Nadya-Daniela Schmidt

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Kontakt:

Telefon: +49 5121 883 10928
E-Mail Kontaktformular
Raum: W2.1.11 - Gebäude W (Tilsiter Straße) - Hauptcampus
Sprechzeit: Mittwochs 09:00-10:00 (nach vorheriger Anmeldung per Email)
Homepage: https://www.uni-hildesheim.de/fb1/institute/psychologie/mitglieder/wissenschaftliches-personal/nadya-schmidt/ Homepage

Tätigkeitsbereiche:

Forschungsinteressen

  • Arbeitsgedächtniskapazität und Gruppenleistung
  • Risiko- und Schutzfaktoren für psychische Gesundheit und Problemverhalten bei Grundschulkindern
  • Prävention und Gesundheitsförderung im Allgemeinen

 

Werdegang

Seit 01/2022

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe für Forschungsmethoden und Evaluation

  • 01/2022 - 07/2023: Projekt CTC-GS (Anpassung des Communities That Care-Jugendfragebogen an Grundschulkinder)
  • 08/2023 - 06/2024: Projekt CTC-EFF (Effektivität des kommunalen Präventionssystems Communities That Care)
04/2021 - 09/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe für Sozial-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
10/2018 - 03/2021

Studium der Psychologie (Georg-August-Universität Göttingen)

  • Masterarbeit zum Einfluss von direkter sozialer Interaktion auf die Einigungsrate in distributiven Verhandlungen über mehrere Runden hinweg
10/2015 - 10/2018

Studium der Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie (Universität Hildesheim)

  • Bachelorarbeit zum Einfluss von Fremdwahrnehmung und Selbstinkongruenz auf das Inauthentizitätserleben
10/2014 - 09/2015 Studium der Pharmazie, Informatik und Psychologie (Philipps-Universität Marburg)

 

Lehrtätigkeit

SoSe 2024 Statistische Auswertungsmethoden II (Seminar, Bachelor Psychologie) - zwei Kurse
WiSe 2023/24 Begleitseminar zur Vorlesung Forschungsmethoden und Datenerhebung (Bachelor Psychologie) - drei Kurse
SoSe 2023,
WiSe 2022/23,
SoSe 2022,
SoSe 2021		 Arbeits- und Organisationspsychologie oder Personalauswahl (Seminare im Modul AOW, Bachelor Psychologie) - je ein Kurs
WiSe 2021/22 Begleitseminar zur Vorlesung Sozialpsychologie (Bachelor Psychologie) - ein Kurs

 

Publikationen

  • Buchanan, E. M., Lewis, S. C., Paris, B., Forscher, P. S., Pavlacic, J. M., Beshears, J. E., Drexler, S. M., Gourdon-Kanhukamwe, A., Mallik, P. R., Silan, M. A. A., Miller, J. K., IJzerman, H., Moshontz, H., Beaudry, J. L., Suchow, J. W., Chartier, C. R., Coles, N. A., Sharifian, M., Todsen, A. L., … Schmidt, N.-D., … Primbs, M. A. (2023) The Psychological Science Accelerator’s COVID-19 rapid-response dataset. Scientific Data, 10(87), 1-15. https://doi.org/10.1038/s41597-022-01811-7

  • Dorison, C. A., Lerner, J. S., Heller, B. H., Rothman, A. J., Kawachi, I. I., Wang, K., Rees, V. W., Gill, B. P., Gibbs, N., Ebersole, C. R., Vally, Z., Tajchman, Z., Zsido, A. N., Zrimsek, M., Chen, Z.,  Ziano, I., Gialitaki, Z., Ceary, C. D.,  Lin, Y., … Schmidt, N.-D., … Coles, N. A. (2022). In COVID-19 health messaging, loss framing increases anxiety with little-to-no concomitant benefits: Experimental evidence from 84 countries. Affective Science, 3(3), 577-602. https://doi.org/10.1007/s42761-022-00128-3

  • Psychological Science Accelerator Self-Determination Theory Collaboration (2022). A global experiment on motivating social distancing during the COVID-19 pandemic. Proceedings of the National Academy of Sciences, 119(22), 1-11. https://doi.org/10.1073/pnas.2111091119

  • Wang, K., Goldenberg A., Dorison, C.A., Miller, J.K., Uusberg, A., Lerner, J.S., Gross, J.J., Agesin, B.B., Bernardo, M., Campos, O., Eudave, L., Grzech, K., Ozery, D.H., Jackson, E.A., Luis Garcia, E.O., Drexler, S.M., Jurković, A.P., Rana, K., Wilson, J.P., … Schmidt, N.-D., ... Moshontz, H. (2021) A multi-country test of brief reappraisal interventions on emotions during the COVID-19 pandemic. Nature Human Behavior, 5(8), 1089-1110. https://doi.org/10.1038/s41562-021-01173-x

 

Konferenzbeiträge

  • Schmidt, N.-D. & Soellner, R. (2024, September 11-13). Adapting the Communities that Care-Youth Survey for elementary school children. In N.-D. Schmidt (Chair), Communities that Care: Adaptation, Implementation and Psychometric Properties of its Survey Worldwide [Symposium]. 15th EUSPR Conference, Cremona, Italy.
  • Schmidt, N.-D. & Soellner, R. (2024, September 3-6). Prevention Should Start Early: Adapting the Communities that Care-Youth Survey for Elementary School Children [Poster presentation]. 38th Annual Conference of the EHPS, Cascais, Portugal.
  • Schmidt, N.-D., Germar, M., Krumm, S., & Mojzisch, A. (2022, September 10-15). Working memory capacity and group performance [Poster presentation]. 52nd DGPs Congress, Hildesheim, Germany.
  • Schmidt, N.-D., Germar, M., Krumm, S., & Mojzisch, A. (2022, July 21-24). Working memory capacity and group performance [Paper presentation]. 17th Annual INGRoup Conference, Hamburg, Germany.

 

Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen

  • Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V., inkl. Fachgruppe Methoden und Evaluation (DGPs)
  • European Society for Prevention Research (EUSPR)