Dokumentation

Dr. Oliver Emde für die Dissertation 

Emde, O. (2022). Politische Stadtrundgänge. Außerschulische Lernarrangements zwischen Schule und sozialen Bewegungen. Frankfurt/M.: Wochenschau.

In der Laudatio des Kollegen Tim Engartner heißt es u.a.: 
Das in vielen Stadtrundgängen implizit oder explizit angelegte politische Moment wird auf mehr als 600 Seiten außergewöhnlich tiefschürfend, argumentativ stringent und sprachlich ansprechend analysiert. Die für die politische Bildung relevanten fachdidaktischen Prinzipien werden ausgesprochen treffsicher auf ihre lebensweltliche Plausibilität hin untersucht. Nicht zuletzt die herausragende „Detailversessenheit", mit der die Arbeit angefertigt wurde, und der sehr hohe Anteil eigenständiger Entwicklungsarbeit lassen die Dissertation von Oliver Emde als lesenswertes Großwerk erscheinen.

Dr. Jan M. Stegkemper für die Dissertation 

Stegkemper, J. M. (2022). Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

In der Laudatio der Kollegin Anja Bonfig heißt es u.a.:
In seiner Dissertation widmet sich Jan Stegkemper einer Gruppe, die in der politikdidaktischen Forschung bisher nicht berücksichtigt worden ist: Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Einen Personenkreis in den Blick zu nehmen, der sehr heterogen ist, z.T. nur eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren kann, für den in weiten Teil kaum bzw. nur eingeschränkt politische Bildung in der Schule vorgesehen ist und dem darüber hinaus eine politische Partizipation bislang vielfach verwehrt wird, ist kein einfaches, aber ein notwendiges und sehr innovatives Unterfangen. Von all’ diesen, v.a. forschungsmethodischen Herausforderungen hat sich der Autor nicht abschrecken lassen, und legt mit seiner Dissertation eine in jedem Schritt kritisch-reflektierte, exzellente und beeindrucke, in dieser Form bisher einzigartige, Arbeit vor.

Der diesjährige Posterpreis ging an Naoko Imaizumi von der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Gastdoktorandin) bzw. der Waseda Universität (Japan) für das Poster Kritik am Neutralitätsgebot in Japan mit Hilfe der Konzepte Überparteilichkeit und Kontroversität in Deutschland.

Politische Bildung unterwegs – "GPJE-Haupttagung in Hildesheim" (Minireportage der JoDDiD der TU Dresden); veröffentlicht am 27.06.2023.

Hier geht's zu einer kleinen Mini-Video-Reportage in Form eines Insta-Reels der JoDDiD. Check it out!

"Emotionen und politische Bildung" (Folge 11 des Wochenschau-Podcast "Politische Bildung"); veröffentlich am 23.06.2023