Workshops

2015/2014

2015

Workshop Methoden der Bildungsforschung

Promotionskolleg Margot Möller offen für alle Promotionskollegs u.a.

Termin: 24.04.2015

 

Internationaler Workshop Interkulturelle Kommunikation / Interkulturelles Lernen

Kooperationsveranstaltungen mit den Universitäten Wien und Dresden

Termin: 19.-20-06.2015

 

2014

Gender Training

Referentin: Sabine Hastedt (Gleichstellungsbüro, Universität Hildesheim)

Termin: 12./13.09.2014

 

Auffrischung Grundlagen der Quantitativen Forschung

Referentin: Astrid-Britta Bräker (Institut für Pädagogische Psychologie, Universität Hildesheim)

Workshop im Rahmen der Exkursion des Promotionskollegs Unterrichtsforschung

Termin: 25.03.2014

 

Gender und Diversity mit Fokus auf Männer und Grundschule

Referentin: Sabine Hastedt (Gleichstellungsbüro, Universität Hildesheim)

Workshop im Rahmen der Exkursion des Promotionskollegs Unterrichtsforschung

Termin: 24.03.2014

 

Einführung in MAXqda

Referentin: Dr. Britta Schmidt (Universität Würzburg)

Termin: 24.01.2014

2013

Videografie und Auswertungsmethoden

Referent: Dr. Marc Kleinknecht (TUM School of Education)

Termin: 02.12.2013

 

Schreibberatung zu Zitierweise und Literaturangaben

Referentin: Dr. Ulrike Bohle (Universität Hildesheim)

Termin: 05.06.2013

2012

Schätzung von Item-Response-Modellen mit R und ConQuest

Einführung & Modelle mit längsschnittlichen Daten sowie Mehrebenenmodelle

Referent: Alexander Robitzsch

Termin: 10./11.02.2012

2011

Komplexe Längsschnittanalysen mit Mplus

Referent: Prof. Dr. Christian Geiser (Arizona Sate University, USA)

Termin: 15.05.2011

Abstract

Plakat

 

Mplus – Eine Einführung

Referent: Prof. Dr. Christian Geiser (Arizona Sate University, USA)

Termin: 14.05.2011

Abstract

Plakat

 

Qualitative Inhaltsanalyse

Referent: Prof. Dr. Philipp Mayring (Universität Klagenfurt)

Termin: 04.02.2011

Abstract

Plakat

2010

Videoanalyse in der Unterrichtsforschung

– Auswertung und Methode –

Referent: Prof. Dr. Winfried Marotzki (Universität Magdeburg)

Termin: 16.10.2010

Abstract

Plakat

2009

Analyse und Auswertung von Längsschnittdaten im Mehrebenenmodell (mit Mplus)

Referent: Dr. Christian Geiser (FU Berlin)

Termin: 11.12.2009

Einladungsschreiben

 

„Grounded Theory“: Ein alternativer methodologischer Rahmen für qualitative Forschungsprozesse

Referent: Prof. Dr. Peter Alheit (Universität Göttingen)

Termin: 24.07.2009

Paper

Plakat

 

Einführung in die Anwendung von „Videograph“

Referentin: Dr. Mareike Kobarg (IPN Kiel)

Termin: 21.03.2009

Abstract

 

Videoaufnahmen in der Forschung

Einführung in die Grundlagen systematischer Videoanalyse

Referentin: Dr. Mareike Kobarg (IPN Kiel)

Termin: 20.03.2009

Abstract

 

Videoanalysen auf der Grundlage der Qualitativen Inhaltsanalyse

Referentin: Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda (Universität Jena)

Termin: 09.01.2009

Abstract

2008

Generieren und Prüfen von Hypothesen

Gemeinschaftsveranstaltung des CeBU mit dem Promotionskolleg des Fachbereichs I

Referenten: Prof. Dr. W. Greve und Prof. Dr. K.-H. Arnold

Termin: 06.12.2008

 

Analyse und Auswertung von Längsschnittdaten

im Mehrebenenmodell (mit HLM)

Referent: Prof. Dr. Knut Schwippert (Universität Hamburg)

Termin: 29.02.2008

Abstract
Der Lernverlauf von Individuen ist nicht nur durch deren ganz persönliche Voraussetzungen und Rahmenbedingungen bestimmt. Gerade auch die Schule als Institution und selbstverständlich der Unterricht und die Klassenzusammensetzung können eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von
Schülerinnen und Schülern spielen. Bei einer umfassenden empirischen Untersuchung von Lernverläufen wird man ein komplexes Datengefüge erhalten. Messwiederholungen „innerhalb“ von Schülern, Individual- und
auch Gruppeninformationen, sind nur wenige mögliche Datenebenen, die zu berücksichtigen sind.
Dieser Workshop wird Möglichkeiten aufzeigen, entsprechend hierarchisch geschachtelte Datenrealitäten anhand von so genannten Mehrebenenanalysen angemessen zu untersuchen. Der Workshop richtet sich an Interessierte, die über solides statistisches Basiswissen verfügen (insbes. Korrelation und (Multiple-) Regression).

