Marco Di Maria

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Über

Forschungsschwerpunkte

  • Organizational Unlearning/Intentional Forgetting
  • Unlearning Support Systems
  • Kompetenzmanagement
  • Design Science Research

Akademische Ausbildung

Zeitraum Abschluss
10/2017- 10/2020 Masterstudium des Informationsmanagements und der Informationstechnologie an der Universität Hildesheim, Masterarbeit: „Konzeption von Abschlussarbeiten in der Wirtschaftsinformatik – Design und Evaluation eines Canvas-Prototyps“
10/2011- 01/2015 Bachelorstudium des International Business an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen–Nürnberg, Bachelorarbeit: „The company-internal dimension of uncertainty/dynamism: Analysis of concepts and measurement approaches“

Beruflicher Werdegang

Zeitraum Tätigkeit
seit 11/2020 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftsinformatik in der Abteilung Informationssysteme und Unternehmensmodellierung der Stiftung Universität Hildesheim

    Publikationen

    2024

    Aufsatz (Zeitschrift)

    1. Schoormann, T., & Di Maria, M. (2024). Business process pattern for improving social sustainability. Australasian Journal of Information Systems28. https://doi.org/10.3127/ajis.v28.4949

    Aufsatz (Konferenz)

    1. Di Maria, M., Baindurashvili, N., Schoormann, T., & Knackstedt, R. (2024). A Visual Inquiry Tool to Support Unlearning in Agile Teams. In: Proceedings of the 45th International Conference on Information Systems (ICIS2024), Bangkok, Thailand 2024, forthcoming. [ResearchGate-Link]
    2. Di Maria, M., Schoormann, T., Grisold, T., & Knackstedt, R. (2024). Discarding echoes of the past: A taxonomy for designing socio-technical unlearning artifacts. In: Proceedings of the 32nd European Conference on Information Systems (ECIS 2024), Paphos, Cyprus, https://aisel.aisnet.org/ecis2024/track23_designresearch/track23_designresearch/9/ 
    3. Di Maria, M., Guski, V., Schoormann, T., & Knackstedt, R. (2024). Game-based unlearning: A novel approach to overcome misconceptions about jobs and employers. In: Proceedings of the 19th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI), Würzburg, Germany, forthcoming. [ResearchGate-Link]
    4. Koddebusch, M., Distel, B., Di Maria, M., Brützke, P., & Becker, J. (2024). Getting Rid of It: An Unlearning Perspective on Digital Government Competences. In: Proceedings of the IFIP 8.5 EGOV Conference 2024 (EGOV2024), Leuven/Ghent, Belgium. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-70804-6_4  (Best Paper Award for The Most Innovative Research Contribution or Case Study)
    5. Walter, D., Steuck, P., Di Maria, M. & Knackstedt, R. (2024). From Hidden Care to Being Aware: Designing a Conversational Agent to Support Informal Caregivers in Seeking Assistance During Role Transition. Workshop: Digitale Souveränität in Hilfebeziehungen - Emotionen und Technologie im Einklang. 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik, Wiesbaden, Germany, forthcoming. [ResearchGate-Link]
    6. Walter, D., Seibert, K., Schoormann, T., Di Maria, M. & Knackstedt, R. (2024). Exploring Design Propositions for Informal Caregiving Support Applications. In: Proceedings of the 19th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI), Würzburg, Germany, forthcoming. [ResearchGate-Link]
    7. Walter, D., Seibert, K., Di Maria, M. & Knackstedt, R. (2024). Modeling value exchange in informal care support ecosystems. Workshop: Nachhaltige Wertschöpfungssysteme. 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik, Wiesbaden, Germany, forthcoming. [ResearchGate-Link]
    2023

    Aufsatz (Zeitschrift)

    1. Di Maria, M., Walter, D., Schoormann, T., & Knackstedt, R. (2023). Design Challenges im virtuellen Raum – Ein Erfahrungsbericht und Handlungsempfehlungen. HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik. https://doi.org/10.1365/s40702-023-00977-x
    2. Schoormann, T., Möller, F., Di Maria, M., & Große, N. (2023). Guiding Design Principle Projects: A Canvas for Young Design Science Researchers. Journal of Information Systems Education, 34(3), 307-325. https://jise.org/Volume34/n3/JISE2023v34n3pp307-325.html

    Aufsatz (Konferenz)

