Aktuelles

Vom 10. bis 12. September 2025 nahm Elena Wanner am 69. bundesweiten Gedenkstättenseminar in Hameln teil. Im Rahmen der Veranstaltung mit dem Thema „Blut und Boden“ - (Dis)Kontinuitäten von völkischem Gedankengut seit 1945 wurde mitunter auch der 2021 offiziell eröffnete Dokumentations- und Lernort Bückeberg aufgesucht. Wir freuen uns, dass eine Exkursion zum Bückeberg im Wintersemester 2025/26 auch Teil einer Veranstaltung sein wird. 

Die Tage in Hameln waren sehr lehrreich, was das Kennenlernen neuer Orte, ihrer Geschichten und Bildungsangebote betrifft. 
Vielen Dank an die Organisator*innen der Bundeszentrale für politische Bildung, Stiftung Topographie des Terrors, Stiftung niedersächsische Gedenkstätten und des Dokumentations- und Lernorts Bückeberg für die gelungene Organisation und Durchführung!

Datum der Veröffentlichung: 25.09.2025

In der vorlesungsfreien Zeit nutzen wir die Gelegenheiten, um Konferenzen zu besuchen. Hierdurch können wir auf dem neuesten Forschungsstand in der Disziplin bleiben und Netzwerke knüpfen. 

Am 4. und 5. September 2025 nahm Elena Wanner an der GDE-Konferenz in Basel teil. Die zahlreichen Eindrücke durch die vielen spannenden Vorträge und Diskussionen waren sehr bereichernd. Wir danken dem Team der PH FHNW, Aarau herzlich für die gelungene Organisation und Durchführung!

Datum der Veröffentlichung: 25.09.2025

Am 31. Mai 2025 fand die Exkursion der Fachschaft Geschichte in Hildesheim statt. Bei einer historischen Stadtführung standen zentrale Orte wie der Marktplatz im Fokus. Ein besonderes Highlight war der Besuch in der multimedialen Videoinstallation "22. März 1945 – Die Zerstörung Hildesheim" im Roemer-und Pelizaeus-Museum. Die eindrucksvolle Ausstellung eröffnete intensive Einblicke in die Kriegsjahre und den Wiederaufbau der Stadt. 
Bei der Exkursion wurde deutlich, wie außerschulische Lernorte die Lernprozesse bereichern.

Datum der Veröffentlichung: 02.06.2025

„Außerschulische historische Lernorte zum Nationalsozialismus“ sind Gegenstand der Auseinandersetzung im Seminar, das denselben Titel trägt. Inhaltlich befasste sich die Seminargruppe bislang v.a. mit der Entwicklung des Erinnerns und Gedenkens nach 1945 sowie Gedenkstätten(-pädagogik). Auch ein Gedenkstättenbesuch ist in den Seminarplan integriert. In diesem Zusammenhang besuchte Elena Wanner gemeinsam mit der Seminargruppe am 22. Mai die Gedenkstätte Bergen-Belsen. Pädagogisch begleitet wurde die Gruppe von Monika Brockhaus, einer Mitarbeiterin der Bildungsabteilung vor Ort. Gemeinsam wurden unterschiedliche Inhalte erarbeitet: Begonnen wurde mit einer Übung zum eigenen Bild vom Nationalsozialismus. Anschließend stand die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Ortes im Mittelpunkt, die einen Einstieg mit verschiedenen Karten, einen Ausstellungsbesuch und einen Rundgang über das Gelände beinhaltete. Dabei wurde immer wieder die Meta-Ebene eingenommen und über die Vermittlung in Bildungskontexten reflektiert. Der Tag war sehr lehrreich und hat zahlreiche Impulse zum Nachdenken gegeben! Herzlichen Dank an Monika Brockhaus für die kompetente Begleitung! 

Veröffentlicht am 01.06.2025

Am 14.05.2025 fand die Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Franziska Rein statt. Nach einleitenden Worten der Präsidentin, Professorin Kallenrode, und der Dekanin, Professorin Teltemann, folgte Franziska Reins Vortrag mit dem Titel "Komplexität und Widerspruch. Herausforderungen für die Geschichtsdidaktik". 

Beim anschließenden Empfang gab es die Möglichkeit, sich weiter im informellen Rahmen auszutauschen. 
Wir vom Team Geschichtsdidaktik freuen uns darüber, dass Franziska Rein Teil der Universität Hildesheim ist und sind gespannt auf weitere Projekte im Bereich der Geschichtsdidaktik! Wir danken für das rege Interesse am Vortrag von den Mitgliedern der Universität Hildesheim und den angereisten Gästen! 