 

Qualitative Interviewverfahren in der Bildungs- und Unterrichtsforschung

Gemeinschaftsveranstaltung des CeBU mit dem Promotionskolleg des Fachbereichs I

Referent: Prof. Dr. H.-C. Koller

Termin: 12.01.2008

2007

Fotografien als Quelle

Auswertung & Interpretation von Fotografien in der Bildungsforschung

Referentin: PD Dr. Ulrike Pilarczyk (Universität Potsdam)

Termin: 30.11.2007

Abstract

 

Strukturgleichungsmodelle mit Mplus

Referent: Christian Geiser (Freie Universität Berlin)

Termin: 23.06.2007

Abstract

Plakat

2006

Teilnehmende Beobachtung in der Bildungsforschung

Gemeinschaftsveranstaltung des CeBU mit dem Promotionskolleg des Fachbereichs I

Referent: Prof. Dr. G. Breidenstein

Termin: 02.12.2006

 

Mehrebenen-Strukturgleichungsmodelle mit Mplus

Referent: Gabriel Nagy (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin)

Termin: 16.06.2006

Abstract

Im Rahmen der pädagogisch-psychologischen Forschung wird häufig auf Klumpenstichproben zurückgegriffen. In diesen Designs ist die Annahme der Unabhängigkeit der Beobachtungen meistens verletzt. Mehrebenenanalytische Verfahren sind eine Möglichkeit, derartigen Datenstrukturen gerecht zu werden. Sie ermöglichen die Untersuchung von Fragestellungen, die für die pädagogische Forschung von hohem
Interesse sind.

Ziel dieses Vortrags ist es, eine Einführung in Mehrebenenstrukturgleichungsmodelle (MLSEM) zu geben. MLSEM umfassen Verfahren, die aus herkömmlichen Strukturgleichungsmodellen (SEM) bekannt sind, wie die Pfadanalyse und die konfirmatorische Faktorenanalyse. In MLSEM werden Assoziationen auf der Ebene zwischen Aggregateinheiten (z.B. Schulen, Klassen) sowie innerhalb der Aggregateinheiten simultan modelliert. Somit eröffnen diese Verfahren die Möglichkeit, Prozesse und Strukturen, die auf verschiedenen Ebenen angesiedelt sind, zu identifizieren und adäquat abzubilden.

Zentraler Gegenstand des Vortrags ist die Darstellung der theoretischen Grundlagen von Pfadanalysen und Modellen mit latenten Variablen im Mehrebenenfall. Darüber hinaus wird die Umsetzung von MLSEM in dem Programm Mplus demonstriert. Dargestellt werden die Schritte der Datenaufbereitung, der Modellspezifikation und der Parameterschätzung in Mplus.

Schließlich soll ein Ausblick in die Möglichkeit der Verwendung von MLSEM für die Auswertung von Längsschnittdaten gegeben werden.

Der Workshop richtet sich an Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die über grundlegende Kenntnisse in SEM verfügen.

Plakat

2005

Statistische Methoden in der Bildungsforschung

Workshop A: Strukturgleichungsmodelle - eine anwendungsbezogene Einführung

Referent: Dr. Guido Möser

Datum: 20.05.2005

Abstract

Workshop B: Mehrebenen-Datenanalysen - eine vertiefende Einführung

Referent: Dr. Ulrich Trautwein (MPI für Bildungsforschung, Berlin)

Datum: 25.06.2005

Abstract

Workshop-Plakat

 

Qualitative und Quantitative Datenanalyse verbaler und videographierter Dokumente

Gemeinschaftsveranstaltung des CeBU mit dem Promotionskolleg des Fachbereichs I

Referentin: Dr. M. Gläser-Zikuda

Termin: 04.06.2005

2004

BILDUNGSFORSCHUNG 2004

Workshop A: Auswertungs- und (Mehrebenen-) Analyseverfahren für Schulleistungsstudien

Referent: Dr. Guido Möser (Universität Göttingen)

Termin: 12.11.2004

Abstract

Workshop B: Planungselemente und Auswertungsverfahren von Längsschnittstudien zur schulischen Lernentwicklung

Planungselemente

Referent: Heiko Sibberns (IEA Data Processing Center, Hamburg)

Auswertungsverfahren

Referent: Dr. Ulrich Trautwein (MPI für Bildungsforschung, Berlin)

Termin: 27.11.2004

Abstract

Workshop C: Grundlagen für die Gestaltung computerbasierter Lernumgebungen

Referentin: Dr. Tina Seufert (Universität Göttingen)

Termin: 10.12.2004

Abstract

 

Bildungs- und Unterrichtsforschung: Internationale Survey-Studien zu bereichsspezifischen und bereichsübergreifenden Kompetenzen

Gemeinschaftsveranstaltung des CeBU mit dem Promotionskolleg des Fachbereichs I

Referentin: Prof. Dr. V. Husfeldt

Termin: 07./08.05.2004