Herzlich Willkommen an der Professur für Politikdidaktik und Politische Bildung!

Die Professur für Politikdidaktik und Politische Bildung an der Universität Hildesheim leistet einen Beitrag zur Professionalisierung angehender politischer Bildner:innen in Schulen und außerschulischen Kontexten. Orientiert am Leitbild des reflective practitioner ist in der Lehre ein Spiralcurriculum tragend, das auf den Säulen politikdidaktisch Denken lernen – politikdidaktisch Handeln lernen – politikdidaktisch Forschen lernen fußt und das eng mit dem Konzept des entdeckenden Lernens verwoben ist.

Schwerpunkte in der Forschung sind u.a. die politikdidaktische (Auto-)Biographieforschung, die narrationsbasierte politische Bildung, die historisch-politische Bildung (Schwerpunkt: ehemalige DDR) sowie Emotionen in den geistes- und sozialwissenschaftlichen Fachdidaktiken. Die Forschungsaktivitäten der Professur werden getragen von der Überzeugung, dass es sich bei der Politikdidaktik um eine interventionsorientierte Disziplin handelt, die deshalb in ihrer Anlage als eine auf spezifisch fachdidaktische Problemstellungen ausgerichtete, entwicklungsorientierte (Bildungs-)Wissenschaft zu konzipieren ist. Das Forschungsleitmotiv der Professur lässt sich daher mit Von der Praxis – Für die Praxis – Mit der Praxis überschreiben und schlägt sich konkret u.a. in design-based research-Projekten nieder.

Wir freuen uns über Ihren Besuch und wünschen einen angenehmen Aufenthalt auf unserer Online-Präsenz!

News

Diskussion mit der Niedersächsischen Kultusministerin und stellvertretenden Ministerpräsidentin

Am 20. Januar 2026 hat Prof. Dr. Marc Partetzke im Rahmen des Frühjahrsempfangs „Bildung stärkt Zusammenhalt – Lernen in einer demokratischen Gesellschaft“ im Bereich Bildung der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Niedersächsischen Landtag einen Vortrag zum Thema “Schulische Demokratiebildung – Anspruch, Alltag, Ausblick” gehalten. Daran anschließend sind die Niedersächsische Kultusministerin und stellv. Ministerpräsidentin, Julia Willie Hamburg; und Marc Partetzke in eine Diskussion zum Thema eingetreten.

In Kommission berufen

Prof. Dr. Marc Partetzke wurde vom Niedersächsischen Kultusministerium als sachverständiges Mitglied in die Fachkommission Erarbeitung des Kerncurriculums Politik für den Sekundarbereich I (2025-2027) berufen. Er wurde vom Landesschulbeirat gewählt.

Hildesheim - Sarajevo

Die Abteilung Politikwissenschaft (Professur für Politikdidaktik und Politische Bildung) der Universität Hildesheim und der Fachbereich Politikwissenschaft der University of Sarajevo intensivieren derzeit den Ausbau ihrer Beziehungen. In einem zunächst einjährigen Projekt (2025-2026) zum Thema "Postsozialistische Erinnerungskultur/post-socialist memory culture" werden im WS 2025/26 sowie im SoSe 2026 zwei aufeinander folgende Seminare durchgeführt. Ziel ist eine Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Ausgestaltungen sozialistischer Systeme am Beispiel der DDR und Jugoslawiens sowie mit den noch heute dazu existierenden Narrativen und deren Auswirkungen auf die aktuelle Politik auf dem europäischen Kontinent. Hierfür werden sich Studierende in hybriden Sitzungen mit Aspekten beider sozialistischer Systeme befassen und jeweils im Rahmen des Erasmus+-Programms zunächst für eine Woche nach Deutschland, im Sommer 2026 nach Bosnien und Herzegowina reisen.

Im Gespräch mit der Niedersächsischen Kultusministerin und stellvertretenden Ministerpräsidentin

Am 06.10.2025 hielt Prof. Dr. Marc Partetzke im Rahmen der GEW-Landesdelegiertenkonferenz einen Vortrag zum Thema "Demokratisierung der Schule als Arbeits- und Lebensort. Schlaglichter auf eine fortwährende Debatte“ und kam anschließend mit der Niedersächsischen Kultusministerin und stellvertretenden Ministerpräsidentin, Julia Willie Hamburg, sowie dem GEW-Landesvorsitzenden, Stefan Störmer, über das Thema ins Gespräch. Moderiert wurde die Diskussion von Dr. Björn Brennecke (GEW Niedersachsen).

Bewerbung um ein Promotionsstipendium erfolgreich

Ab 01. Oktober 2025 erhält Valeriia Hulkovych ein Promotionsstipendium der Stiftung der Deutschen Wirtschaft für ihr Dissertationsvorhaben zum Thema „Highlands oder die Welt? Zugehörigkeitskonstruktionen schottischer Lehrkräfte und deren berichtete Vermittlung im Unterricht (ZuKschoL)“.

