Forschung
Der Fachbereich 3, Sprach- und Informationswissenschaft, verantwortet die Lehramtsfächer Deutsch und Englisch (Grund-, Haupt- und Realschule) und die angewandt-linguistischen bzw. informationswissenschaftlichen Fächer Interkulturelle Kommunikation, Übersetzungs- und Fachkommunikationswissenschaft und Informationswissenschaft/Sprachtechnologie. Forschungsgegenstände sind die Fachdidaktiken und Themen aus den folgenden fünf Profilelementen:
- Sprachliche Strukturen und sprachliches Handeln
- Literatur und Kultur
- Sprachliches und literarisches Lernen
- Sprachliche und kulturelle Heterogenität
- Informations- und Kommunikationsprozesse
Ein erheblicher Teil der Forschung erfolgt inter- und transdisziplinär, in Kooperation innerhalb der Universität Hildesheim sowie mit Partnereinrichtungen im In- und Ausland.
Forschungsbereiche der Institute
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Institut für englische Sprache und Literatur
Institut für Interkulturelle Kommunikation
Forschungskolloquium des Fachbereichs
Am Fachbereich 3 wird sich regelmäßig zu laufenden Forschungsprojekten berichtet. Der Austausch findet im Rahmen des Forschungskolloquiums statt. Dieses findet alle zwei Wochen Dienstags ab 18.05 Uhr statt.
Derzeit findet das Forschungskolloquium als BBB-Videokonferenz statt.
Koordination: Maria Wünsche
Programm im Sommersemester 2021
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20.04.2021 |
Maribel Pazos Gomez |
Die Verwendung von geschlechtergerechter Sprache beim Konsekutivdolmetschen Spanisch<>Deutsch |
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04.05.2021 |
Vortragende_r |
Titel |
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18.05.2021 |
Vortragende_r |
Titel |
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01.06.2021 |
Sofia Dalkeranidou (IÜF) |
der Termin entfällt |
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15.06.2021 |
Anna Rosa Schlechter (Gastpromovierende an der SUH, Institut für Judaistik, Universität Wien) |
Die deutschsprachige Literatur von Elazar Benyoetz und dessen rabbinische Assoziationen und Schreibformen |
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29.06.2021 |
Isabel Schwenk (Institut für Medien, Theater und Populäre Kultur) |
Ich bin ein Anfang. Theater und Leichte Sprache |
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13.07.2021 |
Jennifer Clare |
Konstellationen geteilter auto/biographischer Praxis im 19. Jahrhundert – eine (literatur)soziologische Annäherung |
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An einem Vortrag Interessierte können sich bitte bei Frau Maria Wünsche (wuensche@uni-hildesheim.de) melden. |
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Aktueller Vortrag: Konstellationen geteilter auto/biographischer Praxis im 19. Jahrhundert – eine (literatur)soziologische Annäherung
Dienstag, 13.07.2021, 18.05 Uhr per BBB-Videokonferenz:
Jennifer Clare:
Abstract:
Im Fokus des Vortrags steht eine bislang kaum systematisch erforschte auto/biographische Praxis des späten 18. und frühen 19. Jahrhunderts. Sie entspringt Konstellationen mehrerer Schreibender, die auch in privaten Beziehungen zueinander stehen und die in oft Jahrzehnte andauernden gemeinsamen und verschränkten Praxen des Schreibens, Lesens, Kommunizierens, Einander-Beobachtens und alltäglichen Zusammenlebens Texte produzieren. Statt eines geschlossenen auto/biographischen Texts erzeugt sie viele kleine, aufeinander reagierende und oft formal heterogene Texte (Briefe, Ehetagebücher, gemeinsam genutzte Notiz- und Skizzenbücher…).
Der Schwerpunkt des Vortrags liegt auf grundlegenden (literatur)soziologischen Überlegungen: Unter welchen theoretischen Voraussetzungen lassen sich die untersuchten Texte als aufeinander bezogen, als auto/biographisch oder als Teil und Ergebnis einer historischen und oft vergeschlechtlichten Praxis lesen? Flankiert werden die theoretischen Überlegungen von ersten Anwendungsbeispielen aus den im Habilitationsprojekt untersuchten Textkorpora (u.a. von Rahel und Karl August Varnhagen, Clara und Robert Schumann, Dorothy und William Wordsworth, Sophia und Nathaniel Hawthorne).
