Lehrveranstaltungen am Institut für deutsche Sprache und Literatur
Lehrveranstaltungen am IdSL im WS 2025/26
- 0171 Sprachlernprojekt/ Zusatzqualifikation "Deutsch als Zweitsprache und Umgang mit Heterogenität"
- 2228 Literatur und Emotionen
- 4260 Wissenschaftskommunikation
- 4268 Begleitveranstaltung zum DaF-Praktikum
- 4800 Grundfragen der Sprachwissenschaft
- 4801 Einführung in die Sprachwissenschaft
- 4802 Grundfragen der Literaturwissenschaft
- 4803 Einführung in die Literaturwissenschaft
- 4804 Einführung in die Literaturdidaktik
- 4805 Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4806 ENTFÄLLT!!! Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4810 Bedingungen und Prozesse sprachlichen Lernens
- 4811 Durchgängige Sprachbildung, DaZ und Mehrsprachigkeit
- 4812 Phonetik und Phonologie
- 4813 Textlinguistische Grundlagen und Fallbeispiele
- 4814 Satzanalyse
- 4815 Sprachliche Höflichkeit
- 4816 Pragmatik
- 4817 Interaktionale Linguistik
- 4818 Zuhören - Grundlagen und Didaktik einer unterschätzten Kompetenz
- 4820 Familie und Geschlecht in der Literatur seit 1900
- 4821 Zwischen Falke, Wahnsinn und Wendepunkt - Novellen
- 4822 Balladen
- 4823 Lyrik aus Moderne und Gegenwart
- 4824 Mutter-Tochter-Beziehungen in der Literatur von 1975 bis heute
- 4830 Schreiben(d) lernen mit und durch KI
- 4831 Bildungssprache - Sprachbildung
- 4832 Mündlichkeit im Deutschunterricht
- 4833 (Fach-)Unterricht sprachsensibel gestalten
- 4834 Lesefähigkeit testen und fördern
- 4840 Zwischen den Zeilen die Welt: aktuelle Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht
- 4841 Kindheit lesen - Kindheit schreiben. Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur
- 4842 Motivdidaktik anhand von bildbasierten Medien
- 4843 Filmdidaktik im Deutschunterricht
- 4844 Vortragen, Vorlesen, Erzählen im Deutschunterricht
- 4845 Kurze Texte
- 4846 ENTFÄLLT!!!
- 4850 Leseclubs - Mit Büchern über sich selbst hinauswachsen
- 4851 DaZ-Unterricht für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung
- 4852 Internationale Schreibpartnerschaften
- 4853 Kinder- und Jugendhörspiele im Deutschunterricht
- 4854 Literaturverständnis entwickeln durch szenisches Interpretieren
- 4855 Kreatives Schreiben mit Kindern: Projekt Poetry Kids
- 4856 ENTFÄLLT!!! Erzählräume erschließen
- 4857 Demokratische Werte praktisch erfahrbar machen
- 4860 Sprachliche Landschaften
- 4861 Erzählen
- 4862 Soziolinguistik
- 4863 Erklären
- 4864 Sprachkritik
- 4865 Darf er das? Pragmatische Zugänge zur sprachlichen Modalität
- 4866 Redegegenstände - Grammatik und Pragmatik
- 4867 Lernchancen durch szenische und journalistische Textproduktionen im Deutschunterricht
- 4870 2.0 Herbstakademie #kinderbuch: Zusammenleben. Praxisworkshop: Orientierung im Bücherdschungel - Fokus: Textauswahlentscheidungen
- 4871 A poet I am: Reden über/mit KI
- 4872 Das Begehren im Text: Queer Reading
- 4873 Die Shoah in Literatur und Film der DDR
- 4874 Literatur und Emotionen
- 4875 Gruselgeschichten in Kinder- und Jugendmedien
- 4876 Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund
- 4877 Einführung ins Kreative Schreiben
- 4880 Das digitale Klassenzimmer – Lernprozesse digital unterstützen
- 4881 ENTFÄLLT!!!
