Quantitative Beratung

Im Bereich Quantitative Beratung unterstützt Dr. Per Holderberg Forschende aller Karrierestufen – von Studierenden bis zur Professur – durch den gesamten quantitativen Forschungsprozess. Empirische Ergebnisse basieren auf präzisen methodischen Entscheidungen. Deshalb bieten wir Ihnen Online oder in Präsenz individuelle und vertrauliche Beratung an. Stellen Sie eine Kontaktanfrage via E-Mail (siehe unten auf der Webseite). Unser Angebot der Beratung umfasst…

Forschungsdesign Beratung 

Unterstützung bei der Konzeption Ihres Studiendesigns, die Festlegung von Hypothesen, die präzise Operationalisierung von Variablen, die Auswahl geeigneter Stichprobenverfahren (Sampling) und die Bestimmung der optimalen Erhebungsinstrumente sowie der Auswahl geeigneter Rekrutierungs- und Datenerhebungsverfahren (z.B. Onlinebefragungen). Der Beginn eines Forschungsprojektes ist der Moment, an dem wirksam Fragen geklärt werden können, die den weiteren Weg erleichtern.

Antragsunterstützung

Methodische Fragestellungen sind oft ein kritischer Punkt in Forschungsanträgen. Wir beraten Sie in dieser Phase, mit dem Ziel die quantitativen Methoden in Drittmittelanträgen (z.B. DFG, BMBF) klar, fundiert und überzeugend darzustellen.

Analyse und Software

Die Beratung erstreckt sich auf die Auswahl und Anwendung statistischer Verfahren und gängiger Analysesoftware (z.B. Stata oder SPSS). Ergänzend bieten wir Workshops an, welche um die Vermittlung von hausinterner Expert*innen auf einem speziellen methodischen Feld erweitert wird.

Kooperation und Austausch

Wir verstehen uns als Partner in der Forschung. Wir gehen gerne Kooperationen ein und fördern den interdisziplinären Austausch, um die methodische Qualität der Forschung an der UHI nachhaltig zu stärken. In der Vergangenheit sind dabei auch Mitwirkungen oder Durchführungen in Forschungsprojekten erfolgt, für die wir bei vorhandenen Kapazitäten offenstehen. 

Langfristig soll mit der Etablierung eines Forschungsinformationssystems (FIS) ein Netzwerk unterschiedlicher Expert*innen aufgebaut werden, von denen Forschende wechselseitig profitieren können.