Das Projekt
Die Digitalisierung der Lehre an der Universität Hildesheim war bis 2020 von innovativen Einzelprojekten geprägt. Das Projekt Digital C@MPUS-le@rning nutzt den Innovationsschub der pandemiebedingten Digitalsemester, um auf Basis studentischer Rückmeldungen und wissenschaftlich gestützter Empfehlungen systematisch einen digitalen Lehr- und Lerncampus aufzubauen.
Ausgehend von konkreten, zukunftsweisenden und generalisierbaren Ansätzen mehrerer Fachdisziplinen werden Lehrformate für selbstgesteuertes, virtuell-räumliches und kokreativ-kollaboratives Lernen entwickelt und in weitere Bildungsbereiche transferiert. Projektergebnisse und -produkte inklusive Support werden anderen Fächern, Hochschulen (über das OER-Portal Niedersachsen) und Bildungseinrichtungen (z.B. 300 Partnerschulen) zugänglich gemacht. Daneben sollen zentrale Support- und Servicestrukturen nachhaltig aufgebaut werden.
Die Universität Hildesheim plant zudem, Campus-Räumlichkeiten als analoge Co-Working Area für Austausch und Beratung für ein proaktives Handeln in der digitalen Lehre umzugestalten.
An dem Projekt Digital C@MPUS-le@rning sind vier verschiedene Projektbereiche beteiligt.
| Projektbereich | Fokus | Institute, Fächer |
|---|---|---|
| Projektbereich A | SELF-le@rning | Informatik, Mathematik und Psychologie |
| Projektbereich B | VIRTUAL-le@rning | Interkulturelle Kommunikation, kath. Theologie und Chemie |
| Projektbereich C | CO-le@rning | Literaturwissenschaft, Universitätsbibliothek, Rechenzentrum und Zentrum für Digitalen Wandel |
| Projektbereich D | Transfer | fachbereichsübergreifend |
Die Projektbereiche
Aktuelles
Projekt
Digital C@MPUS-le@rning
Projektleitung
Prof. Dr. Jürgen Sander
Hauptberuflicher Vizepräsident für Studium, Lehre, studentische Belange und Digitalisierung
Projektkoordination
Birgit Oelker
Zentrum für Digitalen Wandel
Geschäftsstellenleitung
Universität Hildesheim
05121 883 90250
oelker(at)uni-hildesheim.de
Projekttransfer
Dr. Sanne Ziethen
05121 883 90032
learning.transfer(at)uni-hildesheim.de
Kontakt
Das Projekt wird gefördert durch
