Soziologie

+ + + Aufgrund der aktuellen Situation in Zusammenhang mit dem Coronavirus finden derzeit keine persönlichen Sprechstunden und auch keine Präsenz-Lehrveranstaltungen statt. Bitte nehmen Sie für Sprechstundentermine per Email oder Telefon mit den Lehrpersonen Kontakt auf und beachten Sie diesbezügliche Hinweise auf den persönlichen Webseiten. Für Lehrveranstaltungen melden Sie sich über das LSF an, dann erhalten Sie zum Veranstaltungsbeginn am 20.04. weitere Informationen zur Durchführung der jeweiligen Veranstaltung. Beachten Sie auch die allgemeinen Hinweise unter https://www.uni-hildesheim.de/oeffentlichkeit/coronavirus/ + + +

Das studiengangsübergreifende Lehrangebot der Mitarbeiter_innen im Fach Soziologie umfasst die folgenden Schwerpunkte:

Die Mitarbeiter_innen des Instituts forschen in diesen Themenfeldern:

Informationen zu Studium und Lehre

Das Lehrangebot der Soziologie für die verschiedenen Studienrichtungen an der Universität Hildesheim werden unter Studium und Lehre dargestellt. An dieser Stelle unserer Website befinden sich zudem weitere Informationen zur Studienordnung und Erläuterungen zu wissenschaftlichen Arbeitsmethoden im Fach Soziologie.

Methodenbüro als Beratungsangebot des Instituts

Jede wissenschaftliche Arbeit innerhalb der Sozialwissenschaften wird von einem zielgerichteten Vorgehen bestimmt: Das Methodenbüro hat die universitätsweite Aufgabe bei der Auswahl und Durchführung empirischer Forschungsprojekte beratend zu unterstützen und in Zusammenarbeit mit ihnen neue Methoden zu entwickeln.

Forschungsprojekte der Soziologie

Mythen in erzählten Bildungs- und Kindheitserfahrungen der DDR - Projektleitung: Prof. Dr. Michael Corsten

Zum analytischen Potential qualitativer Längsschnittinterviews im Rahmen der empirischen Sozialisationsforschung - Projektleitung: Prof. Dr. Kathrin Audehm, Prof. Dr. Michael Corsten, PD Dr. Holger Herma

SEPLIVES: Die strukturellen Bedingungen getrennter Schullaufbahnen: Eine kombinierte Perspektive auf ethnische Stratifzierung und Segregation im deutschen Sekundarschulbereich - Projektleitung: Prof. Dr. Janna Teltemann

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Neueste Publikationen Soziologie

Corsten, Michael; Kahle, Patrick (2020): Heimat-Diskurse in der Gesellschaft der Singularitäten. In: Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft 6 (1), S. 111-143. Link

Pierburg, Melanie (2020): Die Talking-Stone-Runde – situative Offenbarungen und Selbstentwürfe in einem Hospizkurs. In: Poferl, Angelika/ Schröer, Norbert/ Hitzler, Ronald/ Klemm, Matthias/ Kreher, Simone (Hrsg.): Ethnographie der Situation. Erkundungen sinnhaft eingrenzbarer Feldgegebenheiten. Oldib-Verlag: Essen, S. 484-494.

Corsten, Michael (2020): Zur symbolischen Geltungsweise sozialer Praxis. In: Zeitschrift für Soziologie 49 (1), 11-27.

Corsten, Michael (2020): Die Beschreibung des eigenen Lebens Aufführen. In: Norma Köhler/Christoph Scheurle/Melanie Hinz (Hrsg.): BIOGRAFIEren auf der Bühne.  München: kopäd, S. 17-30.

Holderberg, Per und Jan Ballowitz (2020): Politisierung durch Zwang? Ein Experiment zur Veränderung des Informationsverhaltens, des politischen Engagements und des politischen Interesses unter den Bedingungen einer gesetzlichen Wahlpflicht. In: Zeitschrift für Politikwissenschaft. Open Access. Link

Holderberg, Per (2020): Zur Beschäftigungssituation des akademischen Mittelbaus – Ergebnisse der dritten Befragung der wissenschaftlichen und künstlerischen Mitarbeiter_innen der Stiftung Universität Hildesheim. Universitätsverlag Hildesheim. Link

Corsten, Michael/Pierburg, Melanie/Wolff, Dennis/Hauenschild, Katrin/Schmidt-Thieme, Barbara/Schütte, Ulrike/Zourelidis, Sabrina (2020): Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz Verlagsgruppe. Link

Traue, Boris/Hirseland, Andreas/Herma, Holger/Pfahl, Lisa/Schürmann, Lena (2020): Die Formierung des neuen Sozialbürgers. Eine exemplarische Untersuchung von Subjektivierungswirkungen der Hartz IV-Reform. In: Zeitschrift für Diskursforschung. Beltz Juventa, Heft 2/2019, S. 163-189.