Newsletter

Ausgabe 01/2026

März 2026

• Mentor*innentag, Projektbörse und Vorbereitungsdienst
• Neues aus der OSG: Ein Tag im naturwissenschaftlichen Labor und das Projekt “Draussenlernen”
• KI in Lehre, Prüfungen und Forschung
• Tagungs-, Kongress- und Veranstaltungsankündigungen an der SUH und darüber hinaus
• Neuerscheinungen zur schulischen Inklusion und zum Forschenden Lernen

Ausgabe 01/2025

April 2025

• Neue Stipendiatinnen für das Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Projektbörse Master Lehramt
• BMBF-Forschungsprojekt am Institut für Erziehungswissenschaft: PaQuaGGS
• Seminare der KET
• Die Servicestelle digitale Lehr-Lernformate (SdLL) stellt sich vor
• Neu veröffentlichte Dissertationen
• Forschungsförderung durch das CeLeB und die Claussen-Simon-Stiftung
   

Ausgabe 02/2025

Juni 2025

• CeLeB Vorstandswahl
• Projektförderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre: save_u und aLaZukunft
• Tagungsankündigungen
• Rückblick Boy's Day 2025, BuKo und 21. Wissenschaftliches Kolloquium "Evangelische Schule"
• Bericht aus dem NachwuchsForum
• Forschungsförderung durch das CeLeB
   

Ausgabe 03/2025

September 2025

• Vier neue Stipendiatinnen im Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Diskussionsreihe "Deine Vision von Schule"
• Integration des Sprachlernprojektes ins CeLeB
• Vorstellung einer multiperspektivischen Studie
• KET 2.0
• Tagungs-, Kongress- und Veranstaltungsankündigungen an der SUH und darüber hinaus
   

Ausgabe 04/2025

Dezember 2025

• Leseband an der Oskar-Schindler-Gesamtschule gestartet
• Neue Videos im Fallarchiv HILDE
• Masterabschluss- und Stipendiat*innenfeier
• Abschlussbericht Digital C@MPUS-le@rning
• Tagungs-, Kongress- und Veranstaltungsankündigungen an der SUH und darüber hinaus
• Neuer Beitrag in den Hildesheimer Beiträgen zur Schul- und Unterrichtsforschung

Ausgabe 01/2024

März 2024

• Rückblick Mentor*innentag und Projekbörse
• Rückblick auf die Hildesheimer Pädagogischen Tage und das 20. Wissenschaftliche Kolloquium Evangelische Schule
• Digitale Ringvorlesung im SoSe 2024
• Werbung Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
• Publikationen zur Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer*innenbildung und zum auditiven Lesen
• Rück- und Ausblick NachwuchsForum
• Stipendien im Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung (CeLeB und BMBF)
   

Ausgabe 02/2024

Juni 2024

• Weiterentwicklung des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• Das Fallarchiv HILDE beim dies academicus
• Erfolgreiche Mitteleinwerbung im Rahmen von zukunft.niedersachsen
• Veranstaltungen an der Universität Hildesheim und darüber hinaus
• Rückblick auf vergangene Veranstaltungen, wie bspw. der Fachtagung der SWK und des Stifterverbands
• Publikation zur videographischen Forschung
• Forschungsförderung und Wettbewerbe
   

Ausgabe 03/2024

September 2024

• 5 neue Stipendiat*innen im Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Veranstaltungen an der Universität Hildesheim und darüber hinaus:
  • KET: Lehrveranstaltungen im WiSe 2024/2025
  • Arbeitsbereich Diversity Education: Fachtag "Rassismus und Schule"
  • OSG: "Deine Version von Schule?! - Lasst uns darüber sprechen!"
  • uvm.
• Vorstellung der Stabsstelle Forschung und Transfer
• Forschungsförderung durch das CeLeB, das BMBF, der VolkswagenStiftung und der Mercator Stiftung
   

Ausgabe 04/2024

Dezember 2024

• Kooperationsvereinbarung mit der Oskar-Schindler-Gesamtschule
• Absolvent*innenfeier Master of Education 2024
• Stipendien für LA-Studierende in finanziellen Notlagen
• Rückblick auf das Projekt TRANSLANG
• Veranstaltungen an der Universität Hildesheim und darüber hinaus:
  • Symposium "Die Zeit der Disability Studies (in Education)"
  • GAL Research School
  • uwm
• Neue Veröffentlichung in der Schriftenreihe

• Forschungsförderung durch das CeLeB, die Karg-Stiftung, die Körber Stiftung und das BMBF

