2022

Çetta, D.; Messner, L. & Griesbaum, J. (2022). Informationskompetenz als Basiskompetenz und Grundlage politischer Meinungsbildung. In: BPJMAKTUELL 01/2022, S. 8-13. https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bpjm-aktuell/informationskompetenz-als-basiskompetenz-und-grundlage-politischer-meinungsbildung-193336

2021

Griesbaum, J.; Çetta, D.; Mandl, T.; Montanari, E. G. (2021). What Is Information Literacy and How to Improve It? In: Information between Data and Knowledge. Schriften zur Informationswissenschaft, 74. Werner Hülsbusch, Glückstadt, S. 24-43. ISBN 978-3-86488-172-5. https://doi.org/10.5283/epub.44935

Çetta, D., Griesbaum, J., Mandl, T., Montanari, E. (2021). Zukuftsdiskurs. Informationskompetenz und Demokratie (IDE): Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung. Impulspapier. https://informationskompetenz.blog.uni-hildesheim.de/impulspapier-ide-projekt/

Çetta, D., Griesbaum, J., Montanari, E., Mandl Thomas (2021). Selbstbestimmt durch Informationskompetenz. In: Hessische Jugend 1/2021, S. 16-17.

2020

Çetta, D.; Griesbaum, J.; Mandl, T.; Montanari, E. (2020). Informationskompetenz als Schlüsselkompetenz. In: SchulVerwaltung 7-8.2020, S. 209-211.

Zellmer, J.; Mitera, H.; Çetta, D.; Griesbaum, J. (2020): Informationsverhalten zum Coronavirus, https://informationskompetenz.blog.uni-hildesheim.de/informationsverhalten-zum-coronavirus/

Çetta, D.; Griesbaum, J.; Mandl, T. & Montanari, E. G. (Hrsg.) (2020). Zukunftsdiskurs Informationskompetenz und Demokratie (IDE): Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung. Positionspapiere zur Informationskompetenz und Informationskompetenzvermittlung: Aktueller Stand und Perspektiven. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim [elektronische Version]. https://doi.org/10.18442/095

Çetta, D.; Griesbaum, J. (2020). Informationskompetenz und Demokratie (IDE): Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung, Information - Wissenschaft & Praxis, 71(1), S. 59-61. doi: https://doi.org/10.1515/iwp-2019-2064

Projekt »Informationskompetenz und Demokratie (IDE): Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung«

• Verantwortlich für Projektkoordination und Durchführung
• Erstellung von inhaltlichen Beiträgen zum Thema
• Planung und Durchfühung von live und online Konferenzen innerhalb des Projekts
• Betreuung der Projekt Webseite: https://informationskompetenz.blog.uni-hildesheim.de/

Das Projekt wurde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der Ausschreibung „Zukunftsdiskurse“ aus Mitteln des Niedersächsischen Vorab gefördert (07/2019-04/2021). 

Projekt »Das Phänomen Hate Speech und seine Erkennung durch KI: interdisziplinär – international – erklärbar? (HASeKI)«

• Planung und Durchfühung von live und online Konferenzen innerhalb des Projekts
• Erstellung und Betreuung der Webpräsenz des Projekts: https://www.uni-hildesheim.de/fb3/institute/iwist/forschung/forschungsprojekte/aktuelle-forschungsprojekte/haseki/

Das Projekt wurde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der Ausschreibung „Zukunftsdiskurse“ aus Mitteln des Niedersächsischen Vorab gefördert (2021). 

2021

Mitwirkung in einem Videobeitrag für die Niedersächsische Landeszentrale für politische Bildung von Tina Otten (Autorin) & Stefan Steiger (Autor) zum Thema »Desinformation im Internet. Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für die politische Bildung.« u. a. mit Beiträgen von Daphné Çetta, Sylvia Jaki, Jürgen Menthe, Marc Partetzke und Wolf Schünemann. Link zum Videobeitrag: www.politische-medienkompetenz.de/debatte/desinformation-im-internet/

• Einfühung in die Informationswissenschaft/Introduction to Information Science
• Grundlagen der computervermittelten Kommunikation
• Methoden der Informationswissenschaft
• Informationsmanagement