    1. Di Maria, M., Walter, D., Schoormann, T., & Knackstedt, R. (2023). Designing Unlearning Support Systems: A Requirements Catalog. In: Proceedings of the 18th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI), Paderborn, Germany. https://aisel.aisnet.org/wi2023/49/ (Best Research-in-Progress-Paper Award)
    2. Di Maria, M., Walter, D., Schoormann, T., & Knackstedt, R. (2023). Practical Support for Unlearning - A Systematic Review to Organize the Field. In: Proceedings of the European Conference on Information Systems (ECIS), Kristiansand, Norway. https://aisel.aisnet.org/ecis2023_rip/11/
    3. Di Maria, M., Bierschwale, D., Steuck, P., & Knackstedt, R. (2023). Auf dem Weg zu einer Kompetenz des Verlernens: Öffentliche Verwaltung für die Digitalisierung stärken. 6. Fachtagung Rechts- und Verwaltungsinformatik, Dresden, Germany. https://dl.gi.de/items/5c018642-8237-469b-8271-12972dc3e8fe (Best Research Paper Award)
    4. Di Maria, M., Walter, D., & Knackstedt, R. (2023). Promoting Sustainable Ecosystems through Interorganizational Unlearning. Workshop: Nachhaltige Wertschöpfungssysteme. 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik, Berlin, Germany. https://dl.gi.de/items/09e28c16-8735-4f93-8343-39deee9a051e
    5. Khosrawi-Rad, B., Grogorick, L., Keller, P., Schlimbach, R., Di Maria, M., & Robra-Bissantz, S. Let’s Quiz?! – Assessing the Learner’s Preferences with a Pedagogical Conversational Agent. 26. Gemeinschaften in Neuen Medien, Dresden, Germany. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-897957
    6. Di Maria, M., Walter, D., Segieth, F., & Knackstedt, R. (2023). COREFLECTOR – Eine Webanwendung für Studierende zur Unterstützung von Reflexion und Verlernen beim analytischen Lesen. 21. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien, Aachen, Germany. https://dl.gi.de/items/a772be34-46c1-4db6-8025-0b41764f7a02
    7. Di Maria, M., Walter, D., Steuck, P., & Knackstedt, R. (2023). Mitigating Educational Challenges Through Unlearning. 21. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien, Aachen, Germany. https://dl.gi.de/items/2c891973-468d-49e6-abff-a6f89529356b
    8. Walter, D., Di Maria, M., & Knackstedt, R. (2023). Tool-Support for Managing Technostress in Hybrid Learning Settings. 21. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien Aachen, Germany. https://dl.gi.de/items/1d747bda-c118-44fa-a43a-b76476d888f2

    9.  
    2022

    Aufsatz (Konferenz)

    1. Di Maria, M., Walter, D., & Knackstedt, R. (2022). THESIS DESIGNER-Eine Webanwendung zur Unterstützung von Abschlussarbeiten. In: Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), Karlsruhe, Germany.

    Buchbeitrag

    1. Knackstedt, R., Di Maria, M., Kolomitchouk, J., & Sander, J. (2022). Kompetenzen für den digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe. In Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel (pp. 1-30). Springer, Berlin, Heidelberg.

    Projekte

    laufend

    Fachkräfte, Arbeitgeber:innen und IT-Studierende der Region Leine-Weser vernetzen und für die Hybride Arbeitswelt stärken (ProXHybrid)

    ProXHybrid vernetzt als Folgeprojekt von ProXLab IT-Studierende, Unternehmen und IT-Fachkräfte der Region Leine-Weser. Dabei nutzen wir die in ProXLab entwickelte Marke sowie das Webportal https://www.proxlab.winf.uni-hildesheim.de weiter Wir entwickeln einerseits bestehende Formate weitere und andererseits erschließen wir neue Formate. So werden Arbeitgeber:innen mit IT-Studierenden und weiteren Zielgruppen in den Austausch gebracht und dazu beigetragen IT-Studierende nach Möglichkeit in der Region zu halten. Es werden praxisorientierte Veranstaltungen mit Unternehmenspartner:innen durchgeführt. Dabei werden zusätzlich Impulse für den Aufbau relevanter Kompetenzen für das Hybride Arbeiten gesetzt. Durch Befragungen von Unternehmen wird sichergestellt, dass die Maßnahmen an den regionalen Bedarfen für Schlüsselkompetenzen im Digitalen Wandel und für die Hybride Arbeitswelt ausgerichtet werden.

    abgeschlossen

    SoSe 2021

    Community

    Mitgliedschaften
    Tätigkeiten als Reviewer

    Journals

    • Electronic Markets - Reviewer for the Special Issue: "Designing Data Ecosystems: Foundations, configurations and value"

    Konferenzen

    Information Systems (IS)

    • International Conference on Information Systems (ICIS)

    • European Conference on Information Systems (ECIS)

