Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer*innenbildung. Modelle – Potenziale – Paradoxien
6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung - digital am 26. und 27. November 2021
Birte Eichhorn
Katrin Minde
Jo Ann Willms
Lisa Gericke
Swantje Steffens
Marcel Winterroth
Selina Kuschmierz
Lisa Stelter
Merlin Loudwin
Carolin Torres Sing
Necessary cookies
Deny
Save
Show details
Hide details
Necessary cookies
Imprint | Datapolicy