Datum der Veröffentlichung: 27.05.2025

Termin: Sa., 31.05.2025, 10 - 16 Uhr

Außerschulische Lernorte eröffnen die Möglichkeit, Geschichte unmittelbar erlebbar zu machen und Lernenden neue Perspektiven auf Vergangenheit und Gegenwart zu bieten. Die Fachschaft Geschichte bietet am 31.05.2025 eine Exkursion zu zentralen Sehenswürdigkeiten Hildesheims an. Dabei sollen Einblicke gewonnen werden, wie historische Stadtführungen als anschauliche Lernangebote nutzbar gemacht werden können, um lokalgeschichtliche Inhalte lebendig und adressatengerecht zu präsentieren.

Im Anschluss daran erfolgt der Besuch der Videoinstallation „22. März 1945 — Die Zerstörung Hildesheims“ im Roemer- und Pelizaeus-Museum. Die multimediale Ausstellung erinnert an die Bombardierung der Stadt und verarbeitet Zeitzeugenberichte, bislang unveröffentlichtes Foto-, Film- und Tonmaterial sowie zahlreiche Exponate der Stadtgeschichte. Die Installation gibt Einblicke in die Ereignisse des 22. März 1945, thematisiert jedoch auch umfassend die Entwicklung Hildesheims von der Blütezeit im 19. Jahrhundert über die Kriegsjahre bis zum Wiederaufbau.

Ziel der Exkursion ist es, deutlich zu machen, welche Chancen außerschulische Lernorte für die historisch-politische Bildung bieten und wie solche Angebote sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden können. Studierenden soll damit die Möglichkeit gegeben werden, Anregungen zu erhalten, wie Lernprozesse durch authentische Orte, persönliche Geschichten und multimediale Präsentationsformen angeregt und reflektiert werden können.

Die Exkursion kostet für Sie 2€ p.P., wenn Sie ein Kulturticket besitzen.

Weitere Informationen und Anmeldung bis 29.05.2025: Fachschaft Geschichte fsges(at)uni-hildesheim.de

Datum der Veröffentlichung: 13.05.2025

16.01.2025

Im Januar besuchten neun Studierende zusammen mit Elena Wanner und Charis-Fey Westensee im Rahmen des Seminars zu "NS-Gedenkstätten und Demokratiebildung" die niedersächsische Gedenkstätte Bergen-Belsen. Vor Ort wurde die Gruppe von Monika Brockhaus begleitet, die in der Bildungsabteilung arbeitet und viel über die Geschichte des Ortes sowie die Vermittlung des Nationalsozialismus (NS) – insbesondere an Gedenkstätten – erzählen konnte.

Der Vormittag begann im Seminarraum mit einer Übung, in der Geschichtsbilder vom NS reflektiert wurden. Dabei konnten Gemeinsamkeiten und Unterschiede festgestellt werden. Demnach kennzeichnet sich „unser“ Bild vom NS in unterschiedlicher Ausprägung u.a. durch die Schule und Universität, Medien der Geschichtskultur und Gespräche in Familien und im sozialen Umfeld. Aus dem Austausch nehmen wir nicht nur mit, dass Geschichtsbilder individuell sind, sondern sich auch auf unsere Vermittlungsarbeit z.B. in der Schule auswirken können. Anschließend näherten wir uns dem historischen Ort Bergen-Belsen an. Wir betrachteten verschiedene Karten und versuchten, sie chronologisch zu ordnen. Dabei stellten wir fest, dass der Ort zu verschiedenen Zeitpunkten verschiedene Funktionen erfüllte – und nicht nur ein KZ war. Danach begannen wir mit dem Rundgang durch das Gelände. Bauliche Überreste aus der NS-Zeit sind kaum mehr vorhanden, aber Spuren, die im Dialog und unter Hinzuziehung von historischen Quellen entschlüsselt werden konnten. Der Tag war insgesamt sehr lehrreich und bereichernd.

Vielen Dank an Monika Brockhaus für die wertvollen Einblicke in die Geschichte des Ortes und Gedenkstättenpädagogik!

15.09.2024

Organisation: Andres Hübner (Kiel) und Franziska Rein (Hildesheim)

Im Wintersemester 2024/25 organisieren die geschichtsdidaktischen Abteilungen der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und der Universität Hildesheim eine hybride Ringvorlesung unter dem Titel “Historische Bildung postkolonial”. Die Ringvorlesung zielt darauf ab, postkoloniale Diskurse über (post-)koloniale Perspektiven aus (Hoch-)Schulen, Gesellschaft und Museumswesen über historische Bildungsprozesse bezüglich historischer Bildungsprozesse zusammenzuführen und zu intensivieren. Dies dient dem Versuch, (Nach-)Wirkungen des Kolonialismus und gegenwärtige koloniale Strukturen nicht nur offenzulegen, sondern derzeitige Leerstellen aus der Perspektive historischer Bildung zu  problematisieren.

Alle Interessierten der Universität Hildesheim sind herzlich zur Teilnahme und Diskussion eingeladen.