Erfahrungen und Praxisberichte

KIK-Klassenlehrkräfte antworten auf die Frage, wie die Fortbildung Sie unterstützt:

• Kann mich auf Klasse verlassen
• Wir sind eine Gruppe
• Die Gruppendynamik hilft dabei, dass Kinder sich wohler fühlen (z. B. weniger Bauchschmerzen bei den Grundschulkindern)
• Die Zeit, die während der Studzi-Tage da ist, hilft dabei, sich gründlich auszutauschen, zu reflektieren, das zu verinnerlichen, auch in den Pausen gehaltvolle Gespräche statt wie in der Schule zwischen Tür und Angel
• Hier sind offene Ohren und unterschiedliche Erfahrungen, von denen man profitieren kann
• In der Schule will man andere nicht noch mit seinen Themen belasten, hier ist der Rahmen da
• Wertvolle Vertrauensbasis, dadurch dass es eine eigene Gruppe außerhalb der eigenen Schule ist
• Kinder und Jugendliche haben/hatten gerade wenig gemeinschaftliche Erlebnisse (Corona), das Pensum an Übungen und Spielen ist toll und hätte ich mir sonst nicht angelesen/rausgesucht
• Hilft mir langfristig, Lerngruppen gut zu unterstützen
• Weniger Konflikte in der Lerngruppe seit KIK
• Vertrauensvollere Atmosphäre der Schüler:innen untereinander und mit mir
• Konstruktiver Blick auf Konflikte und Konfliktphasen entlastet
• Merke vorher-nachher Effekt seit ich mehr Energizer einbaue
• Grundsätzliche Wohlfühlatmosphäre, die auch zu einem Schutzraum der Schüler:innen führt, z.B. wenn außerhalb viel los ist, dann genießen wir in unserer Klasse bewusst, dass wir uns hier wohlfühlen
• Wirkung von Kommunikation klargemacht, z. B. von Ich-Botschaften