Rike Hannekum

Forschungsinteressen

  •  Einstellungen von Lehrkräften zu Lernstörungen
  •  Psychoedukation bei Lernstörungen
  •  Soziales Lernen und Klassenklima

 

Werdegang

seit 02/2022

Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin, Gesellschaft für Verhaltenstherapie Hannover/Hildesheim
seit 10/2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie, Pädagogische Psychologie und Diagnostik, Universität Hildesheim

10/2018 - 09/2020      

Studium Psychologie (Master of Science), Universität Hildesheim

Titel der Masterarbeit: Lernstörungen verstehen mit Lino Löwe – Kinder mit Lernstörungen stark machen. Evaluation eines psychoedukativen Gruppentrainings für Kinder mit Lernstörungen.

10/2015 - 08/2018

Studium Psychologie mit Schwerpunkt pädagogischer Psychologie (Bachelor of Science), Universität Hildesheim 

Titel der Bachelorarbeit: Psychoedukation bei Kindern mit Lernstörungen: Ein Vergleich der Belastung bei kombinierten und isolierten Lernstörungen.

 

Lehrtätigkeit

SoSe 22 Entwicklungs-, Intelligenz-, Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik                                                            

WiSe 21/22

Entwicklungs-, Intelligenz-, Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik

Schulische Beratungsanlässe

SoSe 21

Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik

Schulische Beratungsanlässe

WiSe 20/21

Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik


Sprachentwicklung, Sprachstörungen und Sprachförderung