Hochschulambulanz KiM - Kind im Mittelpunkt
Herzlich Willkommen!
- Zeigt mein Kind beim Sprechen, Denken, Bewegen und / oder beim sozialen Miteinander eine altersgemäße Entwicklung?
- Warum hat mein Kind / mein_e Schüler_in so große Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen?
- Wie kann ich meinem Kind helfen, emotionale Schwierigkeiten und Verhaltensprobleme zu überwinden?
- Braucht mein Kind / mein_e Schüler_in spezielle Hilfe, Therapie oder Förderung?
Familien gesucht!
Das Lernen steuern mit Kim Känguru – Mit tierisch viel Spaß das Lesen und Schreiben verbessern und die Konzentration stärken
Viele Kinder haben sowohl Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, als auch in der Konzentration. Beide Problembereiche bedingen sich oft gegenseitig und es kommt zu Schwierigkeiten in mehreren Lebensbereichen.
Mit „Das Lernen steuern mit Kim Känguru“ wollen wir Kinder darin unterstützen, ihre Aufgaben besser strukturieren zu können. Dazu gehören sowohl der Lese- und Schreibprozess als auch Alltagsaufgaben, die Kindern mit Problemen in der Konzentration oft schwerfallen.
Das Programm beinhaltet 12 Sitzungen für die Kinder (à 90 Minuten) und 5 Elternabende. Die Kindersitzungen finden in Gruppen von etwa 4 Kindern statt.
Voraussetzung zur Teilnahme: Ihr Kind ist in der 2.–3. Klasse und hat Schwierigkeiten im Lesen/Schreiben UND bei der Konzentration.
Es muss keine diagnostizierte Störung vorliegen!
Den Flyer zum Programm können Sie hier runterladen.
Kinder mit Lernstörungen stark machen – Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe!
In unserem Gruppenprogramm sind aktuell noch Plätze frei!
Kinder mit Lernstörungen haben es oft nicht leicht. Sie müssen mehr üben, werden manchmal gehänselt und verstehen oft nicht, warum ihnen lesen, schreiben oder rechnen so schwer fällt. Viele halten sich sogar für dumm.
Mit "Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe" wollen wir Kinder stark machen. Sie sollen verstehen, woher die Schwierigkeiten kommen, werden ihre Stärken entdecken und lernen, gelassener mit schwierigen Situationen umzugehen.
Das Programm beinhaltet 6 Sitzungen für die Kinder (à 90 Minuten) und zwei Elternabende. Die Kindersitzungen finden in Gruppen von 5 bis 8 Kindern statt.
Voraussetzung zur Teilnahme: Ihr Kind ist in der 2.–3. Klasse und eine der folgenden Lernstörungen wurde bereits festgestellt:
• Lese-Rechtschreibstörung / Legasthenie
• Rechenstörung / Dyskalkulie
• Isolierte Rechtschreibstörung
• Kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten (Legasthenie und Dyskalkulie)
Den Flyer zum Programm können Sie hier runterladen.
