Conseils pour les devoirs écrits

Conseils pour les devoirs écrits

1. Plan et constitution du texte - le fond

Le plus souvent, vous pouvez organiser votre devoir en trois grandes parties:

  • introduction (un paragraphe)

  • développement (plusieurs paragraphes)

  • conclusion (un paragraphe). Vous pouvez ici dire vos préférences / votre point de vue personnel ou faire des prévisions pour l´avenir. Mais ne répétez pas les arguments que vous avez donnés dans le développement, et ne rajoutez pas d´aspects nouveaux.

Marquez les liens entre les idées ou les arguments d´un même paragraphe, par exemple

  • une énumération: D´abord,... Ensuite,... Enfin,... / Premièrement,... Deuxièmement,... Troisièmement,...
  • le 2° ou 3° élément de l´argumentation: Quant à... / En ce qui concerne...
  • un élément supplémentaire: De plus,... / En outre,...
  • un contraste: D´une part,... D´autre part,... / D´un côté,... De l´autre,...
  • une opposition: Par contre... / Au contraire... / En revanche... / ... tandis que... / ...alors que...
  • une nuance (atténuation): Pourtant,... / Cependant,... / Toutefois,...
  • une confirmation: D´ailleurs,...
  • une explication: En effet,...
  • un exemple: Par exemple,...
  • une cause: Aussi,... / Pour cette raison,... / C´est pourquoi...
  • une conséquence: Ainsi,... / Donc,...
  • la manière: Ainsi,... / De cette façon...

Simplifiez l´expression, n´essayez pas de tout dire, mais restez-en à l´essentiel. Choisissez le mode d´expression le plus simple et le plus direct possible.

Variez l´expression en reprenant les mots-clés par des synonymes (pour éviter des répétitions lourdes). Exemple: reprenez "Internet" par "la communication électronique" ou "en un clic de souris", "sur l´ordinateur", etc.

Vous pouvez généraliser avec "on" ou au contraire personnaliser en utilisant "nous" ou "vous", mais pas "tu".

2. Correction de la forme

Vérifiez dans le texte original, le dictionnaire ou le livre de grammaire

  • l´orthographe des mots
  • le genre des substantifs
  • la conjugaison des verbes

Pensez aux interférences éventuelles entre le français, l´allemand, l´anglais et d´autres langues que vous connaissez (problème des "faux amis")

Vérifiez l´accord en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel)

  • du sujet avec le verbe
  • du sujet avec un participe
  • du substantif avec l´adjectif
  • du substantif avec le pronom
  • etc.

3. Apportez au cours SVP un dictionnaire bilingue ou (mieux) unilingue pour faire une correction immédiate de vos travaux écrits.