Betreute Abschlussarbeiten von Gia Minh Vo

Bachelorarbeiten

• Durchführung eines spielbasierten Zugangs zu den Konzepten "Schleife" sowie "Verzweigung" und Erhebung der Auswirkungen auf das Interesse gegenüber eines nicht-spielbasierten Zugangs von Schülerinnen und Schülern im Informatikunterricht einer 9. Klasse eines Gymnasiums in Niedersachsen (2022)
• Unterschiede beim Programmiereinstieg zwischen Scratch und anderen Programmiersprachen unter motivationalen Aspekten. Eine qualitative Studie unter Lehrkräften an Gymnasien in Niedersachsen (2022)
• Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zum Themenkomplex "Künstliche Intelligenz" (2022)