Aktuelles

Zum analytischen Potential qualitativer Längsschnittinterviews im Rahmen der empirischen Sozialisationsforschung - Projektleitung: Prof. Dr. Kathrin Audehm, Prof. Dr. Michael Corsten, PD Dr. Holger Herma

<link fb1 institute institut-fuer-sozialwissenschaften soziologie forschung laufende-forschungsprojekte seplives-die-strukturellen-bedingungen-getrennter-schullaufbahnen-eine-kombinierte-perspektive-auf-ethnische-stratifzierung-und-segregation-im-deutschen-sekundarschulbereich-2018-2020>SEPLIVES: Die strukturellen Bedingungen getrennter Schullaufbahnen: Eine kombinierte Perspektive auf ethnische Stratifzierung und Segregation im deutschen Sekundarschulbereich - Projektleitung <link fb1 institute institut-fuer-sozialwissenschaften soziologie mitglieder professorinnen-und-professoren prof-dr-janna-teltemann>Prof. Dr. Janna Teltemann

Zwei Welten? Integrationspolitik in Stadt und Land - Projektleitung Prof. Dr. Hannes Schammann und Chrstin Younso, M.A.

Authoritarian Gravity Centres - Projektleitung Prof. Dr. Marianne Kneuer und Prof. Dr. Thomas Demmelhuber

Corsten, Michael; Schubert, Volker (2025): Die Schnulze. Warum wir sie trotzdem lieben. Erkundungen an den Grenzen des Geschmacks. (1. Aufl.). Weilerswist: Dittrich. Link

Aydar, Zeynep; Schammann, Hannes (2025): Integrationsarbeit in ländlichen Räumen: Praxis und Potenziale am Beispiel Baden-Württembergs. Baden-Baden: Nomos. Link.

Reinhold, Sonja; Euler, Katharina; Bendel, Petra; Kasparick, Danielle; Schammann, Hannes (2025): Match'In: Results From a Pilot Project for the Distribution of Refugees and Asylum Seekers in Germany Using an Algorithm-Based Matching Procedure. Link.

Herma, Holger (2025): Beziehung, die [bəˈtsiːʊŋ]. In: Leser, Irene/Isensee, Fanny (Hg.): B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 99-102. Link

Rippl, Susanne; Seipel, Christian (2025): Methods of Cross-Cultural Social Research. An Introduction. Wiesbaden: Springer. Link

Rippl, Susanne; Seipel, Christian (2025): “Der Merkel-Maulkorb”. Die Politisierung staatlicher Maßnahmen im Kontext der Corona-Pandemie. Soziale Probleme, 1, S. 73-93. Link

Reinhold, Sonja; Euler, Katharina; Bendel, Petra; Kasparick, Danielle; Schammann, Hannes (2025): Match'In. Policy Paper. Passgenaue Verteilung für Schutzsuchende und Kommunen im Zuweisungsverfahren. Link.

Corsten, Michael; Kahle, Patrick (2025): Soziale Arbeit als professionalisierte Solidarität. In: Sander, T./Langer, A. (Hrsg.): Soziale Arbeit und Soziologie. Weinheim: Beltz Juventa: Link

Corsten, Michael; Pierburg, Melanie (2024): "Was mit ihr passiert ist, weiß ich nicht mehr": Mythisierungsweisen des Vergessenen. Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen (BIOS), 36 (1/2023), S. 94-114. Link

Egbert, Simon; Ulbricht, Lena (2024): “Data Integration and Analysis Platforms as Digital Platforms: A Conceptual Proposal.” Information, Communication & Society. Link.

Corsten, Michael (2024): Identitätspolitik und soziale Klassifikation. In: Böhnke, P./Konietzka, D. (Hg.): Handbuch Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: Springer VS. Link.

Corsten, Michael; Holderberg, Per (2024): Kohorte und Generation. In: Böhnke, P./Konietzka, D. (Hg.): Handbuch Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: Springer VS. Link.

Girnus, Luisa/Panreck, Isabelle-Christine/Partetzke, Marc (Hg.) (2024): Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch. Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung, Wiesbaden: Springer VS. Link.

Herma, Holger/Maleyka, Laura (2024): Subject Staging and Communication Power Digital. In: Gentzel, Peter/Krotz, Friedrich/Wimmer, Jeffrey/Winter, Rainer (Hg.): The Forgotten Subject. Subject Constitutions in Mediatized Everyday Worlds. p. 209-232; Palgrave Macmillan, Wiesbaden. Link.

Partetzke, Marc/Krämer, Andreas (2024): Handlungsorientierung im Politikunterricht der Sekundarstufe II, in: Klingenberg, Mona/Krämer, Andreas/Frech, Siegfried (Hg.): Praxishandbuch Politik unterrichten in der Sekundarstufe II. Frankfurt/M.: Wochenschau, 71-88. Link.

