Dr. Simon Niemann

PhD Project "Mediation of performance art as aesthetic practice"

In his research project entitled "Mediation of Performance Art as Aesthetic Practice," Simon Niemann dealt with the specific characteristics of performance art from the point of view of mediation. In doing so, mediation was not treated as a secondary process that follows the artistic product, but was itself conceived as an aesthetic practice. Under the central question, which demands Performance Art places on a new concept of mediation, a system was to be developed that makes it possible to make Performance Art accessible to children, young people and adults as a specific form of public discourse with its own artistic quality.

About

Simon Niemann is a trained theatre teacher and studied theatre and cultural studies. Since 2010 he has been working as a freelance theatre teacher and arts mediator. He also has realized various directing and performance projects as well as theater pedagogical workshops and projects with children, young people and adults. In this role, he worked at the Theater für Niedersachsen in the 15/16 season and then for three years at the municipal theater in Osnabrück. In 2020, together with Sophia Grüdelbach, he founded the Vermittlungs*netzwerk as a subgroup to the nationwide Ensemble Network. In addition to his work as a mediator, Simon Niemann is active as a performance artist in cooperation with different institutions and projects such as the Kunsthalle Osnabrück or the Performance Art Studies (PAS). In 2021 he was invited to the German Academy Villa Massimo in Rome as a practice fellow. Since summer 2019, Simon Niemann is doing his PhD at the University of Hildesheim in the field of "Mediation of performance art as aesthetic practice". 

lectures

June 2024 “Vermittlung als ästhetische Praxis“ AG Vermittlung_Bildung bei der 16. Konferenz der Gesellschaft für Theaterwissenschaft

July 2022 „From visible sounds to moving bodies. The role of embodiedknowledge in arts education" (In Zusammenarbeit mit Gerhard Lock und Marit Mõ istlik-Tamm) auf der weltweiten Konferenz der "International society of music education"

March 2022 „Teach/Educate/Mediate Performance Art between the terms" Performance Department vom School of the art institute Chicago

February 2022 „Vermittlung als Ästhetische Praxis" Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen" der Universität Paderborn

October 2021 „Creativity and collaboration at the Black Mountain College" „Baltic Film, Media and Arts School" in Tallinn

publications

published 2025
Onlinepublikation: kubi-online.de
Sophia Grüdelbach, Simon Niemann (2025)

• Erinnerung, Erfahrung, Erneuerung - Der transformatorische Bildungsbegriff im Kontext intergenerationaler Theaterarbeit. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE: www.kubi-online.de/artikel/erinnerung-erfahrung-erneuerung-transformatorische-bildungsbegriff-kontext (letzter Zugriff am 13.10.2025).

published 2025
Universitätsverlag der Stiftung Universität Hildesheim / MuTh Schriftenreihe

• Vermittlung von Performance Art als ästhetische Praxis Dissertationsschrift

published 2024
Brill | Fink Verlag

• Stay Unsettled. Üben in pandemischen Zeiten Beitrag im Sammelband: Jena Roselt, Ekatarina Trachsel (Hg.): Üben üben. Praktiken und Verfahren des Übens in den Künsten.

published 2024
Verlag Theater der Zeit

• Künstlerische Vermittlung – Ein Beitrag zur Begriffsklärung Beitrag in der Zeitchrift „ixypsilonzett – darstellende künste & junges publikum“

published 2024

• Abandoned Practices - Ein Handbuch für die Kunstvermittlung Herausgeberschaft in Kooperation mit der Kunsthalle Osnabrück, dem Theater Osnabrück und dem Projektbüro für Friedenskultur Osnabrück.

expected publication in march 2026
Brill | Fink Verlag

• Kritische Ästhetische Praxis – Forschungsperspektiven Beitrag im Sammelband Martina Groß, Fiona McGovern (Hg.): KritischeÄsthetische Praxis. Brill / Fink, Reihe: Ästhetische Praxis

teaching

Universität Hildesheim / Fachbereich Kulturwissenschaften und ästhetische Kommunikation / Institut für Medien, Theater und Populäre Kultur

• SoSe 23: „Grenzgänger Performance“ BA-Seminar und Übung
• WiSe 20/21: „Sometimes doing something leads to nothing – Vermittlung von Performance Art” BA-Seminar und Übung

Universität Osnabrück / Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften / Institut für Kunst und Kunstpädagogik

• WiSe 25/26: „Didaktische Projekte: Vermittlung von Performance Art in kunstpädagogischen Kontexten“ BA-Seminar
• SoSe 23: „Entgrenzung der Künste – Interdisziplinäre Kunstvermittlung" BA-Seminar in Kooperation mit der Kunsthalle Osnabrück
• WiSe 22/23: „Ohne Körper geht es nicht! –Zur performativen Dimension zeitgenössischer Kunstvermittlung“ MA-Seminar in Kooperation mit der Kunsthalle Osnabrück

Hochschule für Bildende Künste Braunschweig / Institut für Performative Praxis, Kunst und Bildung

• WiSe 24/25: „Grundlagen der Theaterpädagogik und Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten” BA-Seminar

Baltic Film, Media and Arts School Tallinn

• WiSe 21/22: Gastdozentur im BA Studiengang „Crossmedia“