Bildungspläne – ein integrativer Zugang zu Dokumenten und Diskursen
| author(s) | Sarah Meyer |
| title | Bildungspläne – ein integrativer Zugang zu Dokumenten und Diskursen |
| publication type | Beitrag zu Zeitung oder Zeitschrift |
| journal | Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung - Online-Zeitschrift zu Qualitativen Methoden in Forschung und Lehre (FalKi) |
| volume | Bd. 4 (2021), Heft 1 |
| year | 2021 |
| digital object identifier (doi) | DOI: 10.18442/falki-4-1-5 |
| URL | https://hildok.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/1278 |
| abstract |
Im Zentrum des Beitrags steht die Frage, wie Bildungspläne für die Kindertagesbetreuung in Deutschland soziale Differenz thematisieren und mit pädagogischer Bedeutung ausstatten. Hierbei handelt es sich um einen Wiederabdruck ihres Beitrags aus dem dritten FalKi-Heft zur Dokumentenanalyse. |