    • Wirtschaftsinformatik (WI)

    • Hawaii International Conference on Systems Science (HICCS)

    • Americas Conference on Information Systems (AMCIS)

    • International Conference on Business Information Systems (BIS)

    • Conference of the Southern Association for Information Systems (SAIS)

    Human-Computer Interaction (HCI)

    • ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI)

    • Mensch und Computer (MuC)

    • International Conference on Human-Agent Interaction (HAI)

    Abschlussarbeitsbetreuung

    Betreute Abschlussarbeitsthemen
    • Digitale Unterstützungssysteme für die informelle Pflege: Design und Evaluation eines Konversationsagenten zum Verlernen falscher Annahmen über Rollen und Aufgaben im Pflegeprozess (Bachelorarbeit)
    • Agile meets Unlearning: Entwicklung und Demonstration eines digitalen Tools zur Unterstützung von Verlernen in agilen Teams (Masterarbeit)
    • Spielerisch Verlernen - Design und Evaluation eines prototypischen, digitalen Spiels zum Abbau berufsbezogener Vorurteile (Bachelorarbeit)
    • Spiele im Geschäftskontext - Ein systematischer Überblick über die Verwendung von Lern- und Motivationstheorien für das Design von Digital Serious Games (Bachelorarbeit)
    • Auf dem Weg zu einer Kompetenz des Verlernens - Eine systematische Analyse bestehender Kompetenzmodelle und Ansätze (Bachelorarbeit)
    • Remote Field Service Support mit Mixed Reality - Konzeption und Demonstration eines Prototypen auf Basis von Unity 3D und Microsoft Holo Lens (Masterarbeit)
    • Gamifizierung im Social Media Recruiting - Entwicklung und Erprobung anhand einer experimentellen Kampagne (Bachelorarbeit)
    • Gruppenbasiertes Game-based-Unlearning für algorithmisches Denken - Entwicklung und Erprobung eines webbasierten Prototyps (Bachelorarbeit)
    • Collaborative Unlearning - Entwicklung und Erprobung eines Pattern zur Unterstützung beim analystischen Lesen (Bachelorarbeit)
    • Diversitätsförderung im Social-Media-Recruiting von kleinen und mittelständischen Unternehmen: Entwicklung & Erprobung einer Guideline (Bachelorarbeit)
    • Automatisierte Generierung von Daten für Tests in den Abschlussprozessen einer Versicherung - Entwicklung und Evaluation einer prototypischen Softwareanwendung (Masterarbeit)
    • E-Recruiting - Systematisierung von Methoden zur Gewinnung der "Generation Y" als Arbeitnehmer: Ein systematischer Methodenvergleich (Bachelorarbeit)
    • Gamification im Recruiting - Systematischer Überblick über Game-Design-Elemente und deren Einsatz für die Personalbeschaffung: Ein systematischer Literaturreview (Bachelorarbeit)
    • Canvas-basierte Unterstützung von Abschlussarbeiten in der Wirtschaftsinformatik - Design und Evaluation einer prototypischen Webanwendung (Bachelorarbeit)
    • Unterstützung von betrieblichen Abschlussarbeiten - Überblick über Methoden, Techniken und Werkzeuge (Bachelorarbeit)
    • Entwicklung einer Methodik zur Bestimmung von Doppelbebauungen in der Applikationslandschaft im Bereich der Produktion und Logistik des Volkswagenkonzerns (Masterarbeit)

    Auszeichnungen

    • 2024 | 2. Platz | 4. KET-Kreaktiv-Wettbewerb| 1,000 € Preisgeld | Kategorie: MitarbeiterInnen | 'Agile Unlearning Canvas' | Gemeinsam mit Natia Baindurashvili
    • 2024 | Best Paper Award for The Most Innovative Research Contribution or Case Study | 'Getting Rid of It: An Unlearning Perspective on Digital Government Competences'  | 23. IFIP WG 8.5 International Conference (EGOV 2024) | Link zum Beitrag auf ResearchGate
    • 2023 | Best Research Paper 'Auf dem Weg zu einer Kompetenz des Verlernens: Öffentliche Verwaltung für die Digitalisierung stärken' | 6. Fachtagung Rechts- und Verwaltungsinformatik (RVI23) | Link zum Beitrag auf ResearchGate
    • 2023 | Best Research-in-Progress Paper'Designing Unlearning Support Systems: A Requirements Catalog' | 18. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik (WI23) | Link zum Beitrag auf ResearchGate

    Univ.-Prof. Dr. Ralf Knackstedt

    Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftsinformatik

    Abteilung für Informationssysteme und Unternehmensmodellierung