Studienteilnahme
Liebe Studieninteressierte,
auf dieser Seite finden Sie Informationen zu aktuell laufenden Studien des Instituts für Psychologie und wie Sie daran teilnehmen können.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
Liste ausgewählter Studien am Institut für Psychologie
| Studientitel | Start | Ende | Ort | Zielgruppe | Dauer | Vergütung | Detailinfo + Teilnahme |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Einfluss von sozialem Ein- und Ausschluss auf Essstörungssymptome und Selbstwert bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen | 14.07.2025 | 30.11.2025 | AG Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Schützenallee 41b | 16 - 21 Jährige | 10 Min. Online-Screening + ca. 30 Min. Präsenz-Erhebung | Vpn: 1h | Flyer |
| Studie zu Überzeugungen und Werten | 14.05.2025 | 15.06.2025 | online | jede*r Interessierte im Alter von 16-20 Jahren | 20 Min. | Vpn: 0.5h | Flyer |
| Einstellungen zu selbstgewählten Zielen | 06.01.2025 | offen | online | jede*r Interessierte ab 18 Jahre | 2h | Vpn: 2h | Teilnahme Info |
| Online-Studie "Freier Wille" | 03.02.2025 | offen | online | jede*r Interessierte ab 18 Jahre | 1h | Vpn: 1h | Teilnahme Info |
| Memory Strategies | 24.10.2025 | offen | Hauptcampus F -1/05 | ede*r Interessierte ab 18 Jahre | 1 bis 1,5h | Vpn: 1 bis 1.5h | Teilnahme Info |
Teilnahme an weiteren Studien
Sie haben keine passende Studie gefunden? Oder jetzt keine Zeit, aber später vielleicht einmal? Dann registrieren Sie sich, um über folgende Studien informiert zu werden (eine Entscheidung, ob Sie teilnehmen wollen, ist dann natürlich weiterhin komplett freiwillig). Drei Arbeitsgruppen pflegen Datenbanken zur Erfassung studieninteressierter Personen, über die folgenden Links gelangen Sie zur Registrierung:
Wichtiger Hinweis: Diese Studienankündigungsseite und die verschiedenen Datenbanken arbeiten getrennt voneinander. Es sind hier nicht alle Studien vollständig erfasst. Es lohnt sich also, über alle Kanäle mitzumachen und auch die üblichen Ankündigungswege (Zeitungen, schwarzes Brett, Internetforen...) weiter im Blick zu behalten.