МОСТЫ, ПОСТРОИТЬ НОВЫЕ»

НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ИМЕНИ ЯРОСЛАВА МУДРОГО

Великий Новгород
9-11 июня 2015 года 

Великий Новгород, Россия

 

Программа и дополнительная информация о Форуме доступна

на сайте Новгородского Государственного университета: 

http://www.novsu.ru/international/week2010/

 

и на сайте форума:

 https://friedensforumnowgorod.wordpress.com/

 

 

Сборник по аспектам образования

              

                                     

 

Сборник «Аспекты образования из восточноевропейской перспективы» был создан в рамках совместного европейского проекта Темпус IV "Сетевое взаимодействие университетов-партнеров в реализации многоуровневой системы подготовки и повышения квалификации специалистов в области управления образовательного менеджмента". После вводной главе о важности сотрудничества между немецкими и восточноевропейских университетов в рамках интернационализации вуз книга представляет исследования молодых ученых стран Восточной Европы относительно различных аспектов образования.

 

2013

Universität Hildesheim Universitätsbibliothek (Verlag)

978-3-934105-41-6 (ISBN) 

 

 

Международная проектная деятельность

TEMPUS IV, 6. Call:

Тема: «Подготовка и повышение квалификации педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями»

 

Регистрационный номер проекта: 543873-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPCR

Срок действия:  с 01/12/2013 по  30/11/2016

Заявитель:  Фондовый университет города Хильдесхайм

Финансирование Европейским союзом в сумме:  1.151 052.- €

Станы-участницы: Германия, Австрия, Финляндия, Италия, Россия, Украина, Белоруссия

 

Состав консорциума:

Европейский союз:

Университеты городов Хильдесхайм, Бремен, Вена,  Хельсинки, Рим

Россия:

Государственные университеты Великого Новгорода, Тюмени, Кубани/Краснодара, Рязани, Вологды, Костромы и Санкт-Петербургская академия постдипломного образования, а также общеобразовательная школа в Санкт-Петербурге

Украина:

Национальные университеты Киева (имени Драгоманова), Хмельницкого, Бердянска и детский дом SUN в Киеве

Белоруссия:

Государственные университеты Витебска, Мозыря и Минская академия постдипломного образования

Обоснование:

В настоящий момент гетерогенность является одной из самых острых политических и экономических тем (см. UNESCO Weltkonferenz 1994; UNO Generalversammlung 2006; Annahme der UN-Konvention von der EU 2010 etc.). Внутренняя и международная миграция, содействие развитию международного рынка труда, устранение социокультурных проблем носят не только политическое, экономическое, социальное и культурное значение, но и ставят сложные задачи в области образовательной политики. В следствии возникает требование – пресечь на всех уровнях попытки дискриминации любого человека, чтобы обеспечить равные правовые условия для развития всех людей. В этом плане педагогика и образовательная политика в первую очередь должны принять вызов времени и поставить работу с гетерогенными группами и гетерогенность во главу угла при постановке образовательных целей. Учет многообразия в сфере образования является существенным для общества, поскольку цена упущенных возможностей и сломанных людских судеб на много выше, чем инвестиции в эффективное и справедливое обучение и воспитание (OECD 2010). 

Основныецелиисодержание:

Для Российской Федерации региональным приоритетом станет педагогическое образование и педагогика, а для Украины и Белоруссии - образование.

Целью проекта является профессиональная подготовка и повышение квалификации педагогов и образовательных менеджеров в контексте современной многоуровневой системы образования для эффективного взаимодействия с гетерогенными группами и организациями. Целевыми группами в рамках профессиональной подготовки выступают студенты-бакалавры и магистры в области образования, общей и социальной педагогики, а также аспиранты; в рамках повышения квалификации – учителя, образовательные менеджеры, представители административных органов (муниципальных образований, города, социальных служб, миграционной службы и др.) Бенефициарами организованных мероприятий станут дети и подростки с особыми потребностями, их родители, вузы, гетерогенные организации/ предприятия, социальные и миграционные службы, городские органы власти.

Задачи проекта:

  • Сетевая организация и международная подготовка мероприятий по обучению и повышению квалификации в области работы с гетерогенными группами и организациями с целью выявления наиболее удачных моделей.
  • Модернизация учебных планов и программ для бакалавров с профилем «Педагогика» посредством введения модульного тематического элемента посвященного работе с гетерогенными группами.
  • Разработка образовательной программы для магистров «Образовательный менеджмент в гетерогенной организации». 
  • Разработка модулей для повышения квалификации в области обучения гетерогенных групп и менеджмента гетерогенных организаций.
  • Международное тандемное сопровождение и руководство диссертационных исследований.
  • Создание сетей в местном образовательном пространстве для инклюзии групп меньшинства.
  • Создание инклюзивной образовательной среды в университетах.