   

Ausgabe 01/2023

April 2023

• Neues aus dem CeLeB und der UHi
• Re-Akkreditierung erfolgreich abgeschlossen
• 3. TeacherTranslanguagingcamp "Facetten der Mehrsprachigkeit"
• GPJE-Jahrestagung: Emotionen und Politische Bildung
• Call for Papers zur 8. CeLeB-Tagung
• Rückblick auf Veranstaltungen
• Ausschreibung Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung CeLeB und UHi und darüber hinaus
   

Ausgabe 02/2023

Juli 2023

• Wahl eines neuen CeLeB-Vorstands
• Carina Eichele übernimmt Koordination des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• Mathematik-Olympiade am Samelson-Campus mit über 150 Schüler*innen
• Rückblick auf Veranstaltungen: Cu₂RVE-Tag, Tagung "Politische Bildung und Emotionen"
• Neuerscheinung in der Schriftenreihe "Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung"
   

Ausgabe 03/2023

September 2023

• Anmeldung zur 8. Hildesheimer CeLeB-Tagung geöffnet
• Veranstaltungen für Masterstudiengänge Lehramt
• Auftakt der Cu2RVE Lehrkräftefortbildung
• Veranstaltungen für Nachwuchswissenschaftler*innen
• Rückblick auf Veranstaltungen: Fachtagung des ZBI
• Neuerscheinungen in der Schul- und Unterrichtsforschung
   

Ausgabe 04/2023

Dezember 2023

• Rückblick auf die 8. Hildesheimer CeLeB-Tagung
• Veranstaltungen der Koordinierungsstelle Lehramt und des Kompetenzzentrums für regionale Lehrkräftefortbildung
• Erfahrungsbericht aus dem DAAD-Projekt TRANSLANG
• Veranstaltungen des Instituts für Psychologie und des ZBI
• Externe Veranstaltungstipps
• Rückblick auf die GDM-Nachwuchskonferenz
• Neuerscheinungen in der Schul- und Unterrichtsforschung
• Bericht aus dem NachwuchsForum

Ausgabe 01/2022

Januar 2022

• Mentor*innentag und Projektbörse 2022
• Re-Akkreditierungsverfahren
• Beteiligung weiterer Fächer an Cu₂RVE
• TRANSLANG - erfolgreiches erstes Jahr und Pläne für 2022
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
  • Auftakt Forum Bildungsforschung im Sommersemester 2022
  • Rückblick QUO VADIS? Wege nach dem Lehramtsstudium
  • Rückblick 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Nachwuchsförderung - das Promotionskolleg Unterrichtsforschung stellt sich vor
   

Ausgabe 02/2022

April 2022

• Praxisblock und Mentor*innentag
• Neuigkeiten aus dem Schulmuseum
• Migration Lab Germany: Workshop zu Sprache(n) in der Migrationsgesellschaft
• Neuigkeiten aus der SUH: Methodenwiki und HI-Friday 2022
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
      - Forum Bildungsforschung im Sommersemester
      - Entrepreneurship in Schule und Lehrer*innenbildung
      - Fachtagung politische Bildung im Sachunterricht
• Rückblick: Beyond Boundaries 2022
• Rückblick: Vortragsreihe GetConnected
• Forschungsförderung des CeLeB
   

Ausgabe 03/2022

Juni 2022

• Zuwachs im Projekt Cu₂RVE
• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten aus der SUH
• Lehrer*innenbildung Spezial
• Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichung des Tagungsbands zur 5. CeLeB-Jahrestagung
• Schriftenreihe Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
• Nachwuchsforum im Sommersemester 2022
• Neuigkeiten aus dem Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung im CeLeB
   

Ausgabe 04/2022

September 2022

• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten zu der digitalen Plattform "migration-lab.net"
• Einladung zur 7. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Rückblick auf den Bundeskongress der Zentren für Lehrer*innenbildung in Heidelberg
• Publikation "Ästhetisches Verstehen und Nicht-Verstehen"
• Rückblick auf das NachwuchsForum im Sommersemester 2022
• Ausschreibung zweier Stipendien im Promotionskolleg Unterrichtsforschung
• Forschungsförderung im CeLeB
   

Ausgabe 05/2022

Dezember 2022

• Neues aus dem CeLeB
• Neuigkeiten zu der Mathematik-Mitmachausstellung "MatHilde"
• Einladung zur Vernetzungsinitiative "BNE in der Lehrkräftebildung"
• Einladaung zum Forum Bildungsforschung
• Rückblick auf die 7. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Ausblick auf das NachwuchsForum im Jahr 2023
• Forschungsförderung im CeLeB

