Universität Hildesheim | Fachbereich 1: Erziehungs- & Sozialwissenschaften | Arbeitsbereich Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung

Angebote

Die Schul-Forschungswerkstatt ist im Fachbereich I am Institut für Erziehungswissenschaft (Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft) der Stiftung Universität Hildesheim angesiedelt. Durch die Schul-Forschungswerkstatt wird Unterstützung für Forschendes Lernen im Bereich qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung im Studium geboten. Ziel Forschenden Lernens ist es, dass Studierende Kompetenzen der systematischen Erforschung schulischer bzw. unterrichtlicher Praxis erwerben und sich mit Ergebnissen der empirischen Bildungs-, Schul- und Unterrichtsforschung auseinandersetzen, um eigene Erkundungen und Untersuchungen im pädagogischen Feld theoriegeleitet reflektieren zu lernen. Darüber hinaus dient die Schul-Forschungswerkstatt als Anlaufstelle für Kooperationsschulen in der Region, die konkrete Forschungs- oder Evaluationsanliegen haben.

Zur Unterstützung Forschenden Lernens können die Studierenden auf eine Reihe von Serviceangeboten zurückgreifen, wie:
die Ausleihe von technischen Geräten, die zur Durchführung und Auswertung von Erhebungen an Schulen benötigt werden (Aufnahmegeräte, Videokamera, etc.),
Materialien zur Anregung für die eigene Forschungspraxis (Handbibliothek mit aktueller Literatur zur qualitativen Sozialforschung sowie Beispiele aus der Forschungspraxis, wie Leitfäden und Fragebögen),
einen Learnwebkurs mit Informationen und Materialien für wissenschaftliches Arbeiten (Passwort auf Anfrage)

Weiterhin erhalten Studierende, die im Bereich Schulpädagogik eine empirische Hausarbeit oder eine Bachelor- bzw. Masterarbeit schreiben möchten, in der Schul-Forschungswerkstatt Hilfestellung in der Anwendung qualitativer Forschungsmethoden.

Den Schulen in der Region bieten wir Unterstützung bei eigenen Forschungs- und Evaluationsanliegen an und leiten diese an Studierende weiter, die beispielsweise im Rahmen einer empirischen Masterarbeit an Schulen forschen möchten. Auf diese Weise fördern wir eine direkte Vernetzung zwischen Forschendem Lernen und Schulevaluation, von der beide Seiten profitieren können.

Unter folgenden Links finden Sie die digitalen Versionen unserer Flyer für die Studierenden, die Schulen und das Plakat.

Flyer für die Studierenden

Flyer für die Schulen

Plakat