• Alle Fragen die Leitung der Abteilung betreffend
• Promotionsvorhaben
• Webpräsenz der Abteilung
• Lehrveranstaltungen VWL, Fachdidaktik
• Fachstudienberatung (bitte Fragen vorab mit Lennard Niemeyer besprechen)
• Forschungs- & Projektideen, die u.g. Forschungsinteressen betreffen

Gern können Studierende sich per E-Mail an mich wenden. Sie müssen aber aufgrund des hohen E-Mail-Aufkommens bei mir mit mindestens einer Woche für die Antwort rechnen. Wenn Sie dringend etwas mit mir besprechen möchten, kommen Sie am besten in meine Sprechstunde.

In folgenden Fällen erhalten Sie auf E-Mails üblicherweise keine Antwort und die E-Mail wird gelöscht:

• Anfragen zu Informationen, die online auffindbar sind (z.B. LSF-Inhalte, Inhalte von veröffentlichten Studienordnungen, Sprechstundenzeiten etc.)
• Anfragen nach LSF-An- oder Abmeldungen
• Anfragen nach POS-An- oder Abmeldungen
• Frage nach Passwörtern für Learnweb-Kurse (werden in den Veranstaltungen gegeben)
• Fragen nach Klausurterminen (stehen im LSF)
• Rückfragen nach dem Bearbeitungsstatus von E-Mails

Bitte schauen Sie auch vor Anfragen auf der Homepage der Abteilung WiWiD nach, wer für Ihr Thema zuständig ist. Oft ersparen Sie sich und anderen damit Umstände.

• Leitung der Abteilung WiWiD
• Vertrauensdozent der Friedrich Naumann Stiftung für die Freiheit
• Inst. für Betriebswirtschaft und Wirtschaftsinformatik (Vorstand)
• Fachbereichsrat Fachbereich 4 (Vertreter Gruppe Professoren_innen)
• Bibliothekskommission (Vertreter Gruppe Professoren_innen)
• Prüfungsausschuss 2-Fächer-Bachelor MNW (Vertreter Gruppe Professoren_innen, Vorsitz)
• Ständige Senatskommission Lehramt (SkoLA) (Stellvertreter Gruppe Professoren_innen)

Spoerr, D. & Pitsoulis, A. (2022) Effects of COVID-19 on the most important hotel attributes for German leisure travellers: an empirical investigation, Leisure/Loisir, doi: 10.1080/14927713.2022.2118818

Baucom, M., Hasenclever, W., & Pitsoulis, A. (2021). Entrepreneurship Education in der Lehrkräftebildung. Pädagogische Führung 32 (1), 8-11.

Pitsoulis, A. (2019). Greece, Turkey, the Eastern Question, and the Treaty of Lausanne 1923. Beiträge zur Rechtsgeschichte Österreichs, 9. Jg., Heft 2, S. 456-471. doi: dx.doi.org/10.1553/BRGOE2019-2s456

Pitsoulis, A., & Schwuchow, S.C. (2017). Holding out for a better deal: Brinkmanship in the Greek bailout negotiations. European Journal of Political Economy (Special Issue on the Political Economy of Policy Reform), 48, 40-53. Als Diskussionspapier abrufbar unter MPRA Paper No. 72598.

Berger, W., Pickhardt, M., Pitsoulis, A., Prinz, P., & Sardà, J. (2014). The hard shadow of the Greek economy: New estimates of the size of the underground economy and its fiscal impact. Applied Economics, 46(18), 2190-2204 (Ergebnisse angeführt in The Economist, October 11th 2014, p. 78, Paper diskutiert in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung, 22. April 2015, S. 16 sowie angeführt in Stern.de, 1. Juli 2015).

Lange, A., & Pitsoulis, A. (2013). Sources of politico-economic attitudes: students’ introspections. Social Psychology of Education, 16(1), 45-87.

Pitsoulis, A., & Schnellenbach, J. (2012). On property rights and incentives in academic publishing. Research Policy, 41(8), 1440-1447.

Mitarbeit bei den folgenden drittmittelgeförderten Forschungsprojekten in den Bereichen Akquisition, Projektmanagement, Planung, Realisierung, Berichtswesen, Verwaltung, Forschung, Qualifizierung:

• 2022-2023: Wissenschaftliche Begleitung der Entrepreneurship Education Fachkonferenz 2023 der Landesinitiative startup.niedersachsen
• 2020-2024: BMWi-Projekt "Aufbau und Etablierung der Kompetenzwerkstatt für Entrepreneurship und Transfer (KET)"
• 2020-2023: BMBF-Projekt Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE), Teilprojektleitung Eingangsdiagnostik
• 2018-2020: Stiftungsgefördertes NFTE-Projekt Entrepreneurship Education und Digitale Mündigkeit
• 2017-2020: BMBF-Projekt Berufs- und Studienorientierung von Frauen im IT-Bereich (BeSt F:IT)
• 2010-2012: EFRE-Projekt AReS: Interaktive Lehre und unterrichtsbasierte Datenerhebung mithilfe eines Audience-Response-Systems.
• 2003-2005: Forschergruppe Online-Testen, Universität Siegen: Konzeption, Organisation und Evaluierung eines internetbasierten Multiple-Choice-Test Systems.
• 2004: Projekt „WIE? Wirtschaft erleben“ des Bundesverbands Deutscher Banken: Erstellung von Lehrmaterialien für den Schuleinsatz.
• 2002-2003: Projekt „Why Price Stability?“ der Europäischen Zentralbank: Erstellung eines Lehrerhandbuchs für den Schuleinsatz.
• 2003: Projekt „Ökonomische Bildung Online“ der Bertelsmann-Stiftung: Erstellung von Lehrmaterialien.
• 2002: Projekt „EIS-Europa in der Simulation“ des Ruhrforschungszentrums & Bildungswerk NRW: Erstellung von Begleitmaterialien zu einem Planspiel.

Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung (Mitglied des Vorstands), Deutscher Hochschulverband, European Economic Association, Economic History Association, Hayek-Gesellschaft, Institute for Economic Research, International Society for New Institutional Economics, Network of European Peace Scientists, Verein für Socialpolitik

Hier finden Sie weiterführende Informationen zur Person:

Publikationen

Vorträge