In the press
22. September 2018 Wissenschaftsminister: Hildesheimer Lehrerausbildung ist bedeutsam für Schulentwicklung in Niedersachsen
Minister Björn Thümler sprach mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und Studierenden über die Entwicklung der Stiftungsuniversität und das Studium im Lehramt sowie im Bereich „Data Analytics“. Zudem besuchte er das...
12. September 2018 Digitale Medien im Unterricht: Lehrerfortbildung zu Medieneinsatz
Die Universität Hildesheim richtet eine Lehrerfortbildung zu Medieneinsatz und Medienpädagogik aus. Lehrerinnen und Lehrer können sich ab sofort für die Hildesheimer Pädagogische Tage anmelden.
17. April 2018 Tipps für angehende Lehrer
"Die Lehrer-Challenge" ist ein Buch für Lehramtsstudierende und Lehrende am Beginn ihrer Laufbahn. Das Buch wird vom Autor in der Universitätsbibliothek vorgestellt.
22. March 2018 Frieden wahren: Friedenspreis der Stadt für Jugendprojekt „FuNah“
Das studentische Team des Projekts „FuNah“ wird in diesem Jahr mit dem Friedenspreis der Stadt Hildesheim ausgezeichnet. Seit 2014 begleiten Studentinnen und Studenten der Universität Hildesheim Kinder und Jugendlichen auf ihren...
05. March 2018 Lehrerausbildung / Schule: Mit neuem Konzept gegen Lehrermangel
DEUTSCHE PRESSE-AGENTUR DPA berichtet über die Lehrerausbildung. Der Hildesheimer Mathematiker Jürgen Sander spricht über die Bedeutung der Praxisphase im Studium.
22. January 2018 Digitale Zukunft: Uni Hildesheim sucht künftige Informatiklehrerinnen und Informatiklehrer
Jetzt bis zum 1. März 2018 bewerben: Die Universität Hildesheim bildet Informatiklehrerinnen und Informatiklehrer aus, eine Bewerbung zum Sommersemester ist jetzt möglich. Neben Programmieren und Datenbanken gehören auch...
06. January 2018 Informatik an Schulen / Neuer Studiengang: Uni Hildesheim sucht künftige Informatiklehrer
GÖTTINGER TAGEBLATT berichtet über die Ausbildung von Informatiklehrerinnen und Informatiklehrern an der Universität Hildesheim. Der Hildesheimer Informatikprofessor Klaus-Jürgen Förster äußert sich über die Bedeutung der...