- 4882 Leseclubs - Mit Büchern über sich selbst hinauswachsen (individueller Profilierungsbereich)
- 4883 DaZ-Unterricht für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung (individueller Profilierungsbereich)
- 4884 Internationale Schreibpartnerschften (individueller Profilierungsbereich)
- 4885 Kinder- und Jugendhörspiele im Deutschunterricht (individueller Profilierungsbereich)
- 4886 Literaturverständnis entwickeln durch szenisches Interpretieren (individueller Profilierungsbereich)
- 4887 Kreatives Schreiben mit Kindern: Projekt Poetry Kids (individueller Profilierungsbereich)
- 4888 ENTFÄLLT!!! Erzählräume erschließen (individueller Profilierungsbereich)
- 4889 Demokratische Werte praktisch erfahrbar machen (individueller Profilierungsbereich)
- 4890 Schulstufenspezifische Schlüsselqualifikationen
- 4900 Praxisphase: Vorbereitungsseminar (TM 1) Für alle Gruppen (1-6)
- 4910 Lehr-Lernangebote im Deutschunterricht inklusiv planen, gestalten und reflektieren
- 4912 Wissensvermittlung und Deutschunterricht durch verschiedene Medien
- 4920 Sprache in der Schule (Projektband Deutsch: TM 1 - Vorbereitung)
- 4921 Theater in der Schule (Projektband Deutsch: TM 1 - Vorbereitung)
- 4925 Multimodalität im Literaturunterricht (Projektband Deutsch: TM 3 - Nachbereitung)
- 4926 Tafel, Whiteboard, Lernplakate - visuelle Medien im Unterricht (Projektband Deutsch: TM 3 - Nachbereitung)
- 4930 Literalität
- 4931 ENTFÄLLT!!! Komplexe Syntax im Spracherwerb
- 4932 Lebendiges Genrebewusstsein im Deutschunterricht
- 4933 Literaturhistorisches Bewusststein in Grund-, Haupt- und Realschule
- 4934 Luderatur? - (Digitale) Spiele und Literatur im Deutschunterricht
- 4940 Literatur und Erinnerungskultur
- 4941 Kasus aus mehrsprachiger Perspektive
- 4942 Grammatikunterricht
- 4943 Das Lesen anregen, fördern, begleiten
- 4944 Kindheit im Blick - Literatur, Medien und kulturelle Konstruktionen
- 4945 Punkt, Komma, Panik? Zeichensetzung im Spannungsfeld von Unsicherheit, Gefühl und Normen
- 4950 Schriftspracherwerb (für Deutsch-Studierende)
- 4951 Schriftspracherwerb (für Deutsch-Studierende)
- 4952 Schriftspracherwerb (für Deutsch-Studierende)
- 4955 Schriftspracherwerb (nur für Deutsch-Studierende)
- 4956 Schriftspracherwerb (für Nicht-Deutsch-Studierende)
- 4960 Vorbereitungsseminar des Praxisblocks im Basislernbereich Deutsch
- 4961 Vorbereitungsseminar des Praxisblocks im Basislernbereich Deutsch
- 4970 Grundlagenvorlesung Mehrsprachigkeit, DaF und DaZ
- 4971 Einführung in die Spracherwerbsforschung
- 4972 Sprachbetrachtung (Kontrastive Phonetik)
- 4973 Lexikalische Diversität in Schülertextkorpora
- 4974 Unterricht in mehrsprachigen Lerngruppen
- 4975 Kolloquium DaZ
- 4979 Sprechstunde Anerkennung im Parallelstudium MA DaZ/DaF Schwerp. DaZ und M.Ed. Fach Deutsch
- 4980 Forschungsseminar
- 4981 Forschungsseminar
- 4982 Forschungsseminar
- 4983 Forschungsseminar
- 4985 Deutsch fürs Studium (C1+)
- 4990 Ringvorlesung: Autorinnen des 20. Jahrhunderts
- 4991 Das lesende Institut
- 4992 Schreibwochen
- 4993 Beratungszeiten im Lese- und Schreibzentrum
- 4994 Institutskolloquium (mit FB-Kolloquium im wöchentlichen Wechsel)
- 4997 Literarischer Salon
- 4998 Promovendenkolloquium Mehrsprachigkeit
Lehrveranstaltungen am IdSL im SoSe 2025
- 0171 Sprachlernprojekt/ Zusatzqualifikation "Deutsch als Zweitsprache und Umgang mit Heterogenität"
- 2227 Caregeschichten und Carepraktiken
- 2256 Von Textkritik zu Lyriklektorat
- 4800 Einführung in die Deutschdidaktik
- 4801 Einführung in die Sprachwissenschaft
- 4802 Einführung in die Literaturwissenschaft
- 4803 Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4804 !!!ENTFÄLLT!!!
