Hildesheimer Historische Nachwuchsforschungen: Universität Hildesheim

Hildesheimer Historische Nachwuchsforschungen

Online-ISSN 2940-1631, Print-ISSN 2940-1623

Herausgegeben vom Institut für Geschichte der Stiftung Universität Hildesheim unter der Leitung von Michael Gehler

Das seit 2006 neu formierte und eigenständige Institut für Geschichte an der Stiftung Universität Hildesheim im Fachbereich I Erziehungs- und Sozialwissenschaften erfüllt drei zentrale Aufgaben:

Grundlagenforschung zur vergleichenden europäischen, inter- und transnationalen Neueren und Neuesten Geschichte,
fachwissenschaftliche epochenübergreifende Lehre sowie
Ausbildung von Studierenden für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen im Sinne einer profilierten Didaktik der Geschichte und des historischen Lernens.

Die Geschichte-Studierenden und zukünftigen Lehrenden werden dabei sowohl mit historischem Fachwissen als auch mit einem Bewusstsein für historisches Lernen und zeitgemäße Geschichtsdidaktik für das Berufsleben ausgebildet.

Zu diesem Zwecke wurde u.a. auch die Publikationsreihe „Hildesheimer Historische Nachwuchsforschungen“ (HHNF) im Universitätsverlag begründet. Diese Serie soll mit „ausgezeichnet“ bewertete Masterarbeiten von Absolventen des Geschichtsstudiums veröffentlichen, die die Note 1,0 oder 1,3 erhalten haben. Die Gründe für diese Entscheidung sind dreierlei: Ehemalige Absolventen des Instituts sollen für ihre herausragenden Anstrengungen eine Anerkennung erfahren und honoriert werden. Zukünftige Studierende des Fachs Geschichte werden dadurch ebenso zu besonderen Leistungen motiviert. Das Institut selbst macht mit dieser Initiative auf die Bedeutung der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung aufmerksam, die dadurch mehr Wertschätzung findet und signalisiert damit gleichzeitig auch eine Botschaft in Richtung Hochschulleitung. Finanziert wird die Reihe aus einem Preisgeld für besondere Forschungsleistungen des Instituts für Geschichte.

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1.	Patrick Maecker (2022): Das größte Übel der Menschheit Kritik am Kolonialismus und Sklaverei in den Werken Alexander von Humboldts abstract Der Naturforscher Alexander von Humboldt (1769-1859) gilt für Deutschland hauptsächlich als genialer Naturforscher und Abenteurer, dabei reichte sein Wirkungsfeld weit über die Grenzen Europas hinaus. Sein wissenschaftliches Gesamtwerk gründet sich auf mehrjährige Forschungsreisen, durch die er nach Lateinamerika, in die Vereinigten Staaten und nach Zentralasien gelangte. Durch seine Feldstudien in den Bereichen Astronomie, Botanik, Chemie, Geologie, Klimatologie, Mineralogie, Ozeanographie, Physik, Vegetation und Zoologie hinterließ er ein reiches Schrifttum und korrespondierte zudem mit zahlreichen international renommierten Experten verschiedenartiger Fachrichtungen. Diese Arbeit widmet sich speziell der jüngst aufgekommenen Debatte, wie die Rolle Alexander von Humboldts in der Frage des Kolonialismus und der Sklaverei zu beurteilen ist. Der Fokus liegt auf einer Untersuchung der Kritik am Kolonialismus und der Sklaverei in Südamerika im Reisewerk von Humboldts. Es geht um den Umgang mit der indigenen Bevölkerung und den afrikanischen Sklaven sowie Begegnungen, die prägenden Einfluss auf seinen weiteren Werdegang hatten. Weiterführend wird Fragestellungen nachgegangen, inwiefern die Kritik am Kolonialismus und der Sklaverei ein Einzelfall im ausgehenden 18. und 19. Jahrhundert war, ob von Humboldt als Wegbereiter der Unabhängigkeitsbewegung in Südamerika gesehen werden kann und er selbst auch Kolonialist war.

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1.

Patrick Maecker (2022): Das größte Übel der Menschheit Kritik am Kolonialismus und Sklaverei in den Werken Alexander von Humboldts