Digitales Selbstmarketing in der Wissenschaft

Beschreibung:

Warum solltest du dir über digitales Selbstmarketing in der Wissenschaft Gedanken machen? Als Wissenschaftler*in oder Hochschulmitarbeiter*in oder Angestellte*r in der Wissenschaft hast du schließlich einen Job und bist mit deiner Forschung, deinem Projekt und dem täglichen Papierkram mehr als gut beschäftigt. Du hattest deshalb bisher keine Zeit, dich mit diesem zusätzlichen Thema zu belasten und dich mit den möglichen Vorteilen auseinander zu setzen? Dieser Kurs wird dir gute Gründe dafür liefern, welche Türen sich durch gutes Selbstmarketing öffnen können.

Inhalte:

• Warum digitales Selbstmarketing?
• Einführung in die verschiedenen Möglichkeiten digitalen Selbstmarketings
• persönliche Kommunikationsstrategie entwickeln
• Auffindbarkeit im Internet und Bedeutung von Keywords, Suchmaschinenoptimierung
• eigene Website
• Blogs¹, Podcasts und Videos
• Wissenschaftskommunikation mit Twitter, Instagram, YouTube & TikTok
• Best-Practice-Beispiele digital erfolgreicher Wissenschaftler * innen
• Business- und Wissenschaftsnetzwerke (XING, LinkedIn, Academia.edu,
  ResearchGate)

Workshopleitung: 

Susanne Geu, seit 2016 als Wissenschaftskommunikations-Coach und freie Autorin in Berlin selbstständig. Interessen- und Arbeitsschwerpunkte: Digitales Selbstmarketing, Digitale Wissenschaftskommunikation, Twitter und Blog-Strategien für Wissenschaftler*innen

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¹ Hinweis: Die Personalentwicklung / Fort- und Weiterbildung bietet einen Kurs mit dem Fokus "Bloggen für Wissenschaftler*innen" an [LINK].

Finanzielle Selbstverantwortung für Wissenschaftlerinnen – die Vermögensplanung selbst in die Hand nehmen

Beschreibung:

Altersarmut ist weiblich! Eine zusätzliche private Vorsorge ist unerlässlich! Ein Mann ist keine Altersvorsorge! All diese Aussagen sind den meisten Frauen bekannt, aber häufig fehlt es am nötigen Wissen oder die gefühlten Barrieren sind zu groß, um die eigenen finanziellen Fragestellungen anzugehen: Wie kann ich mir ein finanzielles Polster aufbauen? Wie kann ich mir meine Träume verwirklichen? Wie sorge ich für mich und meine Familie vor? Wie bleibe ich auch im Alter finanziell unabhängig? Diese Veranstaltung soll Ihnen das Wissen und die Werkzeuge an die Hand geben, um neben den Möglichkeiten der gesetzlichen und betrieblichen Altersvorsorge die Geldanlage in die eigenen Hände zu nehmen. Hierbei spielt es keine Rolle, ob schon erste Erfahrungen gemacht wurden oder ob der undurchsichtige Finanz-Dschungel noch völliges Neuland für Sie ist.

Fragen, denen wir uns unter anderem widmen werden:

• Welche frauenspezifischen Finanzthemen gibt es?
• Wie verschaffe ich mir einen Überblick über meine finanzielle Situation?
• Welche Möglichkeiten zum Vermögensaufbau habe ich im Nullzinsumfeld?
• Wie setze ich meine Ziele und Wünsche um?

Termine & Themen

• 11.09.2020 | Finanzielle Bestandsaufnahme
• 18.09.2020 | Grundwissen Börse; Aktien & ETFs – Teil 1
• 25.09.2020 | Grundwissen Börse; Aktien & ETFs – Teil 2
• 09.10.2020 | Eigene Strategie & ETF-Auswahl
• 16.10.2020 | Umsetzungsfragen & Portfoliopflege

Workshopleitung: 

Dr. Sabrina Volk, Finanzcoach und Wissenschaftlerin, Hannover; Interessen- und Arbeitsschwerpunkte: Finanzielle Bildung von Erwachsenen und Kindern sowie Geschlechterforschung.

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Die Macht der Netzwerke in Karrieren der Wissenschaft, Wirtschaft und Politik

Beschreibung:

Vielfach wird auf die fachlichen Stärken gesetzt, wenn es darum geht, eine verantwortungsvolle Position in Wirtschaft, Wissenschaft oder im politischen Sektor zu erlangen. Fachliche Exzellenz ist dafür eine wichtige Voraussetzung, reicht aber nicht immer. Nur ein Teil aller Verantwortungs-positionen wird überhaupt ausgeschrieben und vieles entsteht durch Eigeninitiative und die Kunst, „zufällig“ zur richtigen Zeit am richtigen Ort zu sein, wenn zum Beispiel im Seitengespräch einer Fachtagung oder auf einer Messe plötzlich gemeinsam eine vielversprechende Idee geschmiedet wird. Somit zählt neben den zielgerichteten Forschungsaktivitäten auch die Kompetenz, effektiv strategische Netzwerke in Communities aufzubauen, zu einer Schlüsselkompetenz für erfolgreiche Karrieren in Wissenschaft, Wirtschaft und Politik. Im Rahmen dieses Vortrags haben Sie die Gelegenheit, sich unter anderem folgenden Fragen zu stellen:

• Welche Wirkung haben Netzwerke in den Karriereverläufen von Wissenschaftler*innen?
• Welche Wechselwirkung besteht zwischen Forschungsstrategien und Netzwerkaktivitäten?
• Auf welche Besonderheiten gilt es im langfristigen Karriere- und Lebensverlauf in den Netzwerkaktivitäten zu achten?
• Welche Zielgruppen sollten sich besonders mit strategischen Ansätzen der karriererelevanten Netzwerkaktivitäten auseinandersetzen?
• Wie genau netzwerken Personen, die sich selbst als erfolgreich wahrnehmen?

Referentin: 

Jasmin Döhling-Wölm, Geschäftsführerin & Inhaberin von karrierekunst | Consulting-Institut für akademische Karriereentwicklung, Bremen; Interessen- und Arbeitsschwerpunkte: Akademische Personal- und Organisationsentwicklung, Netzwerkstrategien und Science Recruiting.

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Wie ticken die Medien?

Beschreibung:

Wissenschaft kommuniziert - und das nicht nur innerhalb der scientific community. Wie wichtig die Kommunikation mit der interessierten Öffentlichkeit ist, wird nicht zuletzt in der Corona-Pandemie deutlich. Doch diese Kommunikation hat ihre Tücken. Oft erfolgt sie über die Medien und Journalist*innen verarbeiten die Informationen aus der Wissenschaft. Das "blind date" zwischen Wissenschaft und Medien soll also gelingen. Die notwendigen Grundlagen für ein gelungenes "date" vermittelt dieses Training in Theorie und Praxis. Außerdem hat es der Karriere noch nie geschadet, seine eigene Forschung prägnant und interessant darstellen zu können.

Fragen, denen wir uns unter anderem widmen werden:

• Was muss ich über die Zusammenarbeit mit Online-, Print-, Hörfunk- und Fernsehjournalisten wissen? 
• Wie bleibe ich seriös?
• Welche Tücken gibt es?
• Wie kann ich meine Forschung am besten präsentieren?

Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden auf die Interaktion mit Online-, Print-, Hörfunk- und Fernsehjournalisten vorzubereiten und durch die theoretischen Hintergründe und praktischen Übungen einen nachhaltigen Lerneffekt zu erzeugen.

Termine & Themen

• 12.11.2020 | Theorie: "Wie ticken die Medien?"
• 13.11.2020 | Praxis: Vorstellung der eigenen wissenschaftlichen Arbeit in einem Interview

Workshopleitung: 

Dirk Hans, Geschäftsführender Gesellschafter der scienceRELATIONS GbR, Wissenschaftsjournalisten, Diplombiologe, Dozent für Wissenschaftsmarketing und langjähriger Leiter mehrerer Pressestellen, Hannover

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Neue Wege für Postdocs: Wie ich auf dem außeruniversitären Arbeitsmarkt landen kann

Beschreibung:

