Maren Koberstein-Schwarz

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Room: E 018 - Gebäude E (Hauptcampus)
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Fields of work:

 

 

Forschungsinteressen

Lehrer*innenprofessionalisierung, Unterrichtsplanung, PCK-Forschung,

 

Promotionsprojekt

Lesson Planning Competencies for Biology Teachers

Verlinkung mit Researchgate: www.researchgate.net/project/lesson-planning-competencies-for-biology-teachers

 

Universitäre Lehre

SoSe: Forschend-entwickelndes-Lernen im Biologieunterricht (Seminar), Betreuung der Praxisphase (Seminar), Betreuung Projektband Bioethik (Seminar)

WiSe: Vorbereitung Praxisphase (Seminar), Vorbereitung Projektband Bioethik (Seminar)

 

Curriculum vitae

  • 2018 bis heute Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Biologie und Chemie, Abteilung Biologiedidaktik
  • 2017 bis 2018: Stipendium Promotionskolleg Unterrichtsforschung des Centrums für Lehrerbildung an der Universität Hildesheim, wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Erziehungswissenschaften
  • 2015 bis 2017: Referendariat für Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Hildesheim, Ausbildungsschule: Michelsenschule, Abschluss 2. Staatsexamen Lehramt an Gymnasien
  • 2012 bis 2015: Master Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Biologie und Mathematik, Abschluss Master of Education, Titel der Masterarbeit: „Wie verstehen Lerner Funktion und Aufgabe des menschlichen Geschmackssinns – Eine Untersuchung im Rahmen der didaktischen Rekonstruktion
  • 2008 bis 2012: Fächerübergreifender Bachelor mit Lehramtsbezug in den Fächern Biologie und Mathematik, Abschluss Bachelor of Science, Titel der Bachelorarbeit: „Ontogenese von geschlechtsspezifischem Verhalten beim grauen Mausmaki“

 

 

Publikationen

Hohenbrink S., Koberstein-Schwarz M., Zimmermann E. & U. Radespiel (2015). Shades of gray mouse lemurs: Ontogeny of female dominance and dominance-related behaviors in a nocturnal primate. In: American Journal of Primatology Volume 77, Issue 11, 1158-1169.

 

Tagungsbeiträge

Koberstein-Schwarz, M. & A. Meisert (2019). Entscheidungsprozesse und Problemlösestrategien angehender Biologielehrkräfte bei der Unterrichtsplanung. Vortrag auf der Internationalen Jahrestagung der GDCP und FDdB im VBio - Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen, 09.-12.09.2019, Universität Wien.

Koberstein-Schwarz, M. & A. Meisert (2019). Struktur und Nutzung professioneller Wissensressourcen angehender Biologielehrkräfte bei der fachbezogenen Unterrichtsplanung. Vortrag auf der 21. Internationalen Frühjahrschule der FDdB im VBio, 18.-21.03.2019, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn.

Koberstein-Schwarz, M., van Dijk E. & A. Meisert (2018). Förderung fachspezifischer Unterrichtsplanungskompetenzen durch Fragmentierung des Planungsprozesses. Posterpräsentation auf der 20. Frühjahrsschule der FDdB im VBio, 26.02.-01.03.2018, Universität Köln.