Rippl, Susanne/Seipel, Christian (2024): Abgehängt oder autoritär? Motive der Sympathisant*innen rechtspopulistischer Einstellungen und Politikangebote. In: Virchow, Fabian/Hoffstadt, Anke/Heß, Cordelia/Häusler, Alexander (Hg.) Handbuch Rechtsextremismus. Springer VS, Wiesbaden. Link.

Sauer, Christian/Wenzel, Carsten/Euler, Katharina/Reinhold, Sonja/Wuttke, Frank/Oitmann, Björn (2024): Match'In - Pilot Project of an Algorithm-Based Decision Support System for Individualized Recommendations of Municipalities for the Integration of Refugees. In: Endriss, U. et al. (Eds.): ECAI 2024. p. 4703-4710. Link.

Anslinger, Eva/Engartner, Christine/Partetzke, Marc (2023): Aus Berufsbiografien lernen: Vorschlag einer sozialwissenschaftlich konturierten Berufsorientierung, in: Politik unterrichten, 1/23, 28-35.

Corsten, Michael (2023): Macht Kommunikation Macht? In: Soziologische Revue, vol. 46, no. 4, S. 328-339. Link.

Herma, Holger/Wittchen, Tobias (2023): Das Urteil des Alltagsmenschen. Disqualifikation der Gender Studies im Anti-Intellektualismus der heiteren Kolumne. In: Hoffarth, Britta/Mentzing, Stina/Richter, Susanne (Hg.): Geschlechter – Verhältnisse – Widersprüche. Hildesheimer Geschlechterforschung, Bd. 7. Frankfurt/New York: Campus, S. 155-180.

Holderberg, Per; Buchberger, Stephan und Christian Seipel (2023): Ausschlusserfahrungen in den Entscheidungsstrukturen gemanagter Hochschulen. Perspektiven der engagierten Studierendenschaft. In: Hochschulmanagement 18 (2+3), S. 71-77. Link.

Fögele, Janis/Partetzke, Marc (2023): Demokratiebildung im (durch) Geographieunterricht, in: Praxis Geographie, 5/2023, 4-8.

Girnus, Luisa/Panreck, Isabelle-Christine/Partetzke, Marc (Hg.) (2023): Schnittpunkt Politische Bildung. Innovative Ansätze und fächerübergreifende Perspektiven, Wiesbaden: Springer VS. Link.

Herma, Holger/Greve, Werner (2023): A Processed Processor: The Processual Nature of the Self. In: Review of General Psychology, SAGE, Version OnlineFirst, Vol. 0/(0), 1-17. Link.

Kühn, Boris (2023): Am Limit? Kommunale Unterbringung von Geflüchteten. Befragung mit dem Mediendienst Integration. Link.

May, Michael/Partetzke, Marc (2023): Einführung in die Politikdidaktik. Bd. 1: Geschichte, Essentials, Forschungs- und Entwicklungsfelder, Frankfurt/M.: UTB. Link.

Oswald, Sascha/Herma, Holger (2023): „Ich bin Dein und nicht Dein“ oder: Wie Liebe mit Betriebssystemen (nicht) funktioniert. Eine soziologische Betrachtung des Zukunftsentwurfs im Film „Her“. In: Paula-Irene, Villa (Hg.) 2023: Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2022, 10. Link

Partetzke, Marc (2023): Bundesrepublik, in: Leser, Irene (Hg.): Big B. Bedeutende Berliner Begriffe, Berlin: Bebra, 183-187. Link.

Rippl, Susanne/Seipel, Christian (2023): Rassismus und migrationsfeindliche Einstellungen in Deutschland. In: Röder, Antje/Zifonun, Darius (Hg.) Handbuch Migrationssoziologie. Wiesbaden: Springer VS. Link

Rongen, Stephan/Schade, Anja (2023): Freiheitsrechte im Konflikt mit Stasi und Justiz. Mit 360°-Videos und Zeitzeug:innen-Interviews über die Justiz und die Staatssicherheit der DDR lernen. In: Unterricht Wirtschaft + Politik 4, S. 26-32. Link.

Schlee, Thorsten/Schammann, Hannes/Münch, Sybille (2023): An den Grenzen? Ausländerbehörden zwischen Anspruch und Alltag. BertelsmannStiftung. Link.

Seipel, Christian/Holderberg, Per/Buchberger, Stephan (2023): Determinanten der Zufriedenheit von hochschulpolitisch engagierten Studierenden in Deutschland. In: Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung (P-OE). 1+2/2023, S. 17-22. Link.