 

Особенностью данного проекта является целостная система профессионального образования и повышения квалификации по проблеме гетерогенности во всех её проявлениях. Педагогам общеобразовательных школ и образовательным менеджерам необходимо владеть методами  работы с гетерогенными группами в смысле CapabilityApproach, поскольку они имеют дело с различными группами и организациями, которые представляют собой все возможные проявления гетерогенности (психические нарушения, языковые проблемы, культурные стереотипы, социальная запущенность, одаренность), которые к тому же встречаются в различных комбинациях (например, наличие психических нарушений и одновременно одаренность). Таким образом, возникает потребность в педагогах, которые могут компетентно и целостно работать с данной проблемой, развивших в себе терпимость и социальную активность, способность управления гетерогенными организациями, приобретших диагностическую компетентность и компетентность по оказанию педагогической поддержки, усвоивших специфические методы, техники и приемы дифференциации, индивидуализации и социальной интеграции, а также научившихся формировать плюралистическую организационную культуру.  

Руководитель проекта

Проф. др. Ольга Грауманн

Фондовый университет города Хильдесхайм (Германия)

31141 Hildesheim

Marienburger Platz 22

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Менеджер проекта

Проф. др. Михаил Певзнер

Новгородский Государственный университет имени Ярослава Мудрого (Российская Федерация)

173003 Великий Новгород

ул. Большая Санкт-Петербургская 41

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Подробнее о деятельности проекта можно найти здесь

 

 

10 лет немецко - русской кооперации

От партнерства идей к партнерству реальных дел 

 

2004 - 2014        

Десятилетний юбилей сотрудничества 

между фондовым университетом г. Хильдесхайм и 

Новгородским государственным университетом им. Ярослава Мудрого

Подробнее о 10-летнем сотрудничестве между фондовым университетом г. Хильдесхайм и Новгородским государственным университетом им. Ярослава Мудрого докладывается в статье "Akademische Beziehungen zu Russland aufrecht erhalten"

Международное объединение посредством проектной деятельности

Международное объединение посредством проектной деятельности в академии гуманизации образования

Проект под названием „Сетевая и многоуровневая профессиональная подготовка и повышение квалификации в облатси управления образованием“ (159371-TEMPUS-DE-TEMPUS-JPCR), финансируемый Европейским союзом, был успешно завершен весной 2013 года. Вспомним то, что нам удалось сделать в ходе интенсивной проектной деятельности в рамках проекта. Состоящий из двенадцати университетов консорциум эффективно воплотил в жизнь основную цель проекта: были разработаны международные образовательные программы профессионального образования, в том числе для аспирантуры, и повышения квалификации в области образовательного менеджмента (трехуровневая система). Каждый восточный университет-партнер организовал при сотрудничестве и консультативной помощи западных университетов-партнеров компетентностный центр под названием Образовательный менеджмент и международные образовательные программы, который призван обеспечивать качество транснациональных образовательных услуг по повышению квалификации в области образовательного менеджмента, предлагаемых университетами. Здесь хочется поблагодарить всех ученых и членов консорциума, которые в ходе международного сотрудничества были готовы создавать новые сетевые связи, развивать деловые отношения в области высшего образования между Европейским союзом и другими странами-партнерами, а также способствовать взаимопониманию между культурами и создавать академический ландшафт будущего. Активный обмен студентами и преподавателями подкрепил и сделал более интенсивным международный научный диалог между Востоком и Западом. 

Членыконсорциума:

Германия: Фондовый университет города Хильдесхайм (руководство проектом), университет города Билефельд и Берлинский немецкий университет постдипломного образования

Австрия: Дунайский университет города Крэмс

Польша: Лодзинский политехнический университет

Россия: Новгородский Государственный университет имени Ярослава Мудрого, Санкт-Петербургская академия постдипломного образования и Смоленский Государственный университет 

Украина: Днепропетровский и Хмельницкий Национальные университеты

Белоруссия: Брестский Государственный университет, а также Витебский Национальный университет

Латвия: Лиепайскийуниверситет.

Многочисленные статьи в журналах, сборниках, а также книги (например, О. Прикот, Г. Глебова (2012): Учебное пособие по инновативному управлению современной школой; M. Певзнер, А. Ширин, П. Петряков, А. Савчук (2012): Развитие вуза в международном контексте; О. Грауманн, И. Диль, Е. Баранчик (2013): Некоторые аспекты образования. Восточноевропейская перспектива) были опубликованы во время работы над проектом и представлены в рамках курсов и на конференциях.

Более подробную информацию о проекте Вы можете найти на сайте www.tempus.novsu.ru