Dimensionen des Sachunterrichts als wissenschaftliche Kategorien – aufgezeigt am Beispiel des Phänomens Schwimmen und Sinken

Montag, 10. Dezember 2012 um 12:34 Uhr

Nature of Science: Ringvorlesung "MINT unterrichten"

Referent: Matthias Furtner, Universität Hildesheim
Thema: Dimensionen des Sachunterrichts als wissenschaftliche Kategorien – aufgezeigt am Beispiel des Phänomens Schwimmen und Sinken
MINT unterrichten – eine Ringvorlesung des Instituts für Physik, Instituts für Geographie, Instituts für Biologie und Chemie, Instituts für Mathematik und Angewandte Informatik.
Wo? Hörsaal 3, Hauptcampus (Marienburger Platz 22)

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