Login
Choose language
Deutsch
English
Français
Bewerben
Search:
Search:
Mitglieder
Übersicht aller Mitglieder
Prof. Dr. Katrin Hauenschild
Professoren i.R. / em.
Übersicht über die Professsoren i.R./em
Prof. i. R. Dr. habil. Bernd Thomas
Beruflicher Werdegang
Publikationen
Anmerkungen zum Austritt aus der GDSU
Operatoren und Didaktische Elaborationen - Sachunterricht
Prof. i. R. Dr. phil. Walter Köhnlein
Prof. i. R. Dr. phil. Roland G. Lauterbach
Sekretariat
Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
Sarah Böse
Dr. Matthias Furtner
Isabel Grollmus
Dr. Anne Niermann
Lena Ohnesorge
Dipl.-Päd. Dr. Mareike Schmidt
Doktorand*innen
Sarah Böse
Josephine Laukner
Lena Ohnesorge
Isabel Grollmus
Tobias Ahlgrim
Tobias Kantorski
Lisa-Marie Hestermann
Lehrbeauftragte
Sabine Birkner
Barbara Duden
Bernd Franke
Katrin Lohr
Elke Peronne
Alexandra Rozynski
Cornelia Saake
Claudia Stein
Juliane Winter
Janine Zdunek
Ehemalige Mitarbeiter*innen
Lara Beckmann
Maren Böhmer
Inga Caspary
Julia Gleich
Thyra Graff
Ann-Christin Schock
Vanessa Seidel
Kontakt
Sprechzeiten im Sommersemester 2021
Studium und Lehre
Übersicht über Studium und Lehre
Exkursionen
Studienordnungen, Formulare
Materialien, Literatur & Links
Hinweise zum Verfassen schriftlicher Arbeiten
Studienliteratur
Wochenplan SoSe 2021
Hilfreiche Links
Links zur Veranstaltung "Interkulturelles Lernen im Sachunterricht"
Links zur Veranstaltung "Ein Tanz auf dem Vulkan - Sexualerziehung im Sachunterricht"
Lernwerkstatt
Allgemeines
Material und Bücherliste
Mitarbeiter*innen
GHR 300
Studienfinanzierung
Veranstaltungen
Forschung
Fachschaft
Login
Bewerben
Open menu
To the homepage
FB 1
Fachbereich 1: Erziehungs- & Sozialwissenschaften
Institut für Grundschuldidaktik & Sachunterricht
University of Hildesheim
›
Erziehungs- & Sozialwissenschaften
›
Institute
›
Institut für Grundschuldidaktik & Sachunterricht
›
Studium und Lehre
›
Materialien, Literatur & Links
›
Wochenplan SoSe 2021
Wochenplan SoSe 2021
Hier
finden Sie den Wochenplan für das Sommersemester 2021.
Show content only
To the beginning of the page
