Abgeschlossene Promotionen

Mathematikdidaktische Promotionen

• Joaquin Veith (2023)
  Thema: Zur Didaktik der Gruppentheorie. Studie im Mixed Methods Design nach dem Design-Based Research Paradigma

• Dr. phil. Christina Wollschläger (2020)
  Titel: Vorstellungen und Kompetenzen zum geometrischen Abbildungs- und Symmetriebegriff von Grund-, Haupt- bzw. Realschullehramtsstudierenden

• Dr. phil. Sandra Strunk & Dr. phil. Julia Wichers (2020)
  Titel: Eine konzeptionelle und empirische Studie zur Umsetzung vom Problembasierten Lernen (PBL) im Mathematikunterricht der dritten und vierten Klasse. Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts (zum Abstract)

• Dr. phil. Klaus-Tycho Förster (2020)
  Titel: Algorithmen und Programmierung im Geometrieunterricht der Klassenstufen 5 bis 7

• Dr. phil. Patrick Meier (2019)
  Titel: Leistungen im Steuerungskontext: Qualitative und quantitative Einflussgrössen auf mathematische und sprachliche Leistungen – Wie können mathematische und sprachliche Leistungen gefördert werden?

• Dr. phil. Melissa Windler (2018)
  Titel: Der Einfluss graphentheoretischer Konzepte im Mathematikunterricht der Grundschule auf psychologische Schülerinnen- und Schülermerkmale

• Dr. phil. Candy Walter (2018)
  Titel: Statistiche Untersuchungen planen - Schwierigkeiten und Fehler von Schülern beim Bearbeiten von Planaufgaben

• Dr. phil. Tanja Hamann (2017)
  Titel: Die „Mengenlehre“ in der Grundschule – historische Darstellung einer gescheiterten Unterrichtsreform in der Bundesrepublik Deutschland

• Dr. phil. Anne Niermann (2016)
  Titel: Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts "... man muss schon von der Sache wissen

• Dr. rer. nat. Anja Graf (geb. Fried) (2000)
  Titel: Mathematische Erfahrungen im Kindergarten: eine Fragebogenstudie in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen

Fachmathematische Promotionen

• Dr. rer. nat René Goertz (2018)
  Titel: Zur Konvergenz diskreter Least-Squares Methoden auf äquidistanten Stützstellen

• Dr. rer. nat. Martin Kreh (2017)
  Titel: A Link to the Math. Connections Between Number Theory and Other Mathematical Topics

• Dr. rer. nat. Jan-Hendrik de Wiljes (2016)
  Titel: Über maximale Mengen, die keine k+1 Zahlen mit größtem gemeinsamen Teiler ungleich 1 haben

• Dr. rer. nat. Tuan Anh Le (2012)
  Titel: Das Spektrum von ggT-Graphen via Multiplikativität