Vorträge, Workshops & Lehrkräftefortbildungen
  • Fachtag Antisemitismusprävention (gemeinsam konzipiert und organisiert mit Prof. Dr. René Dausner (UHi), Dr. Inga Niehaus (NLQ), Berengar Zorn (NLQ) & Benjamin Franz (MK); Hildesheim, 08./09.04.2026)
  • „Demokratiebildung in der Schule – Variationen, Ziele, Herausforderungen“ (Keynote im Rahmen des Landesfachtages Geschichte IQ.SH; Kiel, 21.02.2026; Prof. Dr. Marc Partetzke)
  • „Mythos Neutralitätsgebot ODER Wie politisch darf politische Bildung eigentlich sein?“ (Workshop im Rahmen des Landesfachtages Geschichte IQ.SH; Kiel, 21.02.2026; Prof. Dr. Marc Partetzke
  • „Schulische Demokratiebildung – Ziele, Erfolge, Herausforderungen“ (Vortrag im Rahmen des Frühjahrsempfangs „Bildung stärkt Zusammenhalt – Lernen in einer demokratischen Gesellschaft“ im Bereich Bildung der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Niedersächsischen Landtag inkl. Diskussion mit der Niedersächsischen Kultusministerin und stellv. Ministerpräsidentin Julia Willie Hamburg und dem Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz Quentin Gärtner; Hannover, 20.01.2026; Prof. Dr. Marc Partetzke)
  • „Schulische Demokratiebildung – aber bitte ganzheitlich!“ (Vortrag im Rahmen der Tagung „Die Welt in der Schule – Demokratiebildung, globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ der Evangelischen Akademie Loccum (in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium); Rehburg-Loccum, 03.12.2025; Prof. Dr. Marc Partetzke)
  • „Politikdidaktische Perspektiven auf Karikaturen“ (Vortrag im Rahmen der Tagung „Karikaturen und politische Bildung“ der Evangelischen Akademie Hofgeismar (in Kooperation mit der Caricatura Kassel); Kassel, 24.11.2025; Prof. Dr. Marc Partetzke)
  • „Territorial Identity Constructions of Scottish Teachers – First Results of the Study.“ Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Scottish Educational Research Association (Aberdeen, 19.11.2025; Valeriia Hulkovych). 
  • „Demokratische Schule – Varianten, Hürden, Unsicherheiten (Vortrag im Rahmen der Pädagogischen Woche „Demokratie leben! Schützen, stärken, ausbauen!“ des GEW- Bezirksverbands Lüneburg; Cuxhaven, 13.11.2026; Prof. Dr. Marc Partetzke)
  • „Demokratisierung der Schule als Arbeits- und Lebensort. Schlaglichter auf eine fortwährende Debatte (Vortrag im Rahmen der Landeskonferenz der GEW Niedersachsen inkl. Diskussion mit der Niedersächsischen Kultusministerin und stellv. Ministerpräsidentin Julia Willie Hamburg; Hannover, 06.10.2025; Prof. Dr. Marc Partetzke)
Wissenschaftskommunikation

Aktuelle Neuerscheinungen

Einführung in die Politikdidaktik Band 2

Michael May, Marc Partetzke

Einführung in die Politikdidaktik Band 2: Lehramt politische Bildung studieren

Politmonitor politische Bildung

Hermann Josef Abs, Tim Engartner, Reinhold Hedtke, Monika Oberle, Marie Heijens, Simon Niklas Hellmich, Valeriia Hulkovych, Lucy Huschle, Stella Wasenitz

Pilotmonitor politische Bildung

Indikatoren zur datengestützten Berichterstattung

Einführung in die Politikdidaktik Band 1

Michael May, Marc Partetzke

Einführung in die Politikdidaktik Band 1: Geschichte, Essentials, Forschungs- und Entwicklungsfelder

Von der Krise zur Innovation

Isabelle-Christine Panreck, Luisa Girnus, Marc Partetzke

Von der Krise zur Innovation

Impulse für die politische Bildung aus Politikwissenschaft und Sozialer Arbeit

Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch

Luisa Girnus, Isabelle-Christine Panreck, Marc Partetzke

Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch

Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung

Schnittpunkt Politische Bildung

Luisa Girnus, Isabelle-Christine Panreck, Marc Partetzke

Schnittpunkt Politische Bildung

Innovative Ansätze und fächerübergreifende Perspektiven

 

Emotionen in der Politischen Bildung

Sinia Mailin Hensel, Marc Partetzke, Anja Schade

Emotionen in der Politischen Bildung

Schriftenreihe der GPJE

Politische Bildung

Journal für politische Bildung