- 4805 Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4806 Einführung in die Sprachdidaktik
- 4807 Einführung in die Sprachdidaktik mit dem Schwerpunkt: Mehrsprachigkeit und sprachliche Vielfalt in der Klasse
- 4808 Einführung in die Literaturdidaktik
- 4809 Einführung in die Literaturdidaktik
- 4810 Einführung in die Sprachdidaktik
- 4811 Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4812 Holocaustliteratur im Deutschunterricht
- 4813 Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik
- 4815 Textlinguistische Grundlagen und Fallbeispiele
- 4816 Sprachliche Höflichkeit
- 4820 Literatur der Moderne
- 4821 Autosoziobiographien
- 4822 Aspekte der Lyrik
- 4823 Träume, Pannen und gesammeltes Schweigen - Deutsche Hörspiele zwischen 1945 und 1989
- 4824 Dorfgeschichten: Die Provinz in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
- 4825 Mehrsprachigkeit in der Literatur
- 4826 Literaturadaptionen
- 4827 Grammatik unterrichten
- 4828 Bildungssprache - Sprachbildung
- 4829 (Fach-)Unterricht sprachsensibel gestalten
- 4830 Orthographie
- 4831 Lesefähigkeit testen und fördern
- 4832 Sprechen und Zuhören
- 4833 Schülertexte bewerten (mit KI)
- 4834 Orthografie
- 4835 Systematische Leseförderung in der Grundschule und Sekundarstufe I
- 4836 Gender und Literaturunterricht
- 4837 Visual Literacy
- 4838 Theater der Dichtung
- 4839 Leseclubs - Mit Büchern die Welt entdecken
- 4840 DaZ-Unterricht für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung
- 4841 Literaturverständnis entwickeln durch szenisches Interpretieren
- 4842 Internationale Schreibpartnerschaften
- 4843 Sprachkritik
- 4844 Grammatische Analysen: vom Wort zum Satz zum Text
- 4845 Lernchancen durch szenische und journalistische Textproduktionen im Deutschunterricht
- 4846 Sprachliche Zweifelsfälle
- 4847 Spielarten des Erzählens
- 4848 Caregeschichten und Carepraktiken
- 4849 Literatur und Migration
- 4850 Skandale im Text - Der Schlüsselroman
- 4851 Kinder- und Jugendliteratur des Exils
- 4852 Das digitale Klassenzimmer – Lernprozesse digital unterstützen
- 4860 Schulstufenspezifische Schlüsselqualifikationen
- 4880 Theater der Dichtung (individueller Profilierungsbereich)
- 4881 Leseclubs - Mit Büchern die Welt entdecken (individueller Profilierungsbereich)
- 4882 DaZ-Unterricht für Menschen mit Flucht- und Migrationsunterricht (individueller Profilierungsbereich)
- 4883 Literaturverständnis entwickeln durch szenisches Interpretieren (individueller Profilierungsbereich)
- 4884 Internationale Schreibpartnerschaften (Individueller Profilierungsbereich)
- 4901 Praxisblock Praxisphase Deutsch
- 4902 Begleitseminare Praxisphase
- 4902 Seminar zur Praxisphase: Nachbereitungsseminar
- 4903 Portfolio Praxisphase Deutsch
