Antonia Wunsch

Vom 02.–06. März findet die 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2026 in Wuppertal statt. Die Arbeitsgruppe ist mit folgenden Beiträgen vertreten:

• Beste, M.-L., Wolff, B., Wittenberg, M. & Sievert, H.: "Wege im Graphen" in Schulbüchern und ihr Potential zur Förderung von Computational Thinking in der Grundschule.
• Eirund, H., von Hering, H. & Sievert, H.: Qualität von Erklärvideos und Lernwirksamkeit: Eine Interventionsstudie zur Rechenstrategie der Hilfsaufgabe in der Grundschule.
• Fischer, F., Sievert, H. & Heinze, A.: Die Auswahl des Schulbuchs in der Grundschule: Entwicklung einer praxistauglichen Checkliste.
• Lipsky, T., von Hering, H. & Sievert, H.: Algorithmic Thinking im Mathematikunterricht der Grundschule. Lernenden-Motivation und Umsetzbarkeit von Unterrichtseinheiten.
• von Hering, H., Jacobsen, L. & Sievert, H.: Der Einfluss realweltlicher Kontexte auf die Bearbeitung von Sachaufgaben in der Grundschule.
• Wunsch, A., von Hering, H. & Sievert, H.: Kombinatorische und probabilistische Lerngelegenheiten in Schulbüchern der Primarstufe.

Die Proceedings der ICMT5 2025 (Fifth International Conference on Mathematics Textbook Research and Development) sind erschienen mit folgenden Beiträgen aus der Arbeitsgruppe: 

• Rezat, S., Glasnovic Gracin, D., van Steenbrugge, H., & Sievert, H. (2025). The quality of print and digital mathematics curriculum resources.
• von Hering, R., Grube, A., & Sievert, H. (2025). Vocational orientation in primary school mathematics textbooks. 
• Wunsch, A., von Hering, R., & Sievert, H. (2025). Determining textbook quality in primary school’s topic data and chance. 

Die Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 zur Jahrestagung der GDM sind erschienen mit folgenden Beiträgen aus der Arbeitsgruppe: 

• Eirund, H., von Hering, R. & Sievert, H. (2025). Kriteriengeleitete Qualitätsbestimmung von Erklärvideos zur halbschriftlichen Addition und Subtraktion.
• Fischer, F., Sievert, H. & Heinze, A. (2025). Qualitätsorientierte Schulbuchauswahl: Ein praxistauglicher Kriterienkatalog für Mathematiklehrkräfte der Grundschule. 
• Lipsky, T., von Hering, R. & Sievert, H. (2025). Algorithmen im Mathematikunterricht der Grundschule – Eine Pilotierung von Lernumgebungen unplugged. 
• Rezat, S., Sievert, H. & Heinze, A. (2025). MS 15 - Schulbücher und andere curriculare Ressourcen. 
• von Hering, R., Schneider, T. & Sievert, H. (2025). Vorstellungen von Grundschulkindern zur Mathematik in Berufen. Eine explorative Interviewstudie. 
• Wunsch, A., von Hering, R. & Sievert, H. (2025). Stochastik in der Grundschule: Kompetenzen im Inhaltsbereich Daten und Zufall zu Beginn des vierten Schuljahres.

Antonia Wunsch hat bei der Herbsttagung der Arbeitskreis Stochastik ein Poster zu einem Beitrag aus ihrem Promotionsvorhaben vorgestellt: Stochastische Lerngelegenheiten in Schulbüchern der Grundschule (mit  Robert von Hering (Europa-Universität Flensburg) und Henning Sievert.

Der Tagungsband zur Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule 2025 ist erschienen – Titel: "Was ist wichtig? Perspektiven auf den Mathematikunterricht in der Grundschule" - u. a. mit einem Beitrag von Franziska Fischer, Aiso Heinze (beide IPN Kiel) und Henning Sievert: Auf den Punkt gebracht: Entwicklung einer Checkliste für die Schulbuchwahl.

Neuer Zeitschriftenartikel zur Nutzung von Rechenstrategien und deren Entwicklung über das 4. Schuljahr veröffentlicht (gemeinsam mit Marian Hickendorff, Ann-Kathrin van den Ham und Aiso Heinze).