Ausgabe 01/2021

März 2021

• Call for Papers für die 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Digitale Angebote des Schulmuseums
• Personalia im CeLeB
• Neues aus dem Projekt Cu2RVE
• 40 Jahre ZSB
• Fremdsprachenassistenz in Corona-Zeiten
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichungen aus der Schul-, Unterrichts- und Professionsforschung an der SUH
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Special Edition

Interview mit der Präsidentin der SUH
Juni 2021
 

Ausgabe 02/2021

Juni 2021

• Wahl des neuen CeLeB-Vorstands
• Studentische Einblicke in das GHR-Praktikum 2021
• Stellenanteile im Projekt Cu2RVE
• Projekte in Zeiten von Corona
• Transferprojekt Migration Lab Germany
• Digitalisierung in der Lehrkräftefortbildung
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Ausgabe 03/2021

September 2021

• Anmeldung zur 6. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung geöffnet
• Erweitertes Angebot im Fallarchiv HILDE
• Gesprächsrunde mit Lehramtsabsolvent*innen der SUH
• Neue Kollegin am IGuS
• Das Projekt Translang geht an den Start
• Die Universitätsgesellschaft zeichnet aus
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

Ausgabe 01/2020

März 2020

• Start des Projekts Cu₂RVE
• Neuigkeiten aus den Projekten im CeLeB
• Vorstellung der neuen Stipendiatinnen im CeLeB
• App für den Musikunterricht
• Tagungsankündigungen
• Absagen und Verschiebungen von Veranstaltungen
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Veröffentlichungen aus der Schul-, Unterrichts- und Professionsforschung an der SUH
• Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Ausgabe 02/2020

Juni 2020

• Schulmuseum digital
• Angebote des CeLeB im digitalen Semester
• Neues aus HILDE
• Vorstellung neuer Kolleg*innen im CeLeB
• Mit Studierenden im Gespräch zum Praktikum
• Vorstellung eines neuen Fachdidaktikers
• Abgeschlossene Promotion am FB 4
• Hinweise und Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Publikationen aus der Schul- und Unterrichtsforschung
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Ausgabe 03/2020

September 2020

• CeLeB-Jahrestagung digital
• Digitale Angebote des Schulmuseums
• Rückkehr Dr. Ulrike Schütte
• Beispiele digitaler Lehre
• Campusbotschafterin des Pädagogischen Austauschdienstes
• Vorstellung neuer Fachdidaktiker*innen
• Abgeschlossene Promotion im FB 4
• Auszeichnung der Universitätsgesellschaft
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Publikationen aus der Schul- und Unterrichtsforschungs
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Ausgabe 04/2020

Dezember 2020

• Wege nach dem Lehramtsstudium
• Austausch der Kompetenzzentren und des Regionalnetzes
• Projektbandvergabe und Praktikumszuteilung
• Projekt „TRANSLANG"
• Kompetenzwerkstatt für Entrepreneurship und Transfer
• Abgeschlossene Promotionen
• Hinweise auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Rückblick auf die digitale CeLeB-Tagung
• Neuigkeiten zur Nachwuchs- und Forschungsförderung

Ausgabe 01/2019

März 2019

• Vorstellung eines neuen Fachdidakikers und der zwei neuen Mitarbeiterinnen im CeLeB
• Forum Bildungsforschung setzt neuen Schwerpunkt
• Vortragsreihe GET CONNECTED
• Tagungsankündigungen und Call for Papers
• Das CeLeB im Digitalen Wandel
• Rückblick auf den Mentorentag
• Internationale Vernetzung im Forschungsbereich Didaktik der Relativitätstheorie
• Allianzen für Demokratie - öffentliche Hochschulveranstaltung
• Neue Publikationen
• Termine und Fristen für die Forschung- und Nachwuchsförderung
   

Ausgabe 02/2019

Juni 2019

• Digitalisierung in der Lehramtsausbildung (Projekt Cu₂RVE)
• Neues aus dem Schulmuseum
• Digitalisierung im Forum Bildungsforschung
• Mathematik-Olympiade
• Abgeschlossene und ausgezeichnete Abschlussarbeiten
• Tagungsankündigungen
• Rückblick auf die 4. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Zeichnen Deluxe - Kooperation der SUH und HAWK
• Das NachwuchsForum stellt sich vor
• Rückblick auf die Informationsveranstaltung "Perspektive Promotion?"
• Termine und Fristen für die Forschungsförderung
   

