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1994 - 1997
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Modellversuch der Bund-Länder-Kommission, gemeinsam mit Sachsen-Anhalt; Erste Fassung eines Curriculums; Vorher-Nachher-Untersuchung in 50 Schulklassen
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seit 1996
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Fortführung der Fortbildung in Niedersachsen und Sachsen-Anhalt
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1999 - 2002
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Forschungsprojekt der VW-Stiftung; Verbessertes Curriculum, Kursleiter- und Teilnehmerordner; Vorher-Nachher-Untersuchung in ca. 200 Teilnehmerklassen und 200 Vergleichsklassen
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seit 2002
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Übernahme des Projekts in das Angebot der Nds. Lehrerfortbildung (bisher haben ca. 3000 Nds. Lehrer/innen die Fortbildung absolviert); Stetige Evaluation und Aktualisierung der Inhalte und Methoden in Zusammenarbeit der Universität Hildesheim und der Schulpsychologie der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung Niedersachsen
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