- 4904 Nachbereitungsseminar Praxisphase (TM 3)
- 4905 Praxisblock: Hospitation HR im Unterrichtsfach Deutsch
- 4906 Praxisblock: Portfolio HR im Unterrichtsfach Deutsch
- 4907 Philologisches Fragen im Literaturunterricht
- 4908 Sprache im Fach
- 4909 Literaturunterricht planen und beobachten
- 4910 Lebendiges Genrebewusstsein im Deutschunterricht
- 4911 Geschlechtersensibler Literaturunterricht
- 4912 Wissensvermittlung und Deutschunterricht durch verschiedene Medien
- 4913 Verunsichernde Texte
- 4914 Didaktik des Bilderbuches
- 4915 Das Lesen anregen, fördern, begleiten
- 4916 Mensch - Tier - Maschine
- 4917 Grundbegriffe der grammatischen Untersuchung: Funktionen und Formen
- 4918 Multimodalität im Literaturunterricht (Projektband Deutsch: TM 2 - Durchführung)
- 4919 Tafel, Whiteboard, Lernplakate - visuelle Medien im Unterricht (Projektband Deutsch: TM 2 - Durchführung)
- 4920 Orientierungswissen zum sprachlichen und literarischen Lernen
- 4921 Schriftspracherwerb (für Deutsch-Studierende)
- 4922 Schriftspracherwerb (für Nicht-Deutsch-Studierende)
- 4923 Mehrschriftigkeit in der Schriftaneignung
- 4924 Lehrwerke für den Integrationskurs
- 4925 Spracherwerbsdiagnose bei DaZ-Lernenden
- 4926 Deutschsprachige Literatur Galiziens
- 4927 Schule und Unterricht unter den Bedingungen von Diversität und Integration
- 4928 !!!ENTFÄLLT!!!
- 4929 Forschungsseminar
- 4930 Forschungsseminar
- 4931 Forschungsseminar
- 4932 Forschungsseminar
- 4933 Sprechstunde Anerkennung im Parallelstudium MA DaZ/DaF Schwerp. DaZ und M.Ed. Fach Deutsch
- 4934 (Bildungs-)Sprachliche Kompetenzen erfassen und fördern
- 4956 Das lesende Institut
- 4957 Schreibwochen
- 4958 Beratungszeiten im Lese- und Schreibzentrum
- 4959 Institutskolloquium (mit FB-Kolloquium im wöchentlichen Wechsel)
- 4962 Literarischer Salon
- 4965 Deutsch fürs Studium (C1+)
- 4980 Praxisblock: Basislernbereich Deutsch
- 4981 Praxisblock: Portfolio Basislernbereich Deutsch
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Universität Hildesheim
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Postanschrift:
Universitätsplatz 1
31141 Hildesheim
Besucheranschrift:
Bühler-Campus
Lübecker Straße 3 (Zugang über Lüneburger Straße)
31141 Hildesheim
Geschäftszimmer:
Sylvia Schlenker (Raum BC.LN.2.23)
Tel.: +49 (0) 51 21 - 883 30150
Fax: +49 (0) 51 21 - 883 30151
sylvia.schlenker(at)uni-hildesheim.de
Gesa Reitze (Raum BC.LN.2.23)
Tel.: +49 (0) 51 21 - 883 30100
Fax: +49 (0) 51 21 - 883 30101
reitze(at)uni-hildesheim.de
Institutsgeschäftsführung
Dr. Ulrike Behrens
Tel.: +49 (0) 51 21 - 883 30140
Raum BC.LN.2.15
idsl(at)uni-hildesheim.de
Geschäftsführende Direktorin
Prof. Dr. Elke Montanari
Tel.: +49 (0) 51 21 - 883 30108
Raum BC.LN.2.22
il-idsl(at)uni-hildesheim.de