Sie studierte Lehramt für Grundschulen/Fach Kunst an der Universität Hildesheim und ist inzwischen wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildende Kunst und Kunstwissenschaft.
Das Thema ihrer Arbeit lautet: "Narrative Zwischenräume. Die Bedeutung der Bild-Text-Interdependenz in Bilderbuchgesprächen am Beispiel des Bilderbuches 'GARMANS STRASSE' von Stian Hole. Eine qualitativ-empirische Studie". In ihrer Arbeit beschäftigte sich Carolin Funke mit der Frage, inwiefern Kinder in Bilderbuchgesprächen auf Bild und Text zurückgreifen, wenn beide Dimensionen in wechselnder Intensität Einbezug finden. Es galt herauszufinden, wie sich das verschiedenartige methodische Vorgehen auf den Gesprächsverlauf auswirkt.
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