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8. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
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2022
Absolvent_innenfeier Masterstudiengang Lehramt
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2021
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer*innenbildung.
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2020
Bildung in der digitalen Welt: Welche Kompetenzen benötigen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Dozierende in der Lehrkräftebildung?
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2019
Orientierungstage Vielfalt
Videografie in der Lehrer_innenbildung. Aktuelle Zugänge, Herausforderungen und Potentiale
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2018
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
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Tagung: vergangenheiten | vielfältig | vergegenwärtigen
2017
Intersektional forschen, Diversität (er)fassen. Spannungsfelder der Bildungsforschung
2016
Pädagogisches Teamgespräch- methodische und theoretische Zugänge
2015
Methoden der Bildungsforschung
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Ein kleiner Einblick
Alle Graphic Recording-Bilder stammen von
Sandra Schulze / Agentur ZEITBEFREIT
Leibniz Universität Hannover: Praxisnahe Lernaktivitäten in einem einführenden Kurs der Mathematikdidaktik
Sarah Khellaf & Professor Dr. Reinhard Hochmuth
Table Session am Freitag, 26. November 2021
Professionalisierung durch innovierendes Denken – Studierende entwerfen und erforschen innovative Lernarrangements
Professorin Dr. Linda Merkel
Table Session am Freitag, 26. November 2021
Statt mit Tipps und Tricks ins Chaos – mit einer reflexiv-verstehenden Haltung zur professionellen Lehrperson
Professorin Dr. Agnes Turner & Dr. Tillmann F. Kreuzer
Vortrag am Freitag, 26. November 2021
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