Die große Mehrheit der Promovierten arbeitet nicht etwa in der Wissenschaft, sondern in Wirtschaft, Kultur, Politik oder Öffentlichem Dienst. Die Wege dorthin sind jedoch häufig intransparent. Ziel diese Kurses ist es, das eigene Profil für die Jobsuche zu schärfen. Auf dieser Grundlage können Sie geeignete Tätigkeitsfelder für sich identifizieren und die nächsten Schritte ihrer Karriere planen. Sie üben, Ihre Fähigkeiten überzeugend zu präsentieren, etwa für Netzwerk- und Vorstellungsgespräche, und Ihre nächsten Schritte zu planen. Anhand vieler Beispiele aus der Beratungspraxis erfahren Sie, wie andere Promovierte den Übergang gemeistert haben und was Sie daraus für Ihre eigene Jobsuche ableiten können.

Fragen, denen wir uns unter anderem widmen werden:

• Welche Kompetenzen und Fachkenntnisse habe ich, welche Werte sind für mich leitend, welche Rahmenbedingungen sind mir wichtig?
• Welche Tätigkeitsfelder kommen auf dieser Grundlage für mich in Frage?
• Welche erfolgreichen Bewerbungsstrategien gibt es? 
• Wie haben andere Promovierte den Übergang gemeistert?

Termine & Themen

• 23.11.2020 | Arbeitsmarkt für Promovierende + Beginn der Profilerhebung
• 24.11.2020 | Identifizierung von Kompetenzen, Kenntnissen, Werten, idealen Rahmenbedingungen
• 27.11.2020 | Identifizierung der Tätigkeitsfelder + nächste Schritte

Workshopleitung: 

Dr. Anne Löchte arbeitet als Coach und Laufbahnberaterin. Sie hat sich auf den Übergang von Promovierten auf den außeruniversitären Arbeitsmarkt spezialisiert. Mit einer Kollegin leitete sie die Arbeitsgruppe „Perspektiven nach der Promotion: Berufswege außerhalb der Wissenschaft. Arbeitgeber im Gespräch“ des Universitätsverbands zu Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland e.V., deren Ergebnisse 2018 publiziert wurden

Vorbereitung:

Die Trainerin verschickt zwei Wochen vor dem Webinar zwei vorbereitende Aufgaben per Email und das Skript. Sie erfragt die fachlichen Hintergründe und Erwartungen der Teilnehmer*innen.

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Unbefristet befristet – oder doch nicht? Befristungsrecht für Wissenschafttler*innen 

Beschreibung:

Kurz- und Kettenverträge, lange und steinige Karrierewege: Das ist nicht nur unfair gegenüber den betroffenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern – auch die Kontinuität und damit die Qualität von Forschung und Lehre sind substanziell gefährdet. Mit dem Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG) gilt an Hochschulen und Forschungseinrichtungen ein weitreichendes Sonderarbeitsrecht, das die Befristungspraxis immer weiter verschärft hat. An den Hochschulen sind mittlerweile neun von zehn wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern befristet beschäftigt, über die Hälfte der Zeitverträge hat eine Laufzeit von weniger als einem Jahr. Besonders Nachwuchswissenschaftler*innen in der Übergangsphase vom Master zur Promotion sind verunsichert, welche Zeiten ihnen bei der Promotionszeit angerechnet werden und welche Befristungsregelungen in Hochschulen gesetzlich möglich sind. Aber auch bereits erfahrenere Nachwuchswissenschaftler*innen werden im Alltag mit Fragen zum WissZeitVG konfrontiert. Der Vortrag widmet sich unter anderem folgenden Fragen und Inhalten: 

• Für wen gilt das WissZeitVG?
• Rahmenbedingungen: Zeitverträge und Laufzeiten
• Welche Besonderheiten gibt es im WissZeitVG?
• Wie gestalten sich die Qualifizierungsbefristungen?
• Vertragsverlängerungen 
• Anrechnungen von Arbeitszeiten (z.B. Hilfskrafttätigkeiten) 
• Drittmittelbefristungen
• Gewerkschaft & Handlungsmöglichkeiten 

Referent:  

Arne Karrasch, Gewerkschaftssekretär für Bildungspolitik beim GEW-Landesverband Niedersachsen, Hannover.

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