Ausgabe 03/2019

September 2019

• Förderpreis Museumspädagogik  - Auszeichnung des Schulmuseums
• Erfahrungen aus dem Praxisblock Februar bis Juni 2019
• Lehramtsstudium - und dann?! Orientierungsveranstaltung "Wege nach dem Lehramtsstudium" 2019
• 100 Jahre Volkshochschule - das Schulmuseum beteiligt sich am Jubiläum
• Mastertag Lehramt 2019
• Neue Leitung des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• Tablets im Unterricht
• Neue Sonderausstellung: MatHilde zieht ins Schulmuseum
• Ankündigung: Hildesheimer Videotage zur Schul- und Unterrichtsforschung
• Neuigkeiten aus der SUH
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Nachwuchs- und Forschungsförderung
   

Ausgabe 04/2019

Dezember 2019

• Feiertagsgrüße
• Vorstellung neuer Kolleginnen im CeLeB
• Absolvent*innenfeier Master of Education
• 11. Treffen des Regionalnetzes Hildesheim
• 5 Jahre Zentrum für Bildungsintegration
• 10-jähriges Bestehen der Raumzeitwerkstatt
• Eröffnung des Graduiertenzentrums
• Ausgezeichnete und abgeschlossene Dissertationen
• Neuigkeiten zu den 1. Hildesheimer Videotagen
• Veröffentlichung des CfP für die 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Save the Date: Hildesheimer Pädagogische Tage / Forum Bildungsforschung / Zukunftstag 2020
• Rückblicke auf Tagungen, Kongresse und Veranstaltungen
• Nachwuchs- und Forschungsförderung

Ausgabe 01/2018

März 2018

• Kooperationaufbau mit der Maxim Tank Belarusian State Pedagogical University
• Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen
• Unipark-Lizenz
• Zukunftstag für Mädchen und Jungen an der SUH
• Forschungsfinanzierung durch das CeLeB und das Gleichstellungsbüro
   

Ausgabe 02/2018

Juni 2018

• Die Arbeitsstelle 'Sprache im Fach' stellt sich vor
• BMBF-Verbundprojekt zum historischen Lernen
• Der Mentor_innentag geht in die zweite Runde
• "Runder Tisch Inklusion"
• Website für den wissenschaftlichen Nachwuchs geht online
• Zukunftstag 2018
   

Ausgabe 03/2018

September 2018

• Wiedereröffnung des Schulmuseums
• Einrichtung eines Virtuellen Klassenzimmers
• Neue Koordinatorin des Promotionskollegs Unterrichtsforschung
• 3. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Orientierungsveranstaltung für Lehramtsabsolventinnen und - absolventen
• "Von der Idee zum Projekt" - Workshop für den wissenschaftlichen Nachwuchs
   

Ausgabe 04/2018

Dezember 2018

• Einweihung des EXPLORE Sciencenters
• Vorstellung der beiden neuen Fachdidaktiker
• Die Lernwerkstatt Sachunterricht
• 4. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung
• Rückblick auf die Hildesheimer Pädagogischen Tage 2018
• Fortsetzung der Vortragsreihe im Forum Bildungsforschung

Ausgabe 01/2017

September 2017

• Der neue Newsletter & das CeLeB stellen sich vor
• Die Forschungsgruppe Projektband
• 3. CeLeB-Tagung im Herbst 2018
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
  - Interdisziplinäre Nachwuchstagung am 27. und 28. Oktober 2017 Intersektional forschen, Diversität (er)fassen. Spannungsfelder der Bildungsforschung
  - Fachtagung am 10. November 2017
• Das NachwuchsForum formiert sich
• Forschungsfinanzierung durch das CeLeB
   

Ausgabe 02/2017

Dezember 2017

• Inklusive Lehrer_innenbildung - das Projekt iLeb 3.0 geht in die dritte Förderphase
• 3. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung vom 1. bis 3. November 2018
  - Call for Papers
• Erste Ergebnisse aus der Begleitforschung der Projektbänder
• Open MINT in der Region Hildesheim
  - Gründung eines Schüler_innenforschungszentrums
• vergangenheiten | vielfältig | vergegenwärtigen, Geschichte und Historisches Lernen inklusiv
  - Tagung vom 5. bis 7. März 2018
• Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer!
  - Orientierungstage für Jugendliche vom 18. bis 19. Januar 2018
• Videopraxis in Bildungsprozessen - Workshopreihe des Forum Bildungsforschung