April 2023

• Neues aus dem CeLeB und der UHi
• Re-Akkreditierung erfolgreich abgeschlossen
• 3. TeacherTranslanguagingcamp "Facetten der Mehrsprachigkeit"
• GPJE-Jahrestagung: Emotionen und Politische Bildung
• Call for Papers zur 8. CeLeB-Tagung
• Rückblick auf Veranstaltungen
• Ausschreibung Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung CeLeB und UHi und darüber hinaus

Juli 2023

• Wahl eines neuen CeLeB-Vorstands
• Carina Eichele übernimmt Koordination des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• Mathematik-Olympiade am Samelson-Campus mit über 150 Schüler*innen
• Rückblick auf Veranstaltungen: Cu₂RVE-Tag, Tagung "Politische Bildung und Emotionen"
• Neuerscheinung in der Schriftenreihe "Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung"

Januar 2022

• Mentor*innentag und Projektbörse 2022
• Re-Akkreditierungsverfahren
• Beteiligung weiterer Fächer an Cu₂RVE
• TRANSLANG - erfolgreiches erstes Jahr und Pläne für 2022
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
  • Auftakt Forum Bildungsforschung im Sommersemester 2022
  • Rückblick QUO VADIS? Wege nach dem Lehramtsstudium
  • Rückblick 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Nachwuchsförderung - das Promotionskolleg Unterrichtsforschung stellt sich vor

April 2022

• Praxisblock und Mentor*innentag
• Neuigkeiten aus dem Schulmuseum
• Migration Lab Germany: Workshop zu Sprache(n) in der Migrationsgesellschaft
• Neuigkeiten aus der SUH: Methodenwiki und HI-Friday 2022
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
      - Forum Bildungsforschung im Sommersemester
      - Entrepreneurship in Schule und Lehrer*innenbildung
      - Fachtagung politische Bildung im Sachunterricht
• Rückblick: Beyond Boundaries 2022
• Rückblick: Vortragsreihe GetConnected
• Forschungsförderung des CeLeB

Juni 2022

• Zuwachs im Projekt Cu₂RVE
• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten aus der SUH
• Lehrer*innenbildung Spezial
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichung des Tagungsbands zur 5. CeLeB-Jahrestagung
• Schriftenreihe Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
• Nachwuchsforum im Sommersemester 2022
• Neuigkeiten aus dem Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung im CeLeB

September 2022

• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten zu der digitalen Plattform "migration-lab.net"
• Einladung zur 7. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Rückblick auf den Bundeskongress der Zentren für Lehrer*innenbildung in Heidelberg
• Publikation "Ästhetisches Verstehen und Nicht-Verstehen"
• Rückblick auf das NachwuchsForum im Sommersemester 2022
• Ausschreibung zweier Stipendien im Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung im CeLeB

Dezember 2022

• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten zu der Mathematik-Mitmachausstellung "MatHilde"
• Einladung zur Vernetzungsinitiative "BNE in der Lehrkräftebildung"
• Einladaung zum Forum Bildungsforschung
• Rückblick auf die 7. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Ausblick auf das NachwuchsForum im Jahr 2023
• Forschungsförderung im CeLeB

März 2021

• Call for Papers für die 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Digitale Angebote des Schulmuseums
• Personalia im CeLeB
• Neues aus dem Projekt Cu2RVE
• 40 Jahre ZSB
• Fremdsprachenassistenz in Corona-Zeiten
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichungen aus der Schul-, Unterrichts- und Professionsforschung an der SUH
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

Interview mit der Präsidentin der SUH
Juni 2021

Juni 2021

• Wahl des neuen CeLeB-Vorstands
• Studentische Einblicke in das GHR-Praktikum 2021
• Stellenanteile im Projekt Cu2RVE
• Projekte in Zeiten von Corona
• Transferprojekt Migration Lab Germany
• Digitalisierung in der Lehrkräftefortbildung
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

September 2021

• Anmeldung zur 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung geöffnet
• Erweitertes Angebot im Fallarchiv HILDE
• Gesprächsrunde mit Lehramtsabsolvent*innen der SUH
• Neue Kollegin am IGuS
• Das Projekt Translang geht an den Start
• Die Universitätsgesellschaft zeichnet aus
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

März 2020

• Start des Projekts Cu₂RVE
• Neuigkeiten aus den Projekten im CeLeB
• Vorstellung der neuen Stipendiatinnen im CeLeB
• App für den Musikunterricht
• Tagungsankündigungen
• Absagen und Verschiebungen von Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichungen aus der Schul-, Unterrichts- und Professionsforschung an der SUH
• Nachwuchs- und Forschungsförderung

Juni 2020

• Schulmuseum digital
• Angebote des CeLeB im digitalen Semester
• Neues aus HILDE
• Vorstellung neuer Kolleg*innen im CeLeB
• Mit Studierenden im Gespräch zum Praktikum
• Vorstellung eines neuen Fachdidaktikers
• Abgeschlossene Promotion am FB 4
• Hinweise und Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Publikationen aus der Schul- und Unterrichtsforschung
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

September 2020

• CeLeB-Jahrestagung digital
• Digitale Angebote des Schulmuseums
• Rückkehr Dr. Ulrike Schütte
• Beispiele digitaler Lehre
• Campusbotschafterin des Pädagogischen Austauschdienstes
• Vorstellung neuer Fachdidaktiker*innen
• Abgeschlossene Promotion im FB 4
• Auszeichnung der Universitätsgesellschaft
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Publikationen aus der Schul- und Unterrichtsforschungs
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

Dezember 2020

• Wege nach dem Lehramtsstudium
• Austausch der Kompetenzzentren und des Regionalnetzes
• Projektbandvergabe und Praktikumszuteilung
• Projekt „TRANSLANG"
• Kompetenzwerkstatt für Entrepreneurship und Transfer
• Abgeschlossene Promotionen
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblick auf die digitale CeLeB-Tagung
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

März 2019

• Vorstellung eines neuen Fachdidakikers und der zwei neuen Mitarbeiterinnen im CeLeB
• Forum Bildungsforschung setzt neuen Schwerpunkt
• Vortragsreihe GET CONNECTED
• Tagungsankündigungen und Call for Papers
• Das CeLeB im Digitalen Wandel
• Rückblick auf den Mentorentag
• Internationale Vernetzung im Forschungsbereich Didaktik der Relativitätstheorie
• Allianzen für Demokratie - öffentliche Hochschulveranstaltung
• Neue Publikationen
• Termine und Fristen für die Forschung- und Nachwuchsförderung

Juni 2019

• Digitalisierung in der Lehramtsausbildung (Projekt Cu₂RVE)
• Neues aus dem Schulmuseum
• Digitalisierung im Forum Bildungsforschung
• Mathematik-Olympiade
• Abgeschlossene und ausgezeichnete Abschlussarbeiten
• Tagungsankündigungen
• Rückblick auf die 4. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Zeichnen Deluxe - Kooperation der SUH und HAWK
• Das NachwuchsForum stellt sich vor
• Rückblick auf die Informationsveranstaltung "Perspektive Promotion?"
• Termine und Fristen für die Forschungsförderung

September 2019

• Förderpreis Museumspädagogik  - Auszeichnung des Schulmuseums
• Erfahrungen aus dem Praxisblock Februar bis Juni 2019
• Lehramtsstudium - und dann?! Orientierungsveranstaltung "Wege nach dem Lehramtsstudium" 2019
• 100 Jahre Volkshochschule - das Schulmuseum beteiligt sich am Jubiläum
• Mastertag Lehramt 2019
• Neue Leitung des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• Tablets im Unterricht
• Neue Sonderausstellung: MatHilde zieht ins Schulmuseum
• Ankündigung: Hildesheimer Videotage zur Schul- und Unterrichtsforschung
• Neuigkeiten aus der SUH
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Nachwuchs- und Forschungsförderung

März 2018

• Kooperationaufbau mit der Maxim Tank Belarusian State Pedagogical University
• Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen
• Unipark-Lizenz
• Zukunftstag für Mädchen und Jungen an der SUH
• Forschungsfinanzierung durch das CeLeB und das Gleichstellungsbüro

Juni 2018

• Die Arbeitsstelle 'Sprache im Fach' stellt sich vor
• BMBF-Verbundprojekt zum historischen Lernen
• Der Mentor_innentag geht in die zweite Runde
• "Runder Tisch Inklusion"
• Website für den wissenschaftlichen Nachwuchs geht online
• Zukunftstag 2018

September 2018

• Wiedereröffnung des Schulmuseums
• Einrichtung eines Virtuellen Klassenzimmers
• Neue Koordinatorin des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• 3. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Orientierungsveranstaltung für Lehramtsabsolventinnen und - absolventen
• "Von der Idee zum Projekt" - Workshop für den wissenschaftlichen Nachwuchs

Dezember 2018

• Einweihung des EXPLORE Sciencenters
• Vorstellung der beiden neuen Fachdidaktiker
• Die Lernwerkstatt Sachunterricht
• 4. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Rückblick auf die Hildesheimer Pädagogischen Tage 2018
• Fortsetzung der Vortragsreihe im Forum Bildungsforschung

September 2017

• Der neue Newsletter & das CeLeB stellen sich vor
• Die Forschungsgruppe Projektband
• 3. CeLeB-Tagung im Herbst 2018
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
  - Interdisziplinäre Nachwuchstagung am 27. und 28. Oktober 2017 Intersektional forschen, Diversität (er)fassen. Spannungsfelder der Bildungsforschung
  - Fachtagung am 10. November 2017
• Das NachwuchsForum formiert sich
• Forschungsfinanzierung durch das CeLeB
   

Dezember 2017

• Inklusive Lehrer_innenbildung - das Projekt iLeb 3.0 geht in die dritte Förderphase
• 3. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung vom 1. bis 3. November 2018
  - Call for Papers
• Erste Ergebnisse aus der Begleitforschung der Projektbänder
• Open MINT in der Region Hildesheim
  - Gründung eines Schüler_innenforschungszentrums
• vergangenheiten | vielfältig | vergegenwärtigen, Geschichte und Historisches Lernen inklusiv
  - Tagung vom 5. bis 7. März 2018
• Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer!
  - Orientierungstage für Jugendliche vom 18. bis 19. Januar 2018
• Videopraxis in Bildungsprozessen - Workshopreihe des Forum Bildungsforschung