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Medien, Vorträge & Publikationen
Vorträge
(2023) XXIII. Deutscher Hispanistentag, 22.-25. Februar: " Ein kritischer Blick auf die Repräsentation (migrationsbedingter) Mehrsprachigkeit in aktuellen Spanischlehrbüchern für Anfänger*innen.", angenommen
(2022) alMena٤-Konferenz - Lernen aus der Krise: Perspektiven der Didaktik im Lichte der Pandemie, online, 07.12.2022: "Mehrsprachigkeit und Interkulturalität (im Ausland) erfahren - (digitale) Internationalisierungsmaßnahmen mit der Ain Shams Universität im Projekt TRANSLANG"* (Dr. Janina M. Vernal Schmidt & Finja Schmalz)
(2022) 49. Jahrestagung DaF/DaZ 'Kassel - Mittendrin in DaF und DaZ, 1.-3. September: „Erhebung von Schreibkompetenz in mehrsprachigen Settings. Methoden und Beliefs von DaZ-Lehrpersonen“ (Prof. Dr. Renata Zanina, Dr. Marjan Asgari und Dr. Janina M. Vernal Schmidt)
(2022) 49. Jahrestagung DaF/DaZ 'Kassel - Mittendrin in DaF und DaZ, 1.-3. September: „Literacy Centers zur Förderung schriftsprachlicher Fähigkeiten in plurilingualen Settings. Ein Aktionsforschungsprojekt“ (Prof. Dr. Elke Montanari, Prof. Dr. Renata Zanina, Dr. Marjan Asgari und Dr. Janina M. Vernal Schmidt)
(2022) Reunión en la Escuela Normal Superior del Estado de México, August: „El sistema educativo en Alemania y los retos acutales“ (Dr. Janina M. Vernal Schmidt)
(2022) Universität Luxemburg, 8. Juli: „Kleinkindern vorlesen: Warum? Wie?“ (Prof. Dr. Elke Montanari, Prof. Dr. Claudine Kirsch)
(2022) XXVI. Jornadas Hispánicas, Eichstätt, 11.-12. März: „Anfrage an und Ideen für einen mehrsprachigkeitsorientierten und diskriminierungskritischen Spanischunterricht“, 12. März (gefördert durch den Fonds der Hochschulleitung für innovative Gleichstellungsprojekte’ der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt) (Dr. Janina M. Vernal Schmidt)
Publikationen
(2021) Scherger, A.-L., Lütke, B., Montanari, E. G., Müller, A., & Ricart Brede, J. (Hrsg): Deutsch als Zweitsprache – Forschungsfelder und Ergebnisse. Stuttgart: Fillibach bei Klett.
Medien
TRANSLANG-Projektpräsentation auf Englisch (Juni 2022)
2. TeacherTranslanguagingCamp Poster
(2022) Instagram der Universität Hildesheim
(2022) Facebook des International Office der Universität Hildesheim
(2021) Newsletter des Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, Ausgabe 3
Zeitschriften
ProDaZ-Journal:
https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/prodaz_